Q1. 請問您的居住地區(qū)是？（單選題）
Q2. 性別（單選題）
Q3. 請問您目前的婚姻情感狀況？（單選題）
Q4. 您的姓名：（填空題）
Q5. 您的部門：（單選題）
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
13班
14班
Q6. 習(xí)近平和北師大師生代表座談時說,一個人遇到好老師是人生的幸運,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。好老師應(yīng)具備的素質(zhì)是( )①堅定的理想信念 ②高尚的道德情操 ③通曉天下的學(xué)識 ④博大的仁愛之心（單選題）
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
Q7. 每位老師有不同風(fēng)格的原因是( ) ①年齡、學(xué)識的不同 ②閱歷、性格的不同 ③情感、思維方式的不同 ④解決問題的方法和表達方式不同（單選題）
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
Q8. 古往今來,贊美教師的詩句數(shù)不勝數(shù),下列屬于贊美教師的詩句是( ) ①捧著一顆心來,不帶半根草去 ②三人行,必有我?guī)熝?③春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ④躬自厚而薄責(zé)于人（單選題）
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
Q9. 唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中說道:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?！边@告訴我們( ) ①古代的老師都是十分高尚的,沒有缺點 ②老師是文化知識的傳播者,能夠帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游 ③老師是我們?nèi)烁裥纬傻膶?dǎo)師,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?如何做事 ④老師教給我們一切知識, 是我們成長的引路人（單選題）
A.①③
B.②③
C.①②
D.③④
Q10. “教學(xué)相長?！毕铝欣斫庹_的是( ) ①學(xué)生的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo) ②學(xué)生與老師交流互動,可以促進老師更好地“教” ③教學(xué)過程是學(xué)生單方面學(xué)習(xí)的過程 ④教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程（單選題）
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①③④
Q11. 尊重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活中尊重老師的表現(xiàn)有( ) ①虛心聽取老師的教誨 ②上課認真聽講 ③跟老師稱兄道弟 ④恰當(dāng)?shù)刂赋隼蠋煹腻e誤（單選題）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
Q12. 和諧的師生關(guān)系有助于增進師生情誼。要建立良好的師生關(guān)系,我們應(yīng)該( ) ①尊重和信任老師 ②理解和體諒老師 ③與老師產(chǎn)生矛盾時,絕不退讓 ④關(guān)心和幫助老師（單選題）
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
Q13. 師生彼此尊重,相互關(guān)心,攜手共進,這是師生交往的良好狀態(tài)。下列選項符合這一狀態(tài)的是( )（單選題）
A.甲同學(xué)敬畏老師,路上遇到老師故意繞道走
B.乙同學(xué)性格開朗,經(jīng)常與老師開玩笑、給老師取綽號
C.丙同學(xué)在課余時間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中遇到的問題
D.丁同學(xué)向班主任提出了班級管理的不同意見,班主任很生氣
Q14. 中國有尊師重道的悠久傳統(tǒng),古代就有“人有三尊:君、父、師”的說法。我們之所以要尊敬老師,是因為( ) ①教師是人類文明的主要傳承者之一 ②教師承擔(dān)教書育人的使命 ③《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求（單選題）
④教師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②④
Q15. 下列屬于對老師有禮貌的是( )（單選題）
A.自由出入老師的辦公室
B.見到老師主動問好
C.見到老師遠遠躲開
D.上課不經(jīng)老師同意,隨便發(fā)言
Q16. 老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人,與老師共處的校園生活是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫慕?jīng)歷。下列行為符合師生交往禮儀的是( )（單選題）
A.關(guān)心老師,打聽隱私
B.主動熱情,不分彼此
C.保持距離.敬而遠之
D.見到老師.禮貌問好
