Q1. 請問您的性別是？（單選題）
Q2. 您本身的學歷是？（單選題）
Q3. 您的工作年限是多久？（單選題）
Q4. 您所學的專業(yè)是( )：（單選題）
A.學前教育專業(yè)
B.教育學類專業(yè)
C.音樂美術(shù)相關(guān)專業(yè)
D.其他專業(yè)
Q5. 您所任教的幼兒園辦園性質(zhì)是( )：（單選題）
A. 公辦園
B.民辦園
Q6. 您所任教的幼兒園園所類型是：（單選題）
A. 省級示范園
B.市級示范園
C. 一級園
D. 二級園
E. 其他________
Q7. 您了解幼兒STEAM教育的情況( )（單選題）
A.目前正在開展
B.曾經(jīng)嘗試做過
C.了解但未付諸實踐
D.聽說過
E.從未聽說過
Q8. 您認為幼兒園開展STEAM教育的意義( )（多選題）
A.不清楚
B.沒太大意義
C.可以促進幼兒科學藝術(shù)教育
D.可以提升工作表現(xiàn)
E.可以成為幼兒園教育特色
Q9. 您認為在幼兒園引入STEAM教育的必要程度是( )（單選題）
A.非常有價值
B.比較有價值
C.不確定
D.不太有價值
E.絲毫無價值
Q10. 您認為STEAM教學活動的開展方式屬于( )（單選題）
A.教師啟發(fā)，學生對項目進行獨自探究
B.教師采用啟發(fā)提問等談話的方式進行點撥，學生以合作的形式對項目進行探究
C.教師講解學生跟著模仿
D.教師講授學生坐著聽
E多種方法綜合應(yīng)用
Q11. 您認為STEAM教育能激發(fā)幼兒在科學學習中的探究興趣( )（單選題）
A.非常贊同
B.比較贊同
C.不確定
D.不太贊同
E.非常不贊同
Q12. 您是否愿意在園中開展STEAM教育？( )（單選題）
A.非常愿意
B.愿意
C.有條件就愿意
D.學校要求可開展
E.不愿意
Q13. 您是否愿意綜合運用科學、藝術(shù)、數(shù)學、工程、技術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容來開展教學活動？( )（單選題）
A.非常愿意
B.愿意
C.有條件就愿意
D.學校要求可開展
E.不愿意
Q14. 您是否了解過幼兒STEAM教育模式、教學方法、教學內(nèi)容、教學條件? ( )（多選題）
①教育模式
②教學方法
③教學內(nèi)容
④教學條件
⑤都沒聽說過
Q15. 您是否知道如何開展幼兒園STEAM教育？( )（單選題）
A.非常了解
B.了解并懂得一點開展的方法途徑
C.聽說過但不知道如何開展
D.沒聽說過
Q16. 您是否參與過STEAM教育的培訓(xùn)？( )（單選題）
A.未參加過
B.參與過一次
C.參與過多次
D.參與過STEAM教研活動
Q17. 您所在的幼兒園是否設(shè)計過將科學、藝術(shù)、數(shù)學、工程、技術(shù)五大領(lǐng)域結(jié)合的教學案例或者開展過類似的教研活動？(“次數(shù)很多”指8次以上；“次數(shù)較少”指3-7次)( )（單選題）
A.設(shè)計或開展的次數(shù)很多
B.設(shè)計或開展的次數(shù)較少
C.設(shè)計或開展過1-2次
D.沒設(shè)計過或沒開展過
Q18. 幼兒是否能被你的科學課程吸引？最大限度的投入到教學活動中(“最大限度投入”指幼兒可以集中注意力跟隨老師的講授與行動，不開小差，不隨意自己玩耍)?（單選題）
A.幼兒能被課程吸引，并能最大限度投入到你布置的學習任務(wù)中
B.幼兒能被課程吸引，但是不會積極配合投入到學習任務(wù)
C.幼兒有時能被課程吸引，但是會中途走神，游離課堂之外
D.幼兒對課程不感興趣，也不會配合開展教學活動
Q19. 您是否有意識或無意識的將科學、藝術(shù)、數(shù)學、工程、技術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容選擇性結(jié)合來開展活動？( )（單選題）
A.曾經(jīng)有意識地將五大領(lǐng)域結(jié)合來開展教學活動
B.經(jīng)人指導(dǎo)后，有意識的將五大領(lǐng)域結(jié)合來開展教學活動
C.在無意識的情況下，主動將五大領(lǐng)域結(jié)合來開展教學活動
D.從來沒想過將五大領(lǐng)域結(jié)合來開展教學活動
Q20. 您所在的幼兒園實施將科學與其他學科相結(jié)合的課程的頻率如何？( )（單選題）
A.經(jīng)常開展
B.偶爾開展
C.不一定
D.幾乎不開展
E.從未開展
Q21. 您是否能在STEAM實踐過程中自主設(shè)計教學活動？( )（單選題）
A.一直如此
B.經(jīng)常如此
C.偶爾如此
D.不一定
E.從不如此
Q22. 您覺得在幼兒園中實施STEAM教育中，社會層面的阻礙有哪些 ? ( )（多選題）
①缺少教育政策支持
②缺少教育經(jīng)費支持
③缺少專家指導(dǎo)
④沒有STEAM教學條件
⑤其他
Q23. 您覺得在幼兒園中實施STEAM教育中，教師層面的阻礙有哪些？( )（多選題）
①缺乏成熟的STEAM課程體系
②缺少STEAM教學案例
③缺乏科學知識素養(yǎng)
④缺乏教育經(jīng)驗，開展次數(shù)少
⑤其他
Q24. 您在STEAM教育或其他科學教育實踐活動中，更注重培養(yǎng)學生的哪些能力？( )（多選題）
①科學知識的獲得
②創(chuàng)新能力的提高
③問題意識的培養(yǎng)
④動手能力的訓(xùn)練
⑤邏輯思維的培養(yǎng)
⑥ 其他
