Q1. 請問您的性別是？（單選題）
Q2. 您目前的主要職業(yè)是？（單選題）
Q3. 您所在的年級（單選題）
Q4. 根據(jù)霍蘭德的觀點，社會心理學(xué)的形成期是在（）。（單選題）
A、社會哲學(xué)階段
B、哲學(xué)思辨階段
C、經(jīng)驗描述階段
D、實證分析階段
Q5. 社會行為公式B=f（P,E）中，B指（）。（單選題）
A、行為
B、個體所處的情境
C、個體
D、函數(shù)關(guān)系
Q6. 社會行為公式B=f（P,E）中，P指（）。（單選題）
A、行為
B、個體所處的情境
C、個體
D、函數(shù)關(guān)系
Q7. 社會心理學(xué)經(jīng)驗描述階段的特點是在（）的基礎(chǔ)上，對人類的心理活動和行為方式進行客觀的描述和分析。（單選題）
A、觀察
B、實驗
C、思辯
D、歸納
Q8. 全部社會化的前提是（）。（單選題）
A、性別社會化
B、政治社會化
C、道德社會化
D、語言社會化
Q9. 社會行為公式B=f（P,E）中，E的含義是（）。（單選題）
A、行為
B、函數(shù)關(guān)系
C、個體
D、個體所處的情境
Q10. 麥獨孤（W.McDougall）用（）來解釋人類的社會行為。（單選題）
A、認知過程
B、學(xué)習(xí)
C、社會影響
D、本能
Q11. 與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是（）。（單選題）
A、存在主義
B、自我實現(xiàn)
C、人的尊嚴
D、觀察學(xué)習(xí)
Q12. 由他人的判斷所反映的自我概念，稱為（）。（單選題）
A、反思自我
B、客我
C、社會自我
D、鏡我
Q13. 自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用，這是（）的觀點。（單選題）
A、C·羅杰斯
B、M·米德
C、W·詹姆士
D、K·勒溫
Q14. 不屬于社會化的載體的是（）。（單選題）
A、家庭
B、大學(xué)
C、雜志
D、意識
Q15. 企業(yè)家屬于（）的社會角色。（單選題）
A、表現(xiàn)型
B、功利型
C、開放型
D、創(chuàng)新性
Q16. 自我概念（self）是指（）。（單選題）
A、人格中的監(jiān)控成分
B、人格中的本能成分
C、人的真實的本體性
D、人如何看待自己
Q17. 自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即（）。（單選題）
A、從生理自我到心理自我，最后到社會自我
B、從生理自我到社會自我，最后到心理自我
C、從社會自我到生理自我，最后到心理自我
D、從心理自我到生理自我，最后到社會自我
Q18. 角色承擔者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于（）。（單選題）
A、角色沖突
B、角色不清
C、角色中斷
D、角色失敗
Q19. 由他人的判斷所反映的自我概念，是（）。（單選題）
A、主我
B、客我
C、鏡我
D、超我
Q20. 現(xiàn)實生活中，個體要被他人、公眾與社會所接受，其行為表現(xiàn)必須符合社會對他的（）。（單選題）
A、印象定位
B、角色期待
C、基本規(guī)范
D、評價標準
Q21. 勒溫認為要理解和描述行為，必須同時考慮人和其（）。（單選題）
A、情緒狀態(tài)
B、過去的經(jīng)驗
C、個性特征
D、所處的情境
Q22. 詹姆士的自尊公式是（）。（單選題）
A、自尊=成功/自信
B、自尊=成功/抱負
C、自尊=自信/抱負
D、自尊=抱負/成功
Q23. 第一印象的作用機制是（）。（單選題）
A、近因效應(yīng)
B、光環(huán)效應(yīng)
C、刻板印象
D、首因效應(yīng)
Q24. 在形成總體印象時，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是（）。（單選題）
A、平均模式
B、中心品質(zhì)模式
C、加法模式
D、加權(quán)平均模式
Q25. 根據(jù)凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低，那么人們往往歸因于（）。（單選題）
A、社會視角
B、行為主體
C、刺激客體
D、情境
Q26. 光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象。（單選題）
A、社會適應(yīng)
B、信息干擾
C、先入為主
D、以偏概全
Q27. 人腦中已有的知識經(jīng)驗網(wǎng)絡(luò)稱為（）。（單選題）
A、圖式
B、核心知識
C、框架
D、內(nèi)隱認知
Q28. 在印象形成過程中，個體把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成（）。（單選題）
A、第一印象
B、刻板印象
C、總體印象
D、客觀印象
Q29. “集體潛意識”概念是（）提出來的。（單選題）
