Q1. 工作年限（單選題）
Q2. 您的月收入情況（）（單選題）
Q3. 您的情感狀況？（單選題）
Q4. 學(xué)號(hào)（填空題）
Q5. 姓名（填空題）
Q6. 你對(duì)化學(xué)有興趣嗎？（單選題）
興趣濃厚
有一點(diǎn)興趣
完全沒(méi)有興趣，有時(shí)還很厭惡；
無(wú)所謂
Q7. 你喜歡沈陽(yáng)的化學(xué)老師（多選題）
幽默風(fēng)趣，思維嚴(yán)密，要求嚴(yán)格
平易近人，隨和交流，時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生生活
一講到底，細(xì)節(jié)追究嚴(yán)苛
六加一模式教學(xué)
問(wèn)題群導(dǎo)引模式教學(xué)
講練講練模式
其他
Q8. 你細(xì)化老師對(duì)你怎樣的態(tài)度？（多選題）
嚴(yán)格要求，時(shí)時(shí)盯著你
按章辦事，不容商量
和藹可親，時(shí)不時(shí)還有點(diǎn)小零食安慰一下
隨時(shí)詢問(wèn)，抓實(shí)問(wèn)題不放
不要管我，自由放縱
其他
Q9. 你對(duì)現(xiàn)任化學(xué)老師最想說(shuō)的幾點(diǎn)？（填空題）
Q10. 那你喜歡老師怎么上課？（多選題）
上課有激情，生動(dòng)有趣，幽默且不體罰學(xué)生，在學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)候不諷刺挖苦，多讓學(xué)生發(fā)言，多給激勵(lì)；
學(xué)生自主談?wù)撎骄繒r(shí)間重組，反思總結(jié)問(wèn)題整理好
課中命令多，融入學(xué)生活動(dòng)少，和同學(xué)互動(dòng)單一問(wèn)答式多；
客中娛樂(lè)適當(dāng)，但禁止放歌或者獎(jiǎng)勵(lì)吃零食，放電影來(lái)推進(jìn)課堂；
其他
Q11. 你自己上課前是否提前預(yù)習(xí)？（多選題）
總是提前預(yù)習(xí)
多數(shù)時(shí)候預(yù)習(xí)
很少預(yù)習(xí)
從不預(yù)習(xí)
Q12. 你喜歡什么樣的課堂提問(wèn)方式？（多選題）
隨口說(shuō)出答案
有爭(zhēng)議有難度的問(wèn)題
能夠引起興趣，值得討論探究的問(wèn)題
遞進(jìn)提問(wèn)，整體課時(shí)逐步以問(wèn)題鏈探究完成
其他
Q13. 對(duì)你現(xiàn)任化學(xué)老師的評(píng)價(jià)？（多選題）
完全是課本內(nèi)容，從來(lái)不增加課本以外的內(nèi)容
除課本內(nèi)容外，老師會(huì)適當(dāng)拓展一些知識(shí)內(nèi)容，融合高考一二三輪節(jié)奏
這也重要，那也重要，除了背背背，一無(wú)所有
拓展內(nèi)容不足，需要加大容量，并再增大記背時(shí)間長(zhǎng)
其他
Q14. 課堂上，老師對(duì)你的發(fā)言做出的評(píng)價(jià)，你覺(jué)得如何？（多選題）
很重要，客觀評(píng)價(jià)，無(wú)添加感情色彩，有利于我的提升
不重要，客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)均不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)興趣
老師過(guò)渡的評(píng)價(jià)，不利于我的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效度
老師過(guò)多的重復(fù)強(qiáng)調(diào)，說(shuō)多了，沒(méi)有興趣了
其他
Q15. 對(duì)待實(shí)驗(yàn)理論模塊，你希望如何處理（多選題）
教材中的重要實(shí)驗(yàn)，希望詳細(xì)梳理，拓展記背并時(shí)時(shí)訓(xùn)練檢測(cè)
教材外實(shí)驗(yàn)適當(dāng)補(bǔ)充，拓展思維和見(jiàn)識(shí)
適當(dāng)有演示實(shí)驗(yàn)，可以適當(dāng)?shù)綄?shí)驗(yàn)室動(dòng)手操作幾回
