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疫情專題
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中層管理力測(cè)評(píng)狀況的調(diào)查表

發(fā)布時(shí)間:2020-06-30 17:32:32 分類:其它

作者:在線調(diào)查 來(lái)源:jfshbx.cn

感謝您能抽出幾分鐘時(shí)間來(lái)參加本次答題,現(xiàn)在我們就馬上開(kāi)始吧!
尊敬的客戶請(qǐng)協(xié)助我們填寫(xiě)以下問(wèn)卷,方便我們?yōu)槟峁└鼉?yōu)秀的服務(wù)!

Q1. 您所受教育程度是?(單選題)

    Q2. 您目前的居住地?(單選題)

      Q3. 一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),擁有平板電腦人數(shù)最多的班級(jí),也是計(jì)算機(jī)成績(jī)最好的班級(jí)。因此可以得出結(jié)論:利用平板電腦可以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)成績(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述結(jié)論( )(單選題)

      • 喜歡使用平板電腦的學(xué)生都是學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)的

      • 擁有平板電腦的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情非常高

      • 平板電腦的性能不斷提高,其提高計(jì)算機(jī)水平的作用也用更加顯著

      • 擁有平板電腦人數(shù)最多班級(jí)的學(xué)生更多地使用平板電腦來(lái)學(xué)習(xí)

      Q4. 某倉(cāng)庫(kù)失竊,四個(gè)保管員因涉嫌而被傳訊,四人的供訊如下:甲:我們四人都沒(méi)有作案;乙:我們中有人作案;丙:乙和丁至少有一人沒(méi)有作案;?。何覜](méi)作案;如果四人中有兩人說(shuō)的是真話,有兩人說(shuō)的是假話,則以下哪項(xiàng)斷定成立( )(單選題)

      • 說(shuō)真話的是甲和丁

      • 說(shuō)真話的是乙和丙

      • 說(shuō)真話的是甲和丙

      • 說(shuō)真話的是乙和丁

      Q5. ( )是一種利用集體智慧思考和解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性思維方法(單選題)

      • 團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴

      • SWOT法

      • 六頂帽子法

      • 思維導(dǎo)圖法

      Q6. 你是一位部門經(jīng)理。有一天,另外一個(gè)部門的一位員工找到你,向你訴說(shuō)他們部門的種種問(wèn)題。他說(shuō),他多次向他們部門經(jīng)理提出建議,但他們部門經(jīng)理不接受,而他又接觸不到更高一層的領(lǐng)導(dǎo)。他希望你幫幫他。這時(shí),你會(huì)怎么做?(單選題)

      • 為了公司整體利益,向上司反映那個(gè)部門的問(wèn)題

      • 私底下找到那個(gè)部門的經(jīng)理,把那位員工的建議告訴他

      • 向那位員工委婉地表示,這不是你的權(quán)責(zé)范圍

      • 接受那位員工的訴求,但不做任何回應(yīng)

      Q7. 白總打算召開(kāi)一次公司高層座談會(huì),討論公司下一步的發(fā)展策略。這句話沒(méi)有包含溝通的關(guān)鍵點(diǎn)中的()(單選題)

      • 目的意圖

      • 溝通對(duì)象

      • 方式方法

      • 時(shí)間安排

      Q8. 趙經(jīng)理經(jīng)常告誡他的員工要相互信任,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,部門之間要經(jīng)常溝通,互通有無(wú),他的話強(qiáng)調(diào)了( ?。▎芜x題)

      • 部門和員工都必須有明確的工作目標(biāo)

      • 組織的變革需求

      • 管理人的專業(yè)技能需要提高

      • 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)

      Q9. 小文的工作能力不是很強(qiáng),工作的態(tài)度也不是很積極,那么他的上級(jí)應(yīng)該對(duì)他采用()的領(lǐng)導(dǎo)方式(單選題)

      • 低指令低支持

      • 高指令高支持

      • 低指令高支持

      • 高指令低支持

      Q10. 毛總想加強(qiáng)對(duì)公司員工工作的監(jiān)督,他讓秘書(shū)小倪替他擬定幾種方案,在小倪擬定的方案中不可行的是()(單選題)

      • 設(shè)置秘密的眼線

      • 巡視管理

      • 報(bào)告

      • 利益相關(guān)者的反饋

      Q11. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的行為可以影響團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)水平,一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)通常都具有較高的激勵(lì)技巧,下面團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的做法不正確的是()(單選題)

      • 劉總在要求員工時(shí)總是以身作則

      • 李總對(duì)工作充滿熱情,并用自己的熱情去感染員工

      • 孫經(jīng)理覺(jué)得自己可以沒(méi)有激情,但團(tuán)隊(duì)成員必須充滿激情

      • 張經(jīng)理非常信任自己的下屬,努力提供條件幫助他們完成任務(wù)

      Q12. 小米計(jì)劃“三個(gè)月內(nèi)提高自己的打字速度”,這體現(xiàn)了SMART原則中的(   )(單選題)

      • 目標(biāo)必須是可實(shí)現(xiàn)的

      • 目標(biāo)必須是可衡量的

      • 目標(biāo)必須是有時(shí)間限制的

      • 目標(biāo)必須是可達(dá)到的

      Q13. 張翔每天工作很辛苦,但仍然沒(méi)有把工作做好,還受到領(lǐng)導(dǎo)抱怨。這說(shuō)明他( ?。▎芜x題)

      • 不夠勤奮

      • 技術(shù)水平太差

      • 沒(méi)有分清事物的輕重緩急

      • 不會(huì)討好領(lǐng)導(dǎo)

      Q14. 下列語(yǔ)句中,有語(yǔ)病的一句是( )(單選題)

      • 某大公司的總裁面試求職者時(shí),他所問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題,就是“您想得到什么”?