A、佛洛依德
B、霍妮
C、沙利文
D、榮格
Q30. 刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有（）的作用。（單選題）
A、概括化
B、社會適應(yīng)
C、抽象化
D、消極
Q31. 在有限經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（）的作用。（單選題）
A、積極
B、雙向作用
C、消極
D、定勢作用
Q32. 個體以一定方式去影響他人對自己的印象是（）。（單選題）
A、印象輸入
B、印象輸出
C、印象管理
D、印象形成
Q33. 社會知覺是個體對他人、群體以及（）的知覺。（單選題）
A、自己
B、社會
C、自然
D、環(huán)境
Q34. 當事人和觀察者對當事人行為原因的解釋往往有明顯的不同，這表明（）影響歸因過程及其結(jié)果。（單選題）
A、利益
B、社會視角
C、態(tài)度
D、控制點
Q35. 婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的（）（單選題）
A、社會性
B、經(jīng)濟性
C、繁衍性
D、激情性
Q36. 某些人認為個體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個人不能控制的各種外部力量的作用造成的，這種人被稱為（）。（單選題）
A、行動者
B、觀察者
C、外控者
D、內(nèi)控者
Q37. 根據(jù)凱利的三維歸因理論，如果一個人的行為存在特異性低、共同性低、一致性高的情況，就在有可能被歸因于（）。（單選題）
A、行為主體
B、刺激客體
C、偶然因素
D、環(huán)境背景
Q38. 時間會影響歸因，人們會對過去許久的事情，傾向于解釋為（）的原因。（單選題）
A、圖形
B、刺激客體
C、背景
D、行為主體
Q39. 關(guān)于利他行為，下列說法錯誤的是（）。（單選題）
A、噪音等惡劣的環(huán)境會減少利他行為
B、助人的榜樣，會增加人們的利他行為
C、他人在場，往往會產(chǎn)生社會助長效應(yīng)，對利他行為有積極影響
D、長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助
Q40. 態(tài)度的ABC模型中，B指（）。（單選題）
A、行為
B、情感
C、感覺
D、行為傾向
Q41. 在群體活動時，個體的侵犯性一般會（）。（單選題）
A、減少
B、保持穩(wěn)定
C、增加
D、受到抑制
Q42. 利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是（）（單選題）
A、他人在場有利于促進助人行為
B、他人在場對利他行為有負面影響
C、他人在場，會激勵助人者
D、他人在場使助人者體會到社會贊許，增進助人行為
Q43. 根據(jù)研究，每種活動都存在最佳的動機水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動機水平有（）的趨勢。（單選題）
A、逐漸降低
B、逐漸上升
C、迅速上升
D、迅速降低
Q44. 一般情況下，自我控制能力和個體的侵犯性之間的關(guān)系是（）。（單選題）
A、正相關(guān)
B、負相關(guān)
C、零相關(guān)
D、不確定
Q45. 個體社會化的主要載體包括（）。（多選題）
A、家庭
B、大眾傳媒
C、學(xué)校
D、交通工具
Q46. 態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（）。（單選題）
A、適中
B、較大
C、較小
D、最大
Q47. 信息如果能喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說服。畏懼和說服之間是（）關(guān)系。（單選題）
A、U型曲線
B、線性
C、倒U型曲線
D、指數(shù)曲線
Q48. 態(tài)度的各個成分之間不協(xié)調(diào)時，（）往往占有主導(dǎo)地位。（單選題）
A、情感成分
B、行為傾向成分
C、認知成分
D、動機成分
Q49. 人際關(guān)系深度的一個敏感的“探測器”是（）（單選題）
A、自我暴露程度
B、好惡評價
C、情感卷入程度
D、親密行為
Q50. 個體對特定態(tài)度對象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是（）。（單選題）
A、強度
B、外顯度
C、方向
D、深度
Q51. 個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是（）。（單選題）
A、歸因
B、態(tài)度
C、動機
D、情緒
Q52. 海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是（）。（單選題）
A、角色理論
B、認知失調(diào)論
C、平衡理論