加大實(shí)驗(yàn)辨析力度，提升針對(duì)高考考法考點(diǎn)的變式訓(xùn)練；
其他
Q16. 你認(rèn)為怎樣安排化學(xué)作業(yè)更高效？（多選題）
當(dāng)堂完成，限時(shí)訓(xùn)練；
課后一課一練
依據(jù)成績(jī)名單，具體一課一練，分層布置作業(yè)容量，落實(shí)到人
課外加大基礎(chǔ)題訓(xùn)練，課內(nèi)加大高考模塊訓(xùn)練
其他
Q17. 你希望化學(xué)老師如何講評(píng)習(xí)題？（多選題）
教師詳細(xì)逐題講評(píng)，講完后讓學(xué)生再思考記憶；
分模塊講評(píng)，迅速完成講評(píng)內(nèi)容；
先用保姆式解析自主反思評(píng)價(jià)，教師在收集問(wèn)題，迅速點(diǎn)評(píng)共性問(wèn)題，再給時(shí)間個(gè)例討論詢問(wèn)；
大小師傅幫扶，合作雙贏，習(xí)題課中學(xué)生可以四處走動(dòng)詢問(wèn)，對(duì)于不認(rèn)真者嚴(yán)懲；
教師有問(wèn)題鏈導(dǎo)引，反思?xì)w納總結(jié)再講評(píng)
其他
Q18. 你認(rèn)為那種課堂形式更有利你的學(xué)習(xí)？（多選題）
一講到底，逐點(diǎn)細(xì)化；
專題課例式，師生互動(dòng)，小組合作探究
問(wèn)題導(dǎo)引，自主反思?xì)w納總結(jié)與提升
其他
Q19. 你覺(jué)得影響你學(xué)習(xí)情緒和效果的主要因素是什么？（多選題）
老師講課的語(yǔ)速，語(yǔ)言的組織和講評(píng)的清晰度
老師的教法和學(xué)法策略活動(dòng)
課堂學(xué)習(xí)氛圍和家庭的文化氛圍
我自己對(duì)人與物的控制能力
其他
Q20. 一節(jié)課你能夠堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間集中精力聽(tīng)課？（多選題）
45分鐘
30分鐘
20分鐘
10分鐘
Q21. 課堂上，你喜歡老師以哪種方式做出獎(jiǎng)懲？（多選題）
掌聲鼓勵(lì)
口頭激勵(lì)
小零食伺候
無(wú)所謂，學(xué)習(xí)是我自己的事，我只在乎我又沒(méi)有完全用心學(xué)習(xí)
我只關(guān)心結(jié)果好不好，過(guò)程無(wú)所謂
Q22. 你對(duì)現(xiàn)任化學(xué)老師的評(píng)價(jià)？（多選題）
保持現(xiàn)有的教學(xué)方式
加大改進(jìn)課堂容量，提高講練結(jié)合
加大提問(wèn)目標(biāo)學(xué)生，增大后進(jìn)同學(xué)的展示和板書(shū)記憶檢測(cè)
加大薄弱學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的記背檢測(cè)和提問(wèn)，尤其是作業(yè)的面批面改
其他
Q23. 你對(duì)化學(xué)作業(yè)量與質(zhì)的意見(jiàn)和建議？（多選題）
保持現(xiàn)有的量不變
分層布置作業(yè)，依據(jù)成績(jī)強(qiáng)弱，清晰名單對(duì)應(yīng)的作用容量和思維體系建構(gòu)
增大理綜五大類題型的穿插訓(xùn)練，全面激活高考
依托課代表力量，時(shí)時(shí)變動(dòng)追蹤作用信息，收集民意，集合目標(biāo)任務(wù)及時(shí)調(diào)整
其他
Q24. 你喜歡化學(xué)老師以什么樣的方式引入新課？（多選題）
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接導(dǎo)入
先復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，后再引入新課
通過(guò)故事、實(shí)驗(yàn)、生活情境實(shí)例導(dǎo)入新課
學(xué)生先自學(xué)，再由老師提出問(wèn)題引入
一輪復(fù)習(xí)反復(fù)訓(xùn)練，細(xì)講多練，多總結(jié)多記背整理
其他
Q25. 你對(duì)現(xiàn)任化學(xué)老師提出的需要注意的幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議？（填空題）