      • 你知道了你到底要做什么 ,你就能做出決定。

      • 事實(shí)上,很多人走完了他們的人生道路,也從未問(wèn)過(guò)自己希望得到的東西究竟是什么。

      • 春天的綠葉和鮮花是最美麗的季節(jié),恐怕詩(shī)人也是在這個(gè)季節(jié)更能寫(xiě)出好的詩(shī)篇。

      Q15. ①有些鳥(niǎo)類就因?yàn)槭澄锶狈w能補(bǔ)充不足而夭折在遷徙中。②遷徙距離愈遠(yuǎn),消耗脂肪愈多。③因些,鳥(niǎo)類棲息地食物的充足就顯得極為重要。④飛越沙漠和大海的遷徙鳥(niǎo)類,由于途中無(wú)法獲取食物,必須不停頓地一次完成遷徙,故而需要存儲(chǔ)的脂肪更多一些。⑤有的鳥(niǎo)種遷飛前脂肪積累可達(dá)體重的50%,有的鳥(niǎo)種遷飛結(jié)束時(shí)減重可達(dá)44%。⑥鳥(niǎo)類遷徙期間的能量消耗完全依賴體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存的能量。將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是( )(單選題)

      • ⑥②④⑤③①

      • ⑥③①②⑤④

      • ④⑤⑥②①③

      • ④②③①⑤⑥

      Q16. “他的詩(shī)歌讀不完”,下列對(duì)這句話的理解錯(cuò)誤的是( )(單選題)

      • 他愛(ài)讀詩(shī)歌,讀起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。

      • 他不愛(ài)讀詩(shī)歌,讀起來(lái)總是半途而廢。

      • 他是詩(shī)人,作品多得讀不完。

      • 他收藏的詩(shī)歌很多,讀也讀不完。

      Q17. 孫經(jīng)理在談判中遇到一個(gè)懷疑型的對(duì)手,你認(rèn)為面對(duì)這種類型的談判對(duì)手,他采取哪種說(shuō)服手段最有效()(單選題)

      • 注重結(jié)果、形象生動(dòng)、聚集重點(diǎn)

      • 證據(jù)有力、規(guī)劃周到、敘述全面

      • 恪守信用、得到有威望和有影響的人的支持

      • 經(jīng)過(guò)驗(yàn)證、方法有效、有成功先例

      Q18. 周總想激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)展,但他不知道該怎樣確定發(fā)展需求,下面有助于確定發(fā)展需求的是()(單選題)

      • 當(dāng)前團(tuán)隊(duì)成員在做什么

      • 工作需要具備哪些知識(shí)和技能

      • 什么樣的機(jī)會(huì)可以使團(tuán)隊(duì)成員獲得發(fā)展

      • 以上都是

      Q19. 小何想提高自己的自我認(rèn)知能力,以下方法中對(duì)他提高自我認(rèn)知能力最沒(méi)有幫助的是( )(單選題)

      • 通過(guò)觀察反思自己的行為

      • 通過(guò)閱讀反思自己的行為

      • 進(jìn)行大量細(xì)致的觀察

      • 通過(guò)討論反思自己的行為

      Q20. 溝通的目的是人們?cè)跍贤ㄖ惺紫纫紤]的因素,下面關(guān)于溝通目的的說(shuō)法不正確的是( )(單選題)

      • 人們?cè)谶M(jìn)行溝通交流時(shí)經(jīng)常希望達(dá)到多種目的

      • 溝通的方式方法和溝通的目的沒(méi)有什么關(guān)系

      • 溝通必須有明確目的,這是使溝通有效的基礎(chǔ)

      • 當(dāng)溝通目的不止一個(gè)時(shí)需要確定最主要的目的是什么

      Q21. 你是公司的部門主管。有一天.你叫你的一位下屬寫(xiě)份報(bào)告給你的上司。由于時(shí)間緊迫,報(bào)告寫(xiě)完后你沒(méi)看就叫那位下屬把報(bào)告直接交給了你的上司。而你的上司。看完報(bào)告后,怒氣沖沖地進(jìn)入你們的辦公室,無(wú)視你的存在,把這份報(bào)告扔到那位下屬面前,指著他說(shuō):“你寫(xiě)的是什么報(bào)告?你還想不想干了?”。此時(shí)你會(huì)怎么做?(單選題)

      • 站出來(lái)說(shuō):“是我讓他寫(xiě)的,責(zé)任由我來(lái)負(fù)!”

      • 不打斷上司,等上司走后,安慰一下那位下屬

      • 為了表示不是你的責(zé)任,跟上司一起指責(zé)你的下屬

      • 不打斷上司,等上司走后,指責(zé)那位下屬

      Q22. 如果你是一個(gè)公司的老板,你會(huì)采用下面哪種管理方式?(單選題)

      • 公司內(nèi)部權(quán)責(zé)明確,組織結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)禁越級(jí)上報(bào),每個(gè)人都明確自己的工作范圍和權(quán)力,提高工作效率

      • 制定完善的工作、管理手冊(cè),使每個(gè)員工都知道每件工作的程序,使公司像精密儀器般運(yùn)轉(zhuǎn),而不是依靠幾個(gè)管理人員

      • 采用開(kāi)放式的管理方式,每個(gè)人只要有問(wèn)題,都可以和你溝通,及時(shí)改進(jìn)工作方式和程序

      Q23. 希望您對(duì)我們的服務(wù)提出改善建議。(請(qǐng)您具體說(shuō)明)(填空題)

        您的坦誠(chéng)的答案對(duì)我們的調(diào)查至關(guān)重要,感謝您如實(shí)地回答我們的問(wèn)卷。謝謝您的協(xié)助。

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