Q1. 工作年限（單選題）
Q2. 您最高學歷是（單選題）
Q3. 您在職的職位是：（單選題）
Q4. 你的姓名（填空題）
Q5. 你了解什么是思政教育嗎?（單選題）
非常了解
了解一些
完全不了解
Q6. 你對《臨床基礎檢驗學技術》這門課程教學效果是否滿意?（單選題）
是
否
Q7. 《臨床基礎檢驗學技術》授課教師有在課堂中給學生融入思政元素的教學設計嗎（單選題）
少數(shù)教師有融入思政教育
多數(shù)教師有融入思政教育
感覺完全沒有思政教育的教學設計
Q8. 你認為有必要在中融入思政教育嗎?（單選題）
有
無
Q9. 你認為教師在授課時使用的思政案例適用于教學內(nèi)容嗎?（單選題）
適用
不適用
感覺教師所選案例生硬
Q10. 你認為教師在教學中融入思政元素潛在的作用有?（多選題）
授課中加入的事例素材能使自己更進一步熱愛學習
加深了對臨檢課程不同章節(jié)知識的理解
能夠幫助學生樹立長遠的學習目標
有助于學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀
無任何積極作用 多此一舉
選項28
Q11. 你比較喜歡和認可的課程思政形式為?（多選題）
教師對素材進行介紹講解
教師討論分析
選擇與課程內(nèi)容相關的醫(yī)學社會事件
選擇名人名家故事作為案例
Q12. 學完本課程后是否對檢驗專業(yè)感興趣并有從事該領域的計劃（單選題）
感覺本專業(yè)很難 要放棄
學習興趣很濃厚 立志畢業(yè)考研深造 從事專業(yè)相關
不太確定 畢業(yè)再說
Q13. 對于課程中融入思政元素?請說說你有哪些更好的建議（填空題）