Q17. “教學(xué)相長。”下列對此理解正確的有( ) ①我們在學(xué)習(xí)的過程中需要老師的引領(lǐng) ②我們的學(xué)習(xí)離不開老師的指導(dǎo) ③教師通過“教”而促進自身的“學(xué)” ④我們與老師交流互動,促進老師更好地“教”（單選題）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
Q18. “誰言寸草心,報得三春暉?！边@是一個被追問了千年的問題。在母親節(jié)(每年5月的第二個星期月)這一天,許多子女為自己的母親獻上一束花,打一個問候電話……這些子女的行為理解正確的有( ) ①孝敬父母是我們的傳統(tǒng)美德 ②孝敬父母是長大以后的事 ③子女回報父母的養(yǎng)育之恩,既是道德要求,也是法律義務(wù) ④我們中學(xué)生還沒有經(jīng)濟來源,現(xiàn)在談孝敬父母還為時過早（單選題）
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
Q19. 有這樣一個家庭:一對夫妻婚后生育的一個女兒,后來因病死亡。他們領(lǐng)養(yǎng)了兩個被遺棄的女孩,一家四口生活在一起,其樂融融。在這個四口之家里( ) ①存在著婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系 ②充滿親情、甜蜜和溫暖 ③體現(xiàn)家是心靈的港灣 ④存在著婚姻關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系（單選題）
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
Q20. 2018年農(nóng)歷九月初九重陽節(jié),也是我國第30個老人節(jié)。我國的重陽節(jié)歷史悠久.飽含中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)文化元素。1988年,我國將重陽節(jié)定為“老人節(jié)”“敬老節(jié)”。以下關(guān)于孝親敬長的觀點正確的是( )（單選題）
A.孝親敬長需要在節(jié)日表示心意,平時可以平淡一些
B.孝親敬長指的是既尊敬自己家里的長輩,也尊敬其他長輩
C.中學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),要等長大參加工作后才有孝敬的能力
D.孝親敬長就要一切都聽父母的,不要有過多的個人想法
Q21. 作為子女,我們無法選擇自己的父母,也無法選擇自己所在的家庭,但是,作為家庭的一員,我們可以為家庭的和諧發(fā)展盡一份力。下列做法值得提倡的有( ) ①經(jīng)常主動與父母交流、溝通 ②只在與父母發(fā)生矛盾的時候才做些必要的交流 ③當(dāng)父母在一些事情上做得不妥甚至不對時,能夠用恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝?④積極承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)（單選題）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
Q22. 下邊漫畫給我們的啟示,你認為正確的是( )（單選題）
A.子女孝敬父母就是對父母的要求一切順從
B.孝敬父母就是與父母進行溝通交流 C.子女要懂得感恩和回報父母
C.子女要懂得感恩和回報父母
D.父母對子女的愛是偉大無私的,不需要回報和孝敬
Q23. “小麗,是誰來的電話?作業(yè)做完了嗎?還在上網(wǎng)?……”小麗:“媽媽,你講完了嗎?”對此你認為( ) ①父母與子女之間發(fā)生“愛的沖突”是正常的 ②青少年要學(xué)會與父母溝通,理解父母的良苦用心 ③我們要學(xué)會換位思考,用心領(lǐng)會父母的教誨和期待 ④子女對父母的話要絕對服從（單選題）
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
Q24. 小鈺最近非常煩惱,每天的家庭作業(yè)至少要3小時,母親在旁邊不停的抱怨她學(xué)習(xí)不努力,還時不時把同學(xué)陽陽拿來對比,讓她氣得都想離家出走,如果是你,你會( )（單選題）
A.反感媽媽的嘮叨,找機會發(fā)脾氣
B.適時與媽媽溝通,表達自己的想法
C.對媽媽的抱怨和嘮叨置之不理
D.到法院控告老師侵犯自己的人身權(quán)利
Q25. 小時候,我們都很乖,對父母依附、崇拜。進人初中后,我們和父母的關(guān)系會發(fā)生變化,具體表現(xiàn)在( ) ①父母已經(jīng)不愛我們了 ②希望父母像對待成人一樣尊重我們 ③父母不再關(guān)心我們了 ④面對父母的信任和放手,期望得到更多的關(guān)注和呵護（單選題）
A.①②
B.③④
C.①④
D.②④
Q26. 50．生命拒絕冷漠，這要求我們（???）（單選題）
A.只關(guān)注自身生命健康和發(fā)展
B.只關(guān)注親人的生命健康
C.不僅關(guān)注自己的生命，也要善待他人生命
D.不顧一切地去幫助他人
Q27. 全國“最美孝心少年”頒獎典禮于2018年11月25日晚在央視綜合頻道、少兒頻道播出。該節(jié)目在陽光向上、充滿希望的總基調(diào)中講述10位(組)“最美孝心少年”孝老愛親的感人故事,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。你認為下列符合孝心少年要求的是( ) ①主動幫父母做力所能及的家務(wù) ②滿足父母的一切要求 ③只管努力學(xué)習(xí),讓父母高興 ④多與父母交流,理解、關(guān)心父母（單選題）
