Q1. 您的年級是（單選題）
Q2. 您家庭月收入是多少？（單選題）
Q3. 您的個人月收入（單選題）
Q4. ?您的教齡是（單選題）
3年以下
3-6年
7-9年
9年以上
Q5. 以下經典名著中，哪些您讀了3遍及以上？（多選題）
A.《朝花夕拾》
B《西游記》
C《駱駝祥子》
D《海底兩萬里》
E.《紅星照耀中國》
F.《昆蟲記》
G.《傅雷家書》
H.《鋼鐵是怎樣煉成的》
I.《艾青詩選》
J.《水滸傳》
K.《儒林外史》
L.《簡愛》
Q6. 以下經典名著中，哪些您讀了1-2遍？（多選題）
A.《朝花夕拾》
B《西游記》
C《駱駝祥子》
D《海底兩萬里》
E.《紅星照耀中國》
F.《昆蟲記》
G.《傅雷家書》
H.《鋼鐵是怎樣煉成的》
I.《艾青詩選》
J.《水滸傳》
K.《儒林外史》
L.《簡愛》
Q7. 以下經典名著中，哪些您沒讀過？（多選題）
A.《朝花夕拾》
B《西游記》
C《駱駝祥子》
D《海底兩萬里》
E.《紅星照耀中國》
F.《昆蟲記》
G.《傅雷家書》
H.《鋼鐵是怎樣煉成的》
I.《艾青詩選》
J.《水滸傳》
K.《儒林外史》
L.《簡愛》
Q8. 提升自己名著閱讀指導能力，您的途徑是什么？（多選題）
自己實踐中的經驗總結
分享教研組其他老師的經驗
參加市、區(qū)組織的培訓
參加網絡平臺的培訓
閱讀微信QQ群里的文章
閱讀專業(yè)書籍和雜志
Q9. 通過何種渠道開展深入研究？（多選題）
未曾深入研究
做課題研究
做論文報告
公開課展示
研究中考題型
廣泛閱讀相關書籍
其他
Q10. 您如何安排學生整本書閱讀的時間？（多選題）
利用寒暑假
見縫插針，利用課余時間
利用早讀課
每日布置閱讀作業(yè)
每周周末布置閱讀作業(yè)
其他
Q11. 您每學期、每學年是否會制定名著閱讀課教學計劃（單選題）
是
否
Q12. 您開展名著閱讀教學的時間是（單選題）
每天
每周
每月
寒暑假
Q13. ?您以什么方式檢查學生名著閱讀的實際效果的?（單選題）
讀書筆記或讀后感
課前演講
小組課堂匯報或手抄報
知識競賽
專題測試
其他方式檢查
Q14. 您如何考察學生是否完成閱讀任務？（多選題）
檢查閱讀批注或筆記
收集思維導圖
閱讀前布置相應的閱讀問題并檢查完成情況
開展知識競賽
請學生復述相關內容
其他
沒有時間，不考察
Q15. 您安排學生進行閱讀的主要內容（ ）（多選題）
閱讀教材精彩選篇
閱讀原著全文
安排閱讀小組開展“專題探究”項目式學習
結合視頻資料助讀
閱讀文本背景信息
Q16. 您在教學中是如何指導學生進行名著閱讀的?（多選題）
結合作品內容指導學生閱讀指導方法。
通過比較閱讀的方法
精讀與略讀并舉
影視作品與文本作品相結合
借鑒名師方法指導學生閱讀
根據學生已有的閱讀經驗來指導
沒有固定方式，隨機指導
其他
Q17. 您認為名著導讀教學最根本的目的在于：（多選題）
提高學生的閱讀、寫作能力
了解書本上的知識點，滿足考試的需要
教學計劃的安排
培養(yǎng)學生的語文興趣,拓展學生知識面
培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)
豐富精神世界，錘煉意志品質
學會賞析人物和內容，提高學生閱讀思維。
其他
Q18. 您是否喜歡上名著整本書閱讀課？（單選題）
很喜歡
喜歡
一般
Q19. 您對自己的課型是否清楚？（單選題）
清楚
不清楚
Q20. 您通常會上哪些課？（多選題）
不上閱讀課
單純閱讀課
閱讀指導課
閱讀匯報課
閱讀拓展課
閱讀復習課
其他課型
Q21. 您一學期有多少課時用于名著導讀？（單選題）
0-4課時
5-8課時
9-12課時
13課時以上
Q22. 您會如何激勵學生？（多選題）
不激勵
張貼學生閱讀成果
語言激勵
班級公布欄評價
定期舉行頒獎儀式
物質獎勵
通過美篇、公眾號、朋友圈、抖音等平臺展示學生成果
其他激勵措施
Q23. 學生考試該題的得分率情況？（單選題）
90%-100%
70%-89%
60%-79%
40%-59%
20%-39%
0-19%
Q24. 您認為名著閱讀對您的語文教學有幫助嗎？（單選題）
非常大的幫助
有一些幫助
沒什么幫助
Q25. 如果名著不納入考試，您會堅持組織學生課內開展名著導讀的活動嗎？（單選題）
會堅持
應該會
偶爾會
不會
Q26. 您備課時會借助哪些平臺的資源？（多選題）
圖片
報刊雜志
繪本漫畫
廣播
視頻
音頻
知乎豆瓣
網絡論文庫
網絡題庫
微信QQ群
小程序
其他
Q27. 您認為名著導讀備課資源豐富嗎？（單選題）
豐富
基本滿足
有一定的資源，但不多
嚴重缺乏
Q28. 您覺得所教班級名著導讀存在的問題有什么？（多選題）
名著導讀目標不明確
內容過多，課時有限
導讀內容晦澀難懂
學生學習積極性較差
其他
Q29. 您覺得如何優(yōu)化初中名著導讀教學活動對策？（多選題）
設計活動，激發(fā)閱讀興趣
設置梯度閱讀激勵措施
創(chuàng)設讀書交流
閱讀結合生活
指導讀書方法
聚焦小說內容
其他
Q30. 以下經典名著中，哪些您做過深入研究？（多選題）
A.《朝花夕拾》
B《西游記》
C《駱駝祥子》
D《海底兩萬里》
E.《紅星照耀中國》
F.《昆蟲記》
G.《傅雷家書》
H.《鋼鐵是怎樣煉成的》
I.《艾青詩選》
J.《水滸傳》
K.《儒林外史》
L.《簡愛》
Q31. 您還有其他哪些初中名著教學的好方法？（填空題）
