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疫情專題
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2209青籽兒童心理注意力訓(xùn)練師(基礎(chǔ)班)結(jié)業(yè)考試市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷

發(fā)布時(shí)間:2022-10-05 14:10:31 分類:其它

作者:在線調(diào)查 來(lái)源:jfshbx.cn

歡迎參加本次答題
我們真誠(chéng)的希望您參與這份調(diào)查問(wèn)卷,以了解大家的心聲,希望您在填寫(xiě)時(shí)不要有任何顧慮,填上自己的真實(shí)想法即可。

Q1. 您的婚姻狀況(單選題)

    Q2. 工作年限(單選題)

      Q3. 提升注意力分配性的關(guān)鍵在于(多選題)

      • 通過(guò)訓(xùn)練提升注意力的廣度

      • 在生活中養(yǎng)成一心多用的習(xí)慣

      • 把其中一項(xiàng)任務(wù)熟練到可以自動(dòng)化的水平

      • 對(duì)一項(xiàng)任務(wù)全神貫注

      Q4. 以下哪項(xiàng)不屬于注意力的四大品質(zhì)之一?(單選題)

      • 廣度

      • 穩(wěn)定性

      • 持續(xù)性

      • 轉(zhuǎn)移性

      Q5. 以下哪個(gè)說(shuō)法是不正確的?(單選題)

      • ADHD全稱“注意力缺陷癥”

      • 人的注意力在25歲左右達(dá)到頂峰

      • 人天生擁有很強(qiáng)的被動(dòng)注意

      • 大腦發(fā)育快,不意味著成熟后的最終水平高

      Q6. 以下哪個(gè)說(shuō)法是正確的?(單選題)

      • 不能把句子連起來(lái)理解,屬于視覺(jué)注意力差

      • 視覺(jué)完型能力,是指區(qū)分出物體間不同之處的能力

      • 上課小動(dòng)作多,愛(ài)玩橡皮、不聽(tīng)講,可能是聽(tīng)覺(jué)注意力弱

      • 動(dòng)覺(jué)注意力對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有影響

      Q7. 以下哪個(gè)孩子適合進(jìn)行我們的注意力訓(xùn)練?(單選題)

      • 5歲男孩,醫(yī)院診斷中度智力發(fā)育障礙,注意力難以集中

      • 2歲男孩,能說(shuō)一些話了,每一分鐘就要換一個(gè)玩具

      • 6歲女孩,初上小學(xué)不太適應(yīng),堅(jiān)持40分鐘聽(tīng)講有困難

      • 8歲男孩,家長(zhǎng)希望老師教會(huì)他背唐詩(shī)三百首

      Q8. 以下哪項(xiàng)不屬于視覺(jué)注意力弱可能帶來(lái)的影響?(單選題)

      • 未來(lái)難以適應(yīng)辦公室工作

      • 不喜歡閱讀

      • 難以進(jìn)行深度的自主學(xué)習(xí)

      • 影響視力

      Q9. 在與家長(zhǎng)的首次訪談中不需要了解哪些信息?(單選題)

      • 年齡

      • 孩子的興趣

      • 孩子的主要撫養(yǎng)人

      • 以上都需要了解

      Q10. 以下哪條不屬于注意力缺乏的表現(xiàn)?(單選題)

      • 說(shuō)話不流利

      • 作業(yè)完成得慢

      • 缺乏禮貌,隨意拿別人東西

      • 聽(tīng)人講話時(shí)經(jīng)常在發(fā)呆

      Q11. 以下哪個(gè)不屬于注意力訓(xùn)練的必要環(huán)節(jié)?(單選題)

      • 回顧環(huán)節(jié)

      • 引入環(huán)節(jié)

      • 正式環(huán)節(jié)

      • 延伸環(huán)節(jié)

      Q12. 以下哪個(gè)不屬于引入環(huán)節(jié)的作用?(單選題)

      • 幫助過(guò)渡到課堂

      • 高效地提升注意力

      • 提升孩子參與的興趣

      • 提升自信心

      Q13. 對(duì)于“爬山法”,以下哪個(gè)說(shuō)法是不正確的?(單選題)

      • 從簡(jiǎn)單到困難

      • 只能是同一個(gè)感覺(jué)通道的活動(dòng)

      • 在活動(dòng)之間增加過(guò)渡

      • 需要及時(shí)給予鼓勵(lì)和協(xié)助

      Q14. 以下哪項(xiàng)不屬于助教的工作范圍?(單選題)

      • 進(jìn)行課堂記錄

      • 收發(fā)教具

      • 處理突發(fā)情況

      • 帶領(lǐng)課堂活動(dòng)

      Q15. 以下哪項(xiàng)不屬于課堂管理的“三要,三不要”?(單選題)

      • 不要控制,要和善堅(jiān)定

      • 不要拖堂,要準(zhǔn)時(shí)上下課

      • 不要抱怨批評(píng),要肯定好的表現(xiàn)

      • 不要偏心,要因材施教

      Q16. 對(duì)于課堂管理,以下哪個(gè)說(shuō)法是不正確的?(單選題)

      • 頻繁分心、做小動(dòng)作的孩子,需要帶到平靜角

      • 對(duì)規(guī)則感不強(qiáng)的孩子,可多讓他自己說(shuō)出規(guī)則

      • 孩子感到困難時(shí),助教可以適當(dāng)調(diào)整難度

      • 太過(guò)興奮的孩子,可以設(shè)計(jì)過(guò)渡活動(dòng)幫助平復(fù)

      Q17. 您的姓名:(填空題)

        Q18. 如果在評(píng)估課中發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)滿足ADHD的診斷標(biāo)準(zhǔn),以下哪些處理是恰當(dāng)?shù)??(多選題)

        • 告知家長(zhǎng),孩子患有ADHD

        • 讓孩子在自家機(jī)構(gòu)接受注意力訓(xùn)練

        • 推薦到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診,在醫(yī)囑下進(jìn)行輔助訓(xùn)練

        • 給家長(zhǎng)提供ADHD兒童的教育建議

        Q19. 以下哪些屬于主動(dòng)注意?(多選題)

        • 思考一道數(shù)學(xué)題

        • 聽(tīng)到有人叫自己

        • 盯著電梯里的廣告

        • 背誦唐詩(shī)三百首

        Q20. 訓(xùn)練師如何強(qiáng)化孩子的訓(xùn)練效果?(多選題)

        • 及時(shí)肯定孩子好的表現(xiàn)

        • 布置小任務(wù)讓孩子在家完成

        • 設(shè)置貫穿整個(gè)課堂的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

        • 訓(xùn)練師設(shè)置難度較大的任務(wù)

        Q21. 以下哪些活動(dòng)不利于孩子主動(dòng)注意的培養(yǎng)?(多選題)

        • 5歲的小朋友閱讀興趣類繪本

        • 拼樂(lè)高積木

        • 看動(dòng)畫(huà)片

        • 玩電子游戲

        Q22. 推薦3~6歲孩子采用的課堂規(guī)則有?(多選題)

        • 坐端正

        • 保持安靜

        • 想說(shuō)話,先舉手

        • 互相尊重

        Q23. 對(duì)于課堂規(guī)則,以下哪些做法是正確的?(多選題)

        • 不能打破課堂規(guī)則

        • 可以肯定孩子的做得好的地方

        • 要有相應(yīng)的懲罰措施

        • 是為了保證平等和保護(hù)大家

        Q24. 您的聯(lián)系方式?(qq,微信或手機(jī)號(hào)碼)(填空題)

          謝謝各位大力支持我的調(diào)查問(wèn)卷。

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