D、社會交換論
Q53. 在態(tài)度的成分中，起主導(dǎo)作用的是（）成分。（單選題）
A、外顯行為
B、情感
C、行為傾向
D、認知
Q54. 一般來說，最能準確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是（）。（單選題）
A、目光
B、面部表情
C、姿勢
D、空間距離
Q55. 下列說法中錯誤的是（）。（單選題）
A、瞳孔的變化能反映個體的情緒變化
B、經(jīng)過訓(xùn)練人能夠較為自如的控制自己的面部表情
C、面部表情和實際的情緒狀態(tài)一致
D、人對目光很難做到隨意控制
Q56. 人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的（）的聯(lián)系。（單選題）
A、心理上
B、認知上
C、行為上
D、道德上
Q57. 態(tài)度傾向于某一特定方向的程度指的是態(tài)度的（）。（單選題）
A、強度
B、向中度
C、深度
D、方向
Q58. 根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是（）。（單選題）
A、智慧
B、真誠
C、熱情
D、幽默
Q59. （）是個體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。（單選題）
A、親合
B、利他關(guān)系
C、依賴
D、人際吸引
Q60. “對肯定自我價值的他人，個體對其認同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守（）。（單選題）
A、相互性原則
B、交換性原則
C、自我價值保護原則
D、平等性原則
Q61. 一般來說，人在（）時，情感體驗最為深刻。（單選題）
A、身體運動
B、身體接觸
C、目光接觸
D、身體欠安
Q62. 一般來說，最能吸引人的人格品質(zhì)是（）。（單選題）
A、熱情
B、真誠
C、善良
D、智慧
Q63. 一般情況下，最讓人反感的人格品質(zhì)是（）。（單選題）
A、自私
B、虛偽
C、古怪
D、粗魯
Q64. “體語”不包括（）。（單選題）
A、身體接觸
B、社會距離
C、裝束打扮
D、人際距離
Q65. 從眾是一種（）接受群體影響的方式。（單選題）
A、被動地
B、主動地
C、積極地
D、客觀地
Q66. 在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力，從而提高工作或活動效率，這是社會促進中的（）。（單選題）
A、結(jié)伴效應(yīng)
B、觀眾效應(yīng)
C、比較效應(yīng)
D、競爭效應(yīng)
Q67. 下列說法中，不符合塔爾德觀點的是（）。（單選題）
A、一切事物不是發(fā)明，就是模仿
B、模仿是基本的社會現(xiàn)象
C、社會下層人士往往具有模仿社會上層人士的傾向
D、個體對外域文化及其行為方式的模仿，總是優(yōu)于對本土文化及其行為方式的模仿
Q68. 在“吃大鍋飯”的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是（）。（單選題）
A、社會促進
B、社會抑制
C、平衡理論
D、社會懈怠
Q69. “男女搭配，干活不累”，這是一種社會（）現(xiàn)象。（單選題）
A、助長
B、逍遙
C、強化
D、抑制
Q70. 關(guān)于暗示，錯誤的說法是（）。（單選題）
A、被暗示者處于困難情境又缺乏社會支持時容易接受暗示
B、年齡越小時個體越容易接受暗示
C、有人格魅力的暗示者暗示效果較好
D、總的來說男性和女性在易受暗示性方面沒有差異
Q71. 人際吸引的最強烈的形式是（）。（單選題）
A、親合
B、喜歡
C、親情
D、愛情
Q72. 由夫妻和一對已婚子女組合而成的家庭是（）。（單選題）
A、核心家庭
B、主干家庭
C、聯(lián)合家庭
D、單親家庭
Q73. 關(guān)于愛情的描述，不正確的是（）。（單選題）
A、愛情具有浪漫色彩
B、愛情是一種高級情感
C、幼兒也有愛情
D、愛情是人際吸引最強烈的形式
Q74. 在個體社會化過程中起關(guān)鍵作用的人或者人群稱為（）。（單選題）
A、抽象化他人
B、重要他人
C、概括化他人
D、一般他人
Q75. G·奧爾波特認為，個體的思想、情感和行為會受他人存在的影響，他人存在形式包括（）。（多選題）
A、虛擬的存在
B、現(xiàn)實的存在
C、想象的存在
D、隱含的存在
Q76. 自我概念的功能包括（）。（多選題）
A、印象管理
B、決定期待
C、解釋經(jīng)驗
D、保持個體內(nèi)在的一致性
Q77. 關(guān)于社交焦慮，下列說法中正確的包括（）（多選題）
A、是一種與人交往的時候，覺得不舒服、不自然、緊張，甚至恐懼的情緒體驗
B、具有社交焦慮的個體與他人交往的時候一般沒有生理上的癥狀
C、社交焦慮是一種消極的情緒體驗
D、為了回避導(dǎo)致社交焦慮的情境，個體通常是減少社交，選擇孤獨的生活方式
