Q1. 您的性別？（單選題）
Q2. 您的年級是？（單選題）
Q3. 您本身的學歷是？（單選題）
Q4. 您所學的專業(yè)是（填空題）
Q5. 您是通過什么渠道了解消息并參加支教活動的【多選題】（多選題）
A.學校組織
B.社會公益或其他組織
C.朋友/親屬/老師建議
D.網(wǎng)絡媒體或紙媒
E其他
Q6. 您參加該類活動的初衷是什么？（單選題）
A.提高自身專業(yè)素養(yǎng)
B.積累社會實踐經(jīng)驗，充實經(jīng)歷
C.當成一-種旅游，從中獲得愉悅感
D.為缺乏教育資源的地區(qū)貢獻自己的力量
E .學分需要或暑期社會實踐/志愿工作要求.
F.因為好奇、好玩
G.沒什么目的，身邊有人去，就跟著去了
H.其他
Q7. 請問您的家人、朋友對您的這種行為所持有的態(tài)度是什么？（單選題）
A.支持
B.反對
C.中立
D.其他
Q8. 您認為大學生支邊援疆中最重要的精神或品質(zhì)是什么？【多選題】（多選題）
A.吃苦耐勞
B.無私奉獻
C.理想主義
D.善良、有愛心
E.熱情、豁達
F.其他
Q9. 你覺得支教過程需要注重什么（單選題）
A.興趣愛好培養(yǎng)
B.語數(shù)外傳統(tǒng)教育
C.成長陪伴類
D.其他
Q10. 您認為大學生支教帶來的影響有哪些？【多選題】（多選題）
A.提高了農(nóng)村孩子教育質(zhì)量，改善當?shù)亟虒W風氣
B.擴展貧困地區(qū)學生的興趣愛好，增強其學習動力
C.有利于引導激勵大學生到基層和農(nóng)村就業(yè)
D.能帶動當?shù)氐慕逃l(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距
其他
Q11. 您認為應當如何改進大學生支教工作？【多選題】（多選題）
A.減少短期社會實踐支教，建立長期支教網(wǎng)絡系統(tǒng)
B.擴大支教的地區(qū)范圍
C.優(yōu)化志愿者招募工作，加強對支教人員的培訓審核
D.加強大學生支教工作宣傳力度，鼓勵大學生參加支教工作
E.其他
Q12. 支教過程中遇到最大的困難是:（單選題）
A.發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識不夠
B.不能很好地和當?shù)貙W生交流
C.與當?shù)厝藘r值觀沖突
D.對于相對惡劣的支教環(huán)境不能適應
E.沒有遇到什么困難
F.其他
Q13. 您認為支教是大學生給孩子們帶去的東西多，還是大學生從支教中受益多？（單選題）
A.前者，大學生給孩子們帶去新穎的教學知識和理念，并和孩子們度過了歡樂的時光
B.后者，生長在城市里的大學生處處受父母照顧，支教讓他們學會了獨立和很多社會經(jīng)驗
C.其他
Q14. 支教結束后，你覺得大學生支教的真正的影響【多選題】（多選題）
A.實現(xiàn)大學生自身素養(yǎng)提升和精神修養(yǎng)
B.為支教地區(qū)帶去外界新事物，開拓當?shù)貙W生視野
C.時間短效果不明顯
D.素質(zhì)不高的支教教師甚至可能對當?shù)貙W生產(chǎn)生消極影響
E.沖擊當?shù)貙W生原有的價值觀，使其產(chǎn)生自卑等消極心態(tài)
F.其他
Q15. 您在參加援疆支教過程中最大的收獲是什么？（填空題）
