Q1. 您的職業(yè)？（單選題）

Q2. 您的工作年限是多久？（單選題）

Q3. 您在職的職位是：（單選題）

Q4. 你覺得該課程采用線下和線上結(jié)合的方式對掌握相關(guān)知識的幫助（單選題）

• 非常大

• 比較大

• 沒區(qū)別

• 很小

Q5. 什么時候完成線上作業(yè)（單選題）

• 在線下課之前

• 線下課結(jié)束當(dāng)天

• 線下課結(jié)束一周內(nèi)

• 臨近截止日期

• 錯過截止日期

Q6. 完成線上視頻和作業(yè)的工具（單選題）

• 手機

• 電腦

Q7. 觀看線上視頻的方式（單選題）

• 一章多次

• 一章一次

• 一次多章

• 不確定

Q8. 對于線上視頻的態(tài)度（單選題）

• 主動學(xué)習(xí)，作為預(yù)習(xí)

• 主動學(xué)習(xí)，作為復(fù)習(xí)

• 被動學(xué)習(xí)，有所收獲

• 被動學(xué)習(xí)，不知所云

Q9. PBL作業(yè)中計算機控制系統(tǒng)與專業(yè)關(guān)系的學(xué)習(xí)（單選題）

• 幫助較大

• 有幫助

• 沒有幫助

• 浪費時間

Q10. PBL項目中輸入通道的設(shè)計對你的幫助（單選題）

• 非常大

• 有幫助

• 沒有幫助

• 浪費時間

Q11. PBL中工控機的簡介對你的幫助（單選題）

• 非常大

• 有幫助

• 沒有幫助

• 浪費時間

Q12. 你對PBL小組作業(yè)的態(tài)度（多選題）

• 鍛煉合作能力

• 鍛煉表達能力

• 鍛煉信息檢索能力

• 未能體現(xiàn)個人工作

• 有混水摸魚的同學(xué)

Q13. 對課后作業(yè)采用線上遞交的態(tài)度（單選題）

• 贊成

• 無所謂

• 反對

Q14. 對每章課后作業(yè)設(shè)置截止時間的態(tài)度（單選題）

• 每章結(jié)束的當(dāng)周周末截止

• 每章結(jié)束的兩周后周末截止

• 整個課程結(jié)束前截止

• 每章結(jié)束的當(dāng)天截止

Q15. 對于翻轉(zhuǎn)課堂與線下課程的態(tài)度（單選題）

• 傾向翻轉(zhuǎn)課堂

• 傾向純線下課堂

• 無所謂

Q16. 對于翻轉(zhuǎn)課堂的態(tài)度（多選題）

• 投入時間多，收貨大

• 投入時間多，收效甚微

• 線下講重點，不夠全面

• 線下講重點，提升自學(xué)能力

Q17. 對翻轉(zhuǎn)課堂的線下課堂安排的態(tài)度（單選題）

• 教師講重點，留時間自學(xué)

• 課上不留自學(xué)時間，課后找時間自學(xué)

• 教師講重點，補充課上練習(xí)

• 所有內(nèi)容快速講解

Q18. 對于該課程，如果能選擇，您會選擇翻轉(zhuǎn)課堂還是純線下課堂（單選題）

• 翻轉(zhuǎn)課堂

• 線下課堂

Q19. 選擇翻轉(zhuǎn)課堂的原因（填空題）

Q20. 選擇線下課堂的原因（填空題）