Q1. 您的工作單位性質(zhì)是？（單選題）
Q2. 您目前的工作年限（單選題）
Q3. （1）老師的教育觀、兒童觀，工作責任心。（單選題）
好
較好
一般
差
Q4. （2）老師的專業(yè)化水平，教書育人的能力、水平。（單選題）
好
較好
一般
差
Q5. （3）老師儀表言行、為人師表的情況。（單選題）
好
較好
一般
差
Q6. （4）老師創(chuàng)設(shè)民主和諧的教育氛圍，對孩子關(guān)心、尊重的程度。（單選題）
好
較好
一般
差
Q7. （5）你的孩子喜歡老師的程度。（單選題）
好
較好
一般
差
Q8. （7）老師關(guān)注個體差異，對孩子情況了解的程度。（單選題）
好
較好
一般
差
Q9. （8）老師對孩子情感態(tài)度、認知能力、知識技能等方面培養(yǎng)。（單選題）
好
較好
一般
差
Q10. （9）老師以發(fā)展的眼光看孩子，對孩子作出客觀、全面的評價。（單選題）
好
較好
一般
差
Q11. （10）老師的家園聯(lián)系工作，能相互配合共同促進孩子健康成長。（單選題）
好
較好
一般
差
Q12. （11）老師向家長宣傳課程改革、科學育兒等，指導家長提高家庭教育的能力。（單選題）
好
較好
一般
差
Q13. （12）老師是否有侮辱孩子人格、體罰和變相體罰的行為。（單選題）
有
無
Q14. （1）老師的教育觀、兒童觀，工作責任心。（單選題）
好
較好
一般
差
Q15. （2）老師的專業(yè)化水平，教書育人的能力、水平。（單選題）
好
較好
一般
差
Q16. （3）老師儀表言行、為人師表的情況。（單選題）
好
較好
一般
差
Q17. （4）老師創(chuàng)設(shè)民主和諧的教育氛圍，對孩子關(guān)心、尊重的程度。（單選題）
好
較好
一般
差
Q18. （5）你的孩子喜歡老師的程度。（單選題）
好
較好
一般
差
Q19. （6）老師對孩子文明衛(wèi)生的生活態(tài)度、習慣等方面的培養(yǎng)。（單選題）
好
較好
一般
差
Q20. （7）老師關(guān)注個體差異，對孩子情況了解的程度。（單選題）
好
較好
一般
差
Q21. （8）老師對孩子情感態(tài)度、認知能力、知識技能等方面培養(yǎng)。（單選題）
好
較好
一般
差
Q22. （9）老師以發(fā)展的眼光看孩子，對孩子作出客觀、全面的評價。（單選題）
好
較好
一般
差
Q23. （10）老師的家園聯(lián)系工作，能相互配合共同促進孩子健康成長。（單選題）
好
較好
一般
差
Q24. （11）老師向家長宣傳課程改革、科學育兒等，指導家長提高家庭教育的能力。（單選題）
好
較好
一般
差
Q25. （12）老師是否有侮辱孩子人格、體罰和變相體罰的行為。（單選題）
有
無
Q26. （1）保育員的兒童觀、保育觀，工作責任心。（單選題）
好
較好
一般
差
Q27. （3）保育員儀表言行，為人師表的情況。（單選題）
好
較好
一般
差
Q28. （4）保育員創(chuàng)設(shè)安全、整潔、溫馨的環(huán)境，對孩子關(guān)心與尊重。（單選題）
好
較好
一般
差
Q29. （5）你的孩子喜歡保育員的程度。（單選題）
好
較好
一般
差
Q30. （6）保育員對孩子飲食、睡眠、大小便等各方面的護理。（單選題）
好
較好
一般
差
Q31. （7）保育員對孩子文明衛(wèi)生的生活態(tài)度、習慣等方面的培養(yǎng)。（單選題）
好
較好
一般
差
Q32. （8）保育員關(guān)注個體差異，重視對體弱孩子的照顧。（單選題）
好
較好
一般
差
Q33. （9）保育員以發(fā)展的眼光看孩子，對孩子作出客觀、全面評價。（單選題）
好
較好
一般
差
Q34. （10）保育員能與老師共同做好家園工作，促進孩子健康成長。（單選題）
好
較好
一般
差
Q35. （11）保育員能向家長宣傳生理和心理等科學育兒知識，以提高家庭保育能力。（單選題）
好
較好
一般
差
Q36. （12）保育員是否有侮辱孩子人格、體罰和變相體罰的行為。（單選題）
有
無
Q37. 您的聯(lián)系方式（填空題）