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
Q28. 從容面對生命的不可預(yù)知,我們應(yīng)該( ) ①珍愛生命 ②遵循生命發(fā)展的自然規(guī)律 ③吃喝玩樂,虛度人生 ④感激生命的獲得（單選題）
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
Q29. 熱愛生命.尊重生命,呵護生命,這是生活的主旋律。下列行為不屬于珍愛生命的是( ) ①初中學(xué)生遇見有人落水,不假思索，下水營救 ②騎車過馬路,遵守“紅燈停,綠燈行”的交通規(guī)則 ③為改善雙休日伙食,倆同學(xué)結(jié)伴到田野里捕捉青蛙 ④學(xué)校草坪上設(shè)置溫馨提示:“小草也是生命. 請腳下留情”（單選題）
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
Q30. “人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已?！边@句話告訴我們在人類的歷史長河中,我們的生命是短暫的。對生命的短暫性理解正確的是( )（單選題）
A.生命是短暫的,刻苦學(xué)習(xí)、努力工作都是毫無意義的
B.每個人的生命都來之不易,我們應(yīng)該珍惜生命
C.我們可以通過尋求長生不老藥,實現(xiàn)生命的永恒
D.在短暫的人生中,要多享樂,少奉獻
Q31. 對于生命的接續(xù),下列說法正確的是( ) ①在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展②生命的接續(xù)僅僅指身體上接續(xù)祖先的生命 ③生命的接續(xù)還體現(xiàn)在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果 ④生命還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命（單選題）
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
Q32. 世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個人。這句話表明( )（單選題）
A.人的生命是寶貴的
B.生命具有獨特性
C.人的生命源于自然
D.事物之間難區(qū)分
Q33. 年僅33歲的青年歌手姚貝娜在生命的最后時刻，選擇廣另一種大愛的方式存在捐獻自己的眼角膜。由此可見,姚貝娜的生命觀是( )（單選題）
A.肯定生命.永不放棄生的希望
B.珍愛生命,將生命的價值延伸
C.漠視生命,視生命為身外之物
D.尊重生命.用生命來謀取名譽
Q34. 孔子的學(xué)生向孔子請教“死”是什么?？鬃踊卮?“未知生,焉知死?！笨鬃拥囊馑际恰澳氵€沒有理解生,怎么能夠理解死呢”。下列對“生”與“死”的理解中正確的有( ) ①每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律 ②死亡是人生不可避免的歸宿 ③珍惜生命,熱愛生命,從容面對生命的不可預(yù)知 ④珍惜能夠好好活著帶給我們的感動（單選題）
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
Q35. 魯迅先生只活了55歲,他的生命是相對短暫的,但他留給我們豐富的文學(xué)財富,影響著一代又一代人?？鬃邮菐浊昵暗氖ト?但我們今天閱讀《論語》時,仿佛他就站在我們面前,他的精神生命已經(jīng)存在了數(shù)千年。對上述材料理解正確的是( )（單選題）
A.人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的
B.每個人不僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果
C.生命是獨特的,也是短暫的
D.生命至上,休戚與共
Q36. 生命是寶貴的,來之不易的,我們要珍惜生命。之所以這樣說,是因為( ) ①生命是大自然的奇跡 ②個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的 ③生命人人都有,無足重輕 ④生命是屬于我們自己的幸運（單選題）
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
Q37. 人生只有三天,昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)逝去, 永不復(fù)返;明天正在走來,還不可捉摸;只有今天在你身邊。對此認識正確的是( )（單選題）
A.人生在世十分短暫,當(dāng)享受時就享受
B.人生苦短,我們享受生活的時間只有三天
C.應(yīng)珍惜生命的每一寸時光,讓每天都過得充實
D.昨天已經(jīng)過去,我們要多回憶,多反思,多總結(jié)
Q38. 珍惜生命的每一寸時光,讓每天都過得充實,不錯過美好的青春年華。下列做法屬于珍惜生命時光的有( ) ①小明爭分奪秒,善于利用零星時間學(xué)習(xí) ②小偉做事拖沓,總是把今天的事情往后拖 ③小華做事有計劃,把自己的時間安排得井井有條 ④麗麗認為青春苦短,要及時享樂（單選題）
A.①③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
Q39. 我們敬畏地球上的一切生命,也是為了更愛人類自己。這句話說明( )（單選題）
