Q1. 請問您的性別是什么?(單選題)
Q2. 您的年齡(單選題)
Q3. 您的年級是(單選題)
Q4. 您的社會身份是?(單選題)
Q5. 您的教齡(單選題)
1-5年
6-10年
10-15年
15-20年
20年以上
Q6. 您的政治面貌(單選題)
黨員
預(yù)備黨員
入黨積極分子
群眾
Q7. 您的專業(yè)(單選題)
非師范專業(yè)
師范專業(yè)
思想政治教育
Q8. 您是否具備家國情懷?(單選題)
完全具備
正在努力具備
信仰宗教
不具備
Q9. 您平時注重學習習近平新時代中國特色社會主義思想及習近平總書記 最新講話精神嗎?(單選題)
及時學習
經(jīng)常學習
有時學習
從不學習
Q10. 你在日常教學中會潛移默化地引導學生樹立馬克思主義立場,樹立正確的價值觀念與行為導向嗎?(單選題)
總是
經(jīng)常
偏少
幾乎沒有
Q11. 您是否了解掌握中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(單選題)
非常了解,并以此作為日常行為規(guī)范
學習過,有所遺忘
只記得一兩點
未學習過
Q12. 您是否會想師德師風高尚的教師進行學習(單選題)
積極向榜樣學習,努力提升自己的師德師風
學校組織才參加
偶爾學習
從未學習過
Q13. 您能否做到平等的關(guān)心愛護每一位同學?(多選題)
關(guān)注每一位學生,是每一位學生都能有所進步
只關(guān)注學習好的學生
也會關(guān)注差生,但難以管理,便會放棄
在教學中難免會有忽略
沒有關(guān)注過,上好課就可以
Q14. 您在思政課教學和工作中,是否以全部激情和熱情投入到思想政治育 工作當中?(單選題)
總是
經(jīng)常
偏少
從未
Q15. 您選擇思政課教師這一職業(yè)最主要原因是(單選題)
自己理想的工作
教師職業(yè)穩(wěn)定
就讀專業(yè)
教師這一職業(yè)獲得感、幸福感高
其他原因
Q16. 您是否了解新時代思政課教師的責任使命(單選題)
非常了解,以“四有”好老師思政課教師“六要”為基礎(chǔ)嚴格要求自己
了解不多
只是把教師當做謀生手段,聽說過
不了解
Q17. 您是否認識到中學政治課對培養(yǎng)中學生核心價值觀,并將其轉(zhuǎn)化為情感認同和行為習慣具有很高的價值和意義?(單選題)
非常認同,并積極引導
有初步認識,但不能與具體教學相適應(yīng)
成績第一
不認同
Q18. 您是否隨著課程改革,同步提高自身學科素養(yǎng)?(單選題)
及時學習,及時補充新知
對學科各方面知識了解深入徹底
了解,但在課堂教學不能很好轉(zhuǎn)變,正在努力學習
被動參與學校組織的培訓
認為自己已有學科知識夠用,不需要學習
Q19. 您對思想政治專業(yè)知識的掌握水平?(單選題)
精通且熟練運用于教學中
可以按照規(guī)定進行教學
專業(yè)知識掌握不夠
應(yīng)付上課,完成任務(wù)就好
Q20. 您在教學中能否運用教育學、教育心理學等知識?(單選題)
運用自如
可以運用
運用有些困難
從未運用過
Q21. 您是否在教學過程中注重跨學科知識的聯(lián)系運用?(單選題)
引導學生綜合利用相關(guān)學科知識,創(chuàng)造性地解決學習問題
能引用其他學科知識輔助本學科教學,但不能啟發(fā)學生
知道重要性,但不知道該如何聯(lián)系
認為沒有必要
Q22. 在課堂上,是否有學生積極與您進行互動?(單選題)
注重以學生為主體的探究式課堂,學生學習興趣濃厚,師生合作學習
提問才會回答
點名才回答問題
教師“滿堂灌”教學
Q23. 您的學生是否愿意在課余時間與您交往(單選題)
非常愿意
愿意,但略微拘謹
遇到問題才會找我尋求幫助
有些同學叛逆,難以交流
從不主動與老師溝通
Q24. 您是否擅長于學生家長進行溝通?(單選題)
非常擅長
經(jīng)常溝通,但總會遇到些問題
偶爾進行溝通
非學校任務(wù)安排,從不主動溝通
Q25. 您是否經(jīng)常進行教學反思?(單選題)
經(jīng)常
偶爾
每次
無
Q26. 您是否會閱讀、關(guān)心時政新聞或生活中的具體事例?(多選題)
關(guān)系國家大事
樂于閱讀新聞
留意生活中的小事
只愛看娛樂新聞
不關(guān)心
Q27. 您覺得在教學中,有那些問題需要提高?(多選題)
專業(yè)知識
教學創(chuàng)新
教研科研能力
跨學科知識
現(xiàn)代信息技術(shù)
溝通技巧
其他
Q28. 除教材和教輔資料外,您每年閱讀其他圖書的數(shù)量?(單選題)
1本
2-5本
6-10本
10本以上
Q29. 在新課改下,您覺得以下哪些比較困難(多選題)
不是非常明確新課標要求
教材改版后,教學難點加大
組織學生進行合作探究
課堂教學模式的改變
學生不適應(yīng)新的教材的學習方式
與學生年齡差距產(chǎn)生的代溝
其他
Q30. 您上課所用的教案和課件,是怎樣設(shè)計的(單選題)
親自設(shè)計,并與同事進行教研活動溝通
根據(jù)課標,進行準備
直接參考優(yōu)秀設(shè)計
臨場發(fā)揮
Q31. 您經(jīng)常采用什么方式進行教學反思?(單選題)
書寫教學反思記錄
參與教研活動
系統(tǒng)思考并記錄
與同事交談過程中
無