Q78. 角色失調(diào)包括（）。（多選題）
A、角色沖突
B、角色失敗
C、角色不清
D、角色誤解
Q79. 自尊需要包括（）。（多選題）
A、對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望
B、對名譽、支配地位、贊賞的欲望
C、對歸宿感的需要
D、對實現(xiàn)自我價值的需要
Q80. 人們往往對自己的失敗外歸因，這屬于一種（）。（多選題）
A、自我障礙
B、自我價值保護傾向
C、自我抬高
D、動機性歸因偏差
Q81. 挫折—侵犯學(xué)說的要點包括（）。（多選題）
A、人在受挫折后，一定會產(chǎn)生侵犯行為
B、侵犯強度同目標受阻強度呈正比
C、抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強度呈正比
D、如果挫折強度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越小
Q82. 人們常用自我防衛(wèi)策略來弱化說服信息的影響，這樣的策略包括（）。（多選題）
A、貶損來源
B、歪曲信息
C、論點辯駁
D、投射作用
Q83. 霍夫蘭德（C.Hovland）態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包含的要素有（）。（多選題）
A、信息
B、背景
C、反饋
D、通道
Q84. “人際關(guān)系的三維理論”的“三維”包括（）（多選題）
A、包容需要
B、支配需要
C、成就需要
D、情感需要
Q85. 溝通的結(jié)構(gòu)要素包括（）（多選題）
A、信息
B、強化
C、反饋
D、通道
Q86. 羞恥是一種（）的社交情緒。（單選題）
A、積極
B、作用不明
C、消極
D、有積極作用，也有消極作用
Q87. 根據(jù)社會心理學(xué)家的研究，個體歸因時遵循的主要原則包括（）（多選題）
A、不變性原則
B、折扣原則
C、情感一致性原則
D、協(xié)變原則
Q88. 在態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-O-X模型中，（）則系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。（多選題）
A、如果三種關(guān)系都是否定的
B、如果三種關(guān)系都是肯定的
C、如果三種關(guān)系中兩種是否定的，一種是肯定的
D、如果三種關(guān)系中兩種是肯定的，一種是否定的
Q89. 社會懈怠的主要原因包括（）。（多選題）
A、模仿
B、竟爭意識增加
C、被評價的焦慮減弱
D、責(zé)任意識降低
Q90. 塔爾德的模仿律包括（）。（多選題）
A、下降律
B、幾何級數(shù)律
C、上升律
D、先內(nèi)后外律
Q91. 從眾行為的原因有（）。（多選題）
A、尋求行為參照
B、對偏離的恐懼
C、追求成就
D、群體凝聚力
Q92. 一個人要與周圍的人建立良好的人際關(guān)系，應(yīng)遵循的原則包括（）。（多選題）
A、相互性原則
B、平等原則
C、交換性原則
D、自我價值保護原則
Q93. 下列屬于現(xiàn)實溝通的包括（）。（多選題）
A、親人通過電話交流
B、面對面談判
C、同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)聊天室聊天
D、網(wǎng)絡(luò)聊天室中不認識網(wǎng)友之間的交流
Q94. 身體語言包括（）。（多選題）
A、面部表情
B、身體姿勢
C、妝飾打扮
D、人際距離
Q95. 互補對于人際吸引是重要的，互補的形式主要有（）。（多選題）
A、情感的互補
B、社會角色的互補
C、需要的互補
D、人格特征的互補
Q96. 態(tài)度測量的主要方法包括（）。（多選題）
A、實驗法
B、量表法
C、投射法
D、行為反應(yīng)測量法
Q97. 態(tài)度的特點包括（）。（多選題）
A、穩(wěn)定性
B、內(nèi)在性
C、間接性
D、針對性
Q98. 影響成就動機的因素不包括（）。（多選題）
A、抱負水平
B、成敗的主觀概率
C、出生順序
D、個體施展才干的機會
Q99. 個體侵犯行為的影響因素包括（）。（多選題）
A、道德水準
B、情緒喚起水平
C、社會角色
D、他人的行為
Q100. 下列說法中正確的包括（）。（多選題）
A、恐懼越強，親合傾向越弱
B、恐懼越強，親合傾向越強
C、焦慮越強，親合傾向越弱
D、焦慮越強，親合傾向越強
Q101. 親合的作用包括（）。（多選題）
A、獲得信息
B、減輕心理壓力
C、避免窘境
D、協(xié)調(diào)群體內(nèi)行動
Q102. 印象形成的中心品質(zhì)模式認為，人們經(jīng)常僅僅根據(jù)對象的幾個（）特征對其形成總體印象。（多選題）
A、概括性
B、新奇
C、對個體意義大
D、重要
Q103. 一般來說，近因效應(yīng)容易在（）的人之間產(chǎn)生。（多選題）
A、熟悉
B、不熟悉
C、親密
D、不常見面
