Q1. 你所在的年級？（單選題）
Q2. 您的月收入情況（）（單選題）
Q3. 您的學歷水平？（單選題）
Q4. 孩子所在班級（單選題）
2020級1班
2020級2班
2020級3班
2020級4班
2020級5班
2020級6班
2020級7班
2020級8班
2020級9班
2020級10班
2020級11班
2020級12班
2020級13班
2020級14班
2020級15班
2020級16班
Q5. 數(shù)學（趙衛(wèi)華）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q6. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q7. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q8. 語文（朱亞楠）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q9. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q10. 數(shù)學（王金花）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q11. 英語（李秀菊）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q12. 語文（任振云）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q13. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q14. 英語（楊繼紅）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q15. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q16. 語文（惠珊）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q17. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q18. 數(shù)學（周玉霞）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q19. 英語（閆青青）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q20. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q21. 語文（魏志南）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q22. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q23. 數(shù)學（姜琳琳）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q24. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q25. 英語（劉海燕）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q26. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q27. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q28. 數(shù)學（慈士華）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q29. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q30. 英語（馬茲悅）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q31. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q32. 語文（李玉柔）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q33. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q34. 語文（高潔）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q35. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q36. 數(shù)學（王洪清）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q37. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q38. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q39. 英語（李森）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q40. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q41. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q42. 道法（劉真）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q43. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q44. 道法（賀俊萍）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q45. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q46. 歷史（王露）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q47. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q48. 歷史（趙相芝）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q49. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q50. 歷史（王姝林）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q51. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q52. 歷史（田宗紀）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q53. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q54. 道法（朱艷婷）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q55. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q56. 道法（邱雪華）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q57. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q58. 歷史（胡尊艷）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q59. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q60. 歷史（李德幸）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q61. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q62. 化學（周克成）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q63. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q64. 化學（趙成華）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q65. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q66. 化學（魏延余）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q67. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q68. 化學（張敏）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q69. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q70. 化學（張德榮）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q71. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q72. 化學（趙瑋）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q73. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q74. 化學（陸雨）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q75. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q76. 物理（劉秀娟）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q77. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q78. 物理（王天麗）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q79. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q80. 物理（周麗紅）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q81. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q82. 物理（胡永亮）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q83. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q84. 物理（徐希蕊）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q85. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q86. 物理（韋洪敏）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q87. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q88. 物理（徐晨）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q89. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q90. 信息（曾陽）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q91. 體育（白雪峰）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q92. 信息（姜良動）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q93. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q94. 信息（劉莉莉）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q95. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q96. 體育（李忠強）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q97. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q98. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q99. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q100. 體育（蘇立彬）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q101. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q102. 體育（顏云）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q103. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
Q104. 體育（王濤）（單選題）
很滿意
滿意
基本滿意
不滿意
Q105. 師德不滿意原因（多選題）
歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生
組織、參與有償補課，或推薦學生參加有償補課
舉辦或參與校外培訓機構(gòu)經(jīng)營，到校外培訓機構(gòu)兼職任教
索要學生及家長財物，擅自推薦教輔材料、社會保險等
敷衍教學，教學能力差，讓家長代為評改作業(yè)
德育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響
不尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣
對該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因
