Q1. 您的最高學(xué)歷（含目前在讀）是？（單選題）
Q2. 您的婚姻狀況（單選題）
Q3. 您的職業(yè)？（單選題）
Q4. 您所在的幼兒園類別為（單選題）
公辦園
民辦園
Q5. 您所在班級幼兒數(shù)是（單選題）
20 人以下
20—29 人
30—39 人
40 人以上
Q6. 您的教齡（單選題）
0-3 年
3-5 年
5-10 年
10 年以上
Q7. 戶外活動開展前您會制定計劃嗎？（單選題）
經(jīng)常
偶爾
從不
Q8. 您制定幼兒戶外活動目標(biāo)的依據(jù)是（單選題）
國家制定的教育方針和政策
幼兒身心發(fā)展需要
幼兒的興趣
家長和社會的需求
Q9. 您制定幼兒戶外活動目標(biāo)的維度是（單選題）
知識與能力
過程和方法
情感與態(tài)度
Q10. 您幼兒園戶外集體體育游戲活動內(nèi)容的來源是（單選題）
幼兒園教材
教師自由選擇
Q11. （多選）請選出您在戶外自由活動中所開放的區(qū)域（多選題）
集體運動場
車道
大型器械區(qū)
種植區(qū)
養(yǎng)殖區(qū)
沙水區(qū)
建構(gòu)區(qū)
圖畫區(qū)
木工區(qū)
Q12. （多選）請您選出以下材料在您戶外活動中的應(yīng)用程度（多選題）
攀爬類
移動類
鉆越類
平衡類
跳躍類
拋接類
搬運類
翻滾類
負(fù)重類
懸垂類
支撐類