Q1. 您(被調(diào)查者)的性別:（單選題）
Q2. 請(qǐng)問(wèn)您目前的婚姻狀況？（單選題）
Q3. “雙減”政策后，對(duì)您的職業(yè)規(guī)劃影響程度如何？（單選題）
影響很大，對(duì)以后就業(yè)很迷茫
影響一般，扔在積極找工作
沒有影響，已經(jīng)找到工作
較小影響，不從事英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)工作
Q4. 您現(xiàn)在的英語(yǔ)水平？（單選題）
四級(jí)未過(guò)
四級(jí)
六級(jí)
專四
專八
雅思托福
Q5. 您目前是否有確定理想目標(biāo)？（單選題）
是
否
Q6. 您認(rèn)為下列哪些證書對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)有幫助？（多選題）
英語(yǔ)專四、專八證書
口譯、筆譯證書
托福、雅思證書
劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書
四六級(jí)證書
普通話水平測(cè)試證書
教師資格證
Q7. 您獲得就業(yè)信息的渠道？（多選題）
報(bào)紙、雜志、廣播、電視
互聯(lián)網(wǎng)
校園招聘會(huì)
人才市場(chǎng)招聘會(huì)
職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)
親戚朋友介紹
學(xué)校老師的推薦和介紹
直接登門或電話求詢
實(shí)習(xí)、兼職實(shí)踐
其他
Q8. 您是否了解“雙減”政策？（單選題）
不了解
有一些了解
非常了解
Q9. 您認(rèn)為在“雙減”政策背景下，對(duì)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)是否有影響？（單選題）
是
否
Q10. 您對(duì)未來(lái)“雙減”政策下的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景持什么態(tài)度？（單選題）
樂觀
中立
消極
Q11. 您覺得受“雙減”政策影響英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)難度相比以前如何？（單選題）
就業(yè)難度顯著增大
就業(yè)難度有所增大
就業(yè)難度有所減輕
就業(yè)難度沒有變化
Q12. 您的身份？（單選題）
大一
大二
大三
大四
Q13. “雙減”政策前，您未來(lái)的就業(yè)方向有哪些？（多選題）
英語(yǔ)教師
翻譯
外貿(mào)行業(yè)
電商行業(yè)
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
文職工作
自主創(chuàng)業(yè)
考研
考公
其他
Q14. “雙減”政策后，您未來(lái)的就業(yè)方向有哪些？（多選題）
英語(yǔ)教師
翻譯
外貿(mào)行業(yè)
電商行業(yè)
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
文職工作
自主創(chuàng)業(yè)
考研
考公
其他
Q15. 作為英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，您在“雙減”政策前有想過(guò)當(dāng)英語(yǔ)老師嗎？（單選題）
有想過(guò)
沒有想過(guò)
Q16. “雙減”政策后大量的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)關(guān)閉了，您還會(huì)考慮當(dāng)英語(yǔ)老師嗎？（單選題）
會(huì)考慮到學(xué)校當(dāng)英語(yǔ)老師
不會(huì)考慮，打算從事其他行業(yè)
會(huì)考慮到雅思托福等相關(guān)機(jī)構(gòu)當(dāng)英語(yǔ)老師
Q17. 您認(rèn)為“雙減”政策影響下，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生面臨的擇業(yè)問(wèn)題有哪些？（多選題）
就業(yè)機(jī)會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)銳減
失業(yè)和待業(yè)增多、就業(yè)壓力大
網(wǎng)絡(luò)招聘情況不容樂觀
薪資待遇與預(yù)期不符
Q18. 您選擇用什么樣的方式對(duì)待就業(yè)壓力？（多選題）
埋怨就業(yè)壞境、后悔沒有選擇更有競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)
向?qū)W校職業(yè)生涯規(guī)劃老師尋求指導(dǎo)和幫助
合理看待就業(yè)壓力，調(diào)整擇業(yè)期望
主動(dòng)搜尋就業(yè)趨勢(shì)政策，掌握充分信息
多與朋友溝通，從他人身上吸取經(jīng)驗(yàn)
積極參加就業(yè)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)移注意力，用娛樂方式分散焦慮
向父母傾述，爭(zhēng)取父母的理解和支持
其他
Q19. “雙減”政策后，您覺得英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該如何提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力？（多選題）
參加培訓(xùn)，考取相關(guān)資格證
積極參加兼職和實(shí)習(xí)
強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力
做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃
建立良好的人際關(guān)系
建立正確的職業(yè)觀，價(jià)值觀
Q20. “雙減”政策后，您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該如何做才能幫助英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生更好的就業(yè)？（多選題）
鼓勵(lì)考研或考公，并提供良好的環(huán)境
提供多樣的招聘信息
在學(xué)校內(nèi)開招聘會(huì)
推薦學(xué)生到公司實(shí)習(xí)
鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)其他相關(guān)技能，提高就業(yè)能力
其他
Q21. 您認(rèn)為“雙減”政策還對(duì)您的學(xué)習(xí)生活和職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了何種影響？（填空題）
Q22. 您的建議？（填空題）
