Q1. 您的年齡？（單選題）

Q2. 您的工作年限是多久？（單選題）

Q3. 您家庭平均年收入:（單選題）

Q4. 您的教齡是（單選題）

• 0-1年

• 1-2年

• 3-5年

• 5年以上

Q5. 您所在的幼兒園重視剪紙活動(dòng)嗎？（單選題）

• 非常重視

• 表現(xiàn)一般

• 不重視

Q6. 您對(duì)剪紙活動(dòng)的理解是:（多選題）

• 是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一，有利于培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力

• 是作為一種鏤空藝術(shù)，能給幼兒以透空的感覺和藝術(shù)享受

• 是幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，加以動(dòng)手操作表現(xiàn)的活動(dòng)

• 是一種通過夸張和變形的手法將不同空間、時(shí)間的物象進(jìn)行組合的活動(dòng)，發(fā)展幼兒欣賞美的能力

Q7. 對(duì)于所要教授剪紙作品的選擇，您最注重哪個(gè)因素（多選題）

• A.難易程度

• B.美觀程度

• C.幼兒的發(fā)揮空間

• D.與幼兒生活的密切程度

• E.自身能力水平

Q8. 您對(duì)大班幼兒剪紙活動(dòng)的認(rèn)識(shí):（單選題）

• 能自行參與活動(dòng)

• 目的性差

• 有一定的參與意識(shí)

• 沒有參與意識(shí)

Q9. 您認(rèn)為在大班開展剪紙活動(dòng)是否有必要?（單選題）

• 很有必要

• 一般

• 沒必要

Q10. 您認(rèn)為大班幼兒相比中小班幼兒在剪紙活動(dòng)中有何優(yōu)勢(shì)（多選題）

• A.動(dòng)手操作能力相對(duì)較強(qiáng)

• B.幼兒的理解能力較強(qiáng)

• C.幼兒的積極性相對(duì)較高

• D.教師更易了解幼兒的掌握情況

• E.其他___

Q11. 您組織剪紙活動(dòng)的常用形式是:（多選題）

• 幼兒獨(dú)立操作

• 教師操作講解

• 師生共同參與

• 教師先操作，幼兒后操作

• 其它

Q12. 您認(rèn)為大班幼兒參與剪紙活動(dòng)的積極性:（單選題）

• 高漲

• 一般

• 不喜歡

Q13. 您認(rèn)為幼兒家長(zhǎng)對(duì)參與剪紙活動(dòng)的配合性:（單選題）

• 極度配合

• 表現(xiàn)一般

• 無(wú)所作為

Q14. 剪紙活動(dòng)的頻率和時(shí)間及剪紙內(nèi)容的選擇權(quán)由誰(shuí)決定?（單選題）

• 教學(xué)大綱

• 園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)

• 教師

• 幼兒

Q15. 您每周開展剪紙活動(dòng)的次數(shù)是:（單選題）

• 一次以下

• 一次

• 兩次

• 三次

Q16. 您每次組織幼兒開展剪紙活動(dòng)的時(shí)間是:（單選題）

• 20分鐘以下

• 20—25分鐘

• 25—30分鐘

• 30分鐘以上

Q17. 您開展剪紙活動(dòng)的主題來(lái)源于:（單選題）

• 經(jīng)典文化

• 教師用書中的文化活動(dòng)

• 教學(xué)活動(dòng)的延伸

Q18. 在選擇剪紙活動(dòng)主題時(shí)，您會(huì)考慮:（單選題）

• 幼兒的年齡特點(diǎn)

• 幼兒的興趣愛好

• 文化活動(dòng)的適宜性

• 其它

Q19. 在幼兒園組織剪紙活動(dòng)，您認(rèn)為有什么教育價(jià)值（多選題）

• A.讓幼兒園進(jìn)一步了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化

• B.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力

• C.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力 口

• D.培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力

• E.其他___

Q20. 在開展剪紙活動(dòng)時(shí)傾向于個(gè)別指導(dǎo)還是集體教學(xué)?（單選題）

• 個(gè)別指導(dǎo)

• 集體教學(xué)

Q21. 對(duì)于介入幼兒的活動(dòng)，您常采用的方式是:（單選題）

• 直接干預(yù)

• 交叉進(jìn)行

• 平行介入

Q22. 剪紙活動(dòng)中，您常采用的教學(xué)方法是:（多選題）

• 講述法

• 提問法

• 討論法

• 游戲法

• 表演法

• 其它

Q23. 在剪紙活動(dòng)的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，您通常是以___為評(píng)價(jià)者?（單選題）

• 教師為主

• 幼兒為主

• 教師和幼兒共同

• 其它

Q24. 寶貝知道剪紙這項(xiàng)民間藝術(shù)嗎？（單選題）

• 知道

• 不知道

Q25. 寶貝在家是否進(jìn)行過剪紙活動(dòng)？（單選題）

• 偶爾

• 經(jīng)常

• 從未用過

Q26. 寶貝會(huì)沿畫出的線條（直線、曲線、鋸齒線等）剪紙嗎？（單選題）

• 會(huì)

• 不會(huì)

Q27. 寶貝會(huì)用簡(jiǎn)單的剪紙技巧嗎？（對(duì)稱剪、鏤空剪、三角折剪等）（單選題）

• 會(huì)

• 不會(huì)

Q28. 寶貝能否創(chuàng)作簡(jiǎn)單的剪紙作品？（單選題）

• 能

• 不能

Q29. 寶貝在使用剪刀等鋒利工具時(shí)，是否具有自我保護(hù)意識(shí)和行為？（單選題）

• 有

• 沒有

• 不清楚

Q30. 寶貝是否能獨(dú)立完成剪紙？（單選題）

• 能

• 不能

• 不清楚

Q31. 寶貝是否具有多種折紙技法的經(jīng)驗(yàn)？（單選題）

• 一種

• 兩種

• 三種

Q32. 您認(rèn)為剪紙能促進(jìn)寶貝哪些方面的發(fā)展？（多選題）

• 手指小肌肉

• 手眼協(xié)調(diào)

• 安全意識(shí)

• 注意力

• 審美

• 協(xié)調(diào)性

• 安全行為

• 觀察力