Q1. 請(qǐng)問(wèn)您的性別是？（單選題）
Q2. 你是（單選題）
Q3. 您的婚姻情況（單選題）
Q4. 您對(duì)第二課堂了解嗎？（單選題）
A. 非常了解, 熟知其中包含的內(nèi)容和建設(shè)意義
B. 不太了解，概念非常模糊
C. 從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)
Q5. 您是通過(guò)哪種渠道了解第二課堂的相關(guān)信息的？（單選題）
A. 官方宣傳
B.學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的介紹
C.網(wǎng)絡(luò)媒體
D. 朋友圈
E.其他
Q6. 您在大學(xué)期間參加過(guò)什么第二課堂活動(dòng)？（多選題）
A． 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)（文藝演出、講座、報(bào)告）
B. 科研訓(xùn)練（大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、參加教師科研課題等）
C. 自主學(xué)習(xí)（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程、國(guó)家外語(yǔ)四、六級(jí)考試等）
D. 各類(lèi)競(jìng)賽
E. 專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)
F. 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（創(chuàng)青春大賽、挑戰(zhàn)杯大賽等）
G. 團(tuán)學(xué)社會(huì)工作等（團(tuán)學(xué)干部、勤工助學(xué)等）
Q7. 您希望多開(kāi)展哪些類(lèi)型的第二課堂？（多選題）
A. 社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)類(lèi)
B. 工作履歷與技能培訓(xùn)類(lèi)
C. 思想成長(zhǎng)類(lèi)
D. 文體發(fā)展類(lèi)
E. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)
Q8. 您渴望從第二課堂得到那些方面的提高？（多選題）
A. 人際交往能力
B. 志愿實(shí)踐經(jīng)歷
C. 科技創(chuàng)新能力
D. 文體特長(zhǎng)發(fā)展
F. 思想意識(shí)提升
G. 工作履歷技能
H. 表達(dá)能力
I. 組織管理能力
J. 邏輯思維能力
Q9. 參與第二課堂后，遇到問(wèn)題的時(shí)候你更傾向于？（單選題）
A. 自己獨(dú)立思考
B. 尋求他人幫助
C. 擱置不管
Q10. 參與第二課堂后，你覺(jué)得你對(duì)問(wèn)題或事物的歸納總結(jié)能力如何？（單選題）
A. 沒(méi)有變化
B. 一般
C. 較強(qiáng)
D. 很強(qiáng)
Q11. 參與第二課堂后，你對(duì)事物的想象力如何？（單選題）
A. 沒(méi)有變化
B. 一般
C. 較強(qiáng)
D. 很強(qiáng)
Q12. 參與第二課堂后，你是否經(jīng)常與別人進(jìn)行廣泛的交流？（單選題）
A. 不會(huì)
B. 有時(shí)
C. 偶爾
D. 經(jīng)常
Q13. 參與第二課堂后，你能在學(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嗎？（單選題）
A. 不會(huì)
B. 有時(shí)
C. 偶爾
D. 經(jīng)常
Q14. 你認(rèn)為第二課堂應(yīng)該與哪方面掛鉤？（多選題）
A. 學(xué)分
B. 學(xué)生干部、社團(tuán)評(píng)優(yōu)
C. 獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選
D. 不需要掛鉤
E. 其他
Q15. 你對(duì)第二課堂學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)換規(guī)則是否了解？（單選題）
A. 很了解
B. 一般了解
C. 不了解
Q16. 您對(duì)第二課堂的學(xué)分化有什么看法？（單選題）
A. 支持，既能參加活動(dòng)又能增加學(xué)分一舉兩得
B. 反對(duì)，這種做法導(dǎo)致課外活動(dòng)功利化
C. 既不支持也不反對(duì)
D. 無(wú)所謂
Q17. 您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)新能力應(yīng)該包括哪些方面？（多選題）
A. 質(zhì)疑能力
B. 自主學(xué)習(xí)能力
C. 聯(lián)想能力
D. 人際溝通能力
E. 書(shū)面以及口頭表達(dá)能力
F. 自主思考以及處理能力
G. 團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
H. 歸納總結(jié)能力
Q18. 您認(rèn)為創(chuàng)新能力重要嗎？（單選題）
A. 創(chuàng)新能力很重要，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)
B. 創(chuàng)新能力不重要，它對(duì)生活影響不大
C. 似乎覺(jué)得很重要，但具體作用說(shuō)不清楚
D. 對(duì)創(chuàng)新能力沒(méi)概念
Q19. 您認(rèn)為培養(yǎng)實(shí)用性創(chuàng)新性人才，高校在第二課堂教學(xué)方面需要做到的是？（單選題）
A.采用多種教學(xué)形式，培養(yǎng)發(fā)散思維
B．引用社會(huì)上的實(shí)例模型，使學(xué)生多參與是學(xué)習(xí)和社會(huì)相聯(lián)系
C．多用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力
D．改革考試方法，鼓勵(lì)有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生脫穎而出
Q20. 您認(rèn)為第二課堂活動(dòng)對(duì)提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力作用如何？（單選題）
A. 作用很大，能強(qiáng)化所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。提高個(gè)人創(chuàng)新能力
B. 有一定的作用，是一個(gè)提前解除社會(huì)的機(jī)會(huì)
C. 作用不大，所學(xué)知識(shí)無(wú)法運(yùn)用
D. 沒(méi)什么作用，只是形式，完成任務(wù)
Q21. 您認(rèn)為第二課堂中影響大學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的因素有哪些？（多選題）
A. 缺乏相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度
B. 占用課余時(shí)間
C. 經(jīng)費(fèi)困難
D. 開(kāi)展次數(shù)
E. 缺乏教育指導(dǎo)
F. 自身參與第二課堂的興趣
Q22. 您認(rèn)為應(yīng)該怎樣改進(jìn)第二課堂活動(dòng)才能更有利于提升大學(xué)生創(chuàng)新能力？（單選題）
A. 豐富內(nèi)容，采用多種形式開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展
B. 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生的參與面
C. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視，有效整合各項(xiàng)資源，建立第二課堂評(píng)估開(kāi)始制度
D. 聯(lián)系實(shí)際，系統(tǒng)規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)行一定的校企合作
Q23. 請(qǐng)您為學(xué)校開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，加強(qiáng)管理提出寶貴意見(jiàn)。（填空題）
