Q1. 請問您的性別是？（單選題）
Q2. 你是大幾的學(xué)生：（單選題）
Q3. 線上教學(xué)與線下教學(xué)您更喜歡哪一種?（單選題）
線上
線下
二者結(jié)合
Q4. 在線學(xué)習(xí)過程中，您使用網(wǎng)絡(luò)的感受（單選題）
網(wǎng)絡(luò)偶爾卡頓，掉線
網(wǎng)絡(luò)時刻卡頓，掉線
網(wǎng)絡(luò)順暢
Q5. 一般情況下，您上網(wǎng)課的場所（單選題）
宿舍
教室
自習(xí)室
其他
Q6. 網(wǎng)課過程中您是否受到了外界干擾（單選題）
經(jīng)常發(fā)生
偶爾發(fā)生
很少發(fā)生
不會發(fā)生
Q7. 您是否出現(xiàn)過遲到、早退、曠課的情況（單選題）
經(jīng)常
偶爾
從未
Q8. 直播上課期間，通常您的教師是如何與學(xué)生互動（單選題）
詢問同學(xué)反饋，并及時答疑
對同學(xué)連?或者對話框提問
開視頻完全掌握學(xué)生動態(tài)
完全不互動
Q9. 直播上課，您是否希望您的教師出鏡（單選題）
一直出鏡
偶爾出鏡
不出現(xiàn)
無所謂
Q10. 網(wǎng)課過程中您是否愿意出鏡和回答問題（單選題）
是
否
Q11. 您如何完成網(wǎng)絡(luò)課程布置的作業(yè)（單選題）
完全通過網(wǎng)絡(luò)平臺在線完成作業(yè)
在線完成一部分，線下教材/輔導(dǎo)資料完成一部分
完全線下完成(教材/輔導(dǎo)資料等)
網(wǎng)課沒有布置相關(guān)作業(yè)
特殊情況
Q12. 您認(rèn)為直播課程的好處有哪些（多選題）
可以和老師進(jìn)行互動
可以更好的進(jìn)行實時監(jiān)督
可以親自聽到老師講課，便于理解
可以突破時間空間的限制
其他
Q13. 在線學(xué)習(xí)過程中，出現(xiàn)過什么情況（多選題）
網(wǎng)絡(luò)中斷，流量使用超額
學(xué)習(xí)無法集中精神，容易走神
?時間對著屏幕，眼睛疲勞
與老師的溝通交流受到阻礙，問題無法得到及時反饋
學(xué)習(xí)效率低下
教師對平臺操作不熟練
其他
Q14. 在上直播課時，您覺得自己的專心程度為多少（單選題）
非常專心
比較專心
一般
不專心
特別不專心
Q15. 在上直播課時，您覺得自己的知識接受程度為（單選題）
基本沒有接受
接受的較少
基本接受
接受的較多
完全接受
Q16. 上直播課時您會（多選題）
認(rèn)真聽課
刷微博
玩游戲
社交軟件聊天
睡覺
吃東?
其他
Q17. 您在學(xué)習(xí)過程中，一般使用的學(xué)習(xí)策略是（單選題）
課前預(yù)習(xí)+課上學(xué)習(xí)+課后復(fù)習(xí)
課前學(xué)習(xí)+課上研討+課后答疑
無課前+課上聽課+課后完成作業(yè)
無自己學(xué)習(xí)策略，緊跟老師
Q18. 您覺得網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效率如何（單選題）
效率很高
效率一般
效率很低
不清楚
Q19. 在課堂中，您認(rèn)為下列哪些因素會影響聽課效率（多選題）
學(xué)科的類型(對這?學(xué)科的興趣程度)
老師的教學(xué)方法和水平
自身的自制力
外部學(xué)習(xí)環(huán)境
其他
Q20. 疫情期間，影響您網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率的因素有哪些?（多選題）
對授課形式的喜好(主要指線下授課及網(wǎng)絡(luò)授課這兩種形式)
老師授課質(zhì)量
對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的使用熟練度
自我約束力
網(wǎng)絡(luò)因素
學(xué)習(xí)氛圍
作業(yè)量的變化
網(wǎng)課軟件的功能完善程度
Q21. 新冠疫情下對如何提高學(xué)習(xí)效率的建議（填空題）
Q22. 請您留下您的手機(jī)號（填空題）
