Q1. 請選擇您的性別？（單選題）
Q2. 您的職位？（單選題）
Q3. 您的職業(yè)？（單選題）
Q4. 你所在的中學(xué)階段是（ ）（單選題）
A.初中
B.高中
Q5. 你現(xiàn)在的生物學(xué)基礎(chǔ)（ ）（單選題）
A.很好
B.較好
C.較差
D.差
Q6. 對于生物學(xué)科，你覺得最需要培養(yǎng)哪方面的能力（ ）（單選題）
A.解題應(yīng)試能力
B.觀察、設(shè)計實驗?zāi)芰?/p>
C.創(chuàng)新思維能力
D.其他
Q7. 在生物學(xué)習(xí)過程中，你是否有感覺到某些知識點無法用生物知識深入解釋（ ）（單選題）
A.有
B.無
Q8. 我認為生物學(xué)是一個很有趣的學(xué)科，而且我也愿意學(xué)習(xí)生物學(xué)知識。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q9. 課余時間我會專門去閱讀與生物有關(guān)的課外書。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q10. 看到語文古詩詞中環(huán)境描寫的句子，我會聯(lián)想到古詩中包含的生物學(xué)原理。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q11. 我從來都不看生物課本中出現(xiàn)的英語單詞，因為這些單詞對我來說沒什么用處。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q12. 我會結(jié)合數(shù)學(xué)方法分析生物學(xué)科中的圖表。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q13. 我認為生物物種產(chǎn)生的變異與物理學(xué)中的X射線、紫外線有關(guān)。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q14. 我會將生物與化學(xué)知識結(jié)合解釋為什么細細咀嚼饅頭會有甜味。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q15. 我了解生物課本中提到的一些政策法規(guī)。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q16. 我覺得生物學(xué)得好，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)很有幫助。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q17. 其他學(xué)科已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識，在生物課堂上再次出現(xiàn)，經(jīng)過再一次的鞏固，會記得比較牢固。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q18. 我認為從事生物學(xué)有關(guān)的行業(yè)，沒必要非得學(xué)好物理、化學(xué)等其他學(xué)科。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q19. 在之前的學(xué)習(xí)當中，教師遇到其他學(xué)科的知識會進行講解。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q20. 我覺得涉及多學(xué)科融合的知識學(xué)習(xí)起來會比較困難。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q21. 我希望在學(xué)習(xí)生物過程中接受其他學(xué)科知識的融合。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q22. 我希望以后的生物課堂可以引進學(xué)科融合的教學(xué)方法。（ ）（單選題）
A.完全符合
B.比較符合
C.不太符合
D.完全不符合
Q23. 你的生物老師在教學(xué)過程中融合物理化學(xué)等其他學(xué)科進行跨學(xué)科教學(xué)的頻率（ ）（單選題）
A.很高
B.較高
C.較低
D.低
Q24. 你覺得老師在開展生物跨學(xué)科融合式教學(xué)最需要注意的是（ ）（單選題）
A.跨學(xué)科尺寸把握不了，導(dǎo)致喧賓奪主的現(xiàn)象
B.擴展內(nèi)容量過大導(dǎo)致增添學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)
C.教學(xué)進度的正常進行
D.教師的相關(guān)學(xué)科知識儲備量不夠
Q25. 你希望選擇哪些方式提高自己跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力（ ）（多選題）
A.看綜合類書籍
B.教師進行跨學(xué)科融合式教學(xué)
C.去科技館、天文館等學(xué)習(xí)類場所
D.參加跨學(xué)科的相關(guān)活動
E.網(wǎng)絡(luò)文章或新聞
F.其他方式
