Q1. 您年級是？（單選題）
Q2. 請問您的性別是？（單選題）
Q3. 您所在的職位是：（單選題）
Q4. 你的中學所在地區(qū)（單選題）
村鎮(zhèn)
縣城
城市
Q5. 你認為中學教師是否使用普通話來教學（單選題）
是
否
Q6. 你的中學教師在教學過程中對普通話的使用：（單選題）
一直使用
多數(shù)使用
偶爾使用
從來不用
Q7. 你在中學課堂上因為老師的發(fā)音問題而影響自己課堂效率（單選題）
經(jīng)常
偶爾
沒有
Q8. 你認為對中學生的教學語言應(yīng)該是：（多選題）
親切、生動、平易
運用比喻、比擬、循循善誘
豐富多彩
高雅幽默
說話嚴密、邏輯性強
Q9. 你認為在中學課堂上，教師的語言行為素養(yǎng)與教學效果的關(guān)系如何：（單選題）
有關(guān)
無關(guān)
不一定
Q10. 你的中學教師在課堂上使用語言暴力，給學生造成傷害（單選題）
經(jīng)常
偶爾
沒有
Q11. 你的中學老師對于自己所任教學科的專業(yè)知識都已掌握清楚明白（單選題）
經(jīng)常
一般般
不是很好，模模糊糊
Q12. 你是否會感覺到自己中學老師的知識的匱乏性（單選題）
經(jīng)常
偶爾
沒有
Q13. 你的中學老師是否在課堂上出現(xiàn)知識錯誤，影響了課堂的效率和質(zhì)量（單選題）
經(jīng)常
偶爾
沒有
Q14. 上課時，對于學生的提問，老師會想很久才想出答案，進而影響教學效率（單選題）
經(jīng)常
偶爾
沒有
Q15. 對于學生的提問，如果老師沒有回答出來，會降低在學生中的威信力（單選題）
同意
不同意
不一定
Q16. 教師課堂講話的重復(fù)性是否讓你感到一種無趣（單選題）
經(jīng)常
偶爾
沒有
Q17. 老師在課堂上穿插一些小東西，會提高你的學習興趣（單選題）
同意
不同意
不一定
Q18. 你們班的同學是否和老師反映過他的教學語言行為問題影響了班級聽課質(zhì)量（單選題）
經(jīng)常
偶爾
沒有
Q19. 你認為教師的語言行為對中學生哪些方面會產(chǎn)生影響？（多選題）
思想情感
立場觀點
意志性格
道德品質(zhì)
Q20. 教師豐富的知識儲備會保持學生對的課堂的新鮮感，提高課堂的效率（單選題）
同意
不同意
不一定
Q21. 對于提高教師的知識儲備，你有什么好的建議？（填空題）
Q22. 影響中學生課堂質(zhì)量因素的其他方面（填空題）
Q23. 你認為影響中學生課堂質(zhì)量的因素有哪些：（多選題）
教學設(shè)計
教師語言行為
教師知識儲備
學生課堂活動情況
教學組織條件
教師應(yīng)變能力