A.各種生命相互依存、息息相關(guān)
B.人類善待其他生命的動機是完全自私的
C.沒有其他生命存在,人類仍將生存得很好
D.關(guān)愛其他生命的根本原因是人類有憐憫之心
Q40. 下列選項能體現(xiàn)出對生命的敬畏的是( ) ①在烈士紀念日當(dāng)天向人民英雄敬獻花籃 ②全力搶救車禍中受傷的傷員 ③在遇到挫折時選擇放棄生命 ④積極搜尋地震中被掩埋的人員（單選題）
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
Q41. 生命是頑強的,也是脆弱的,我們要敬畏生命,尊重生命,關(guān)愛生命。下列不能體現(xiàn)珍愛生命的詩句是( )（單選題）
A.少壯不努力,老大徒傷悲
B.盛年不重來,一日難再晨
C.人生百年幾今日,今日不為真可惜
D.山重水復(fù)疑無路.柳暗花明又一村
Q42. 現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容包括( ) ①關(guān)心世界和國家大事 ②探討社會和人生問題 ③學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭 ④參與社區(qū)活動（單選題）
A.①②
B.①②③④
C.③④
D.②③④
Q43. 43．每當(dāng)看到虬枝破石而出的勁松，傲霜斗雪凌風(fēng)而立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬物生命的力量。然而，無情的火災(zāi)，肆虐的洪水、頻繁的車禍，迭出的疾病又使多少生命瞬間消失。這主要說明（???）（單選題）
A．生命是頑強的，也是脆弱的
B．植物的生命力比人更強
C．人類很難把握自己的生命
D．人類的生命最具有智慧
Q44. 44．疫情期間，全國上下團結(jié)一心，眾志成城，共抗疫情。醫(yī)護人員奮戰(zhàn)在抗疫的第一線，外賣小哥為人們送去生活物資這體現(xiàn)了（ ?。?①生命是堅韌和頑強的 ②生命至上，要敬畏生命 ③生命是脆弱、不堪一擊的 ④生命是寶貴的，值得珍愛（單選題）
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
Q45. 45．小強所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉很不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強的是（???）（單選題）
A.人的生命是頑強的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起
B.人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧
C.無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望
D.通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)生命價值
Q46. 46．中國人臉識別技術(shù)開啟“未來新世界”，人臉識別，是基于人的臉部特征信息進行身份識別的一種生物識別技術(shù)。現(xiàn)已應(yīng)用于金融、安保、考勤、自助服務(wù)設(shè)備等多個領(lǐng)域。人臉識別技術(shù)的廣泛應(yīng)用體現(xiàn)了（???）（單選題）
A．人的生命是寶貴的
B．生命具有獨特性
C．生命來之不易
D．生命不可逆性
Q47. 47．認真分析下邊這幅漫畫，該漫畫是在告訴我們（???）（單選題）
A.生命來之不易，要遠離機動車輛
B.要珍惜愛護生命，不做低頭族
C.沉迷手機影響身心健康，上網(wǎng)需謹慎
D.要遵守交通規(guī)則，成年人不能帶著小孩過馬路
Q48. 48．電影《長津湖》講述了中國人民志愿軍第9兵團某部穿插七連參加長津湖戰(zhàn)役的過程，其中有一個鏡頭，伍千里阻止弟弟伍萬里傷害沒有抵抗力的美軍指揮官時說：“有些槍可以打，但有些槍可以不打。”對此，下列評論正確的有（???） ①小華：彰顯中國軍人對生命的敬畏和尊重 ②小榮：表現(xiàn)出中國軍人戰(zhàn)勝敵人的堅定自信 ③小強：體現(xiàn)所有生命是相互依存的 ④小展：表明中國軍人堅守生命至上（單選題）
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
Q49. 49．新冠肺炎疫情發(fā)生后，習(xí)近平總書記要求各級黨委和政府要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。這樣做是因為（???） ①生命是崇高的、神圣的 ②生命是不可逆的? ③每個人只珍愛自己的生命 ④生命的價值高于一切（單選題）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
Q50. 一中年女乘客因錯過站后與重慶22路公交車司機發(fā)生爭執(zhí).進而互毆,導(dǎo)致車輛駕駛失控墜江,一件小事最終釀成15人死亡的慘案。這件事給我們帶來的啟示是( ) ①對生命要有一種敬畏的情懷 ②生命都是寶貴的,生命價值高于一切 ③生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也要珍愛他人的生命 ④公交車司機應(yīng)該隨時隨地停車,滿足乘客的一切要求（單選題）
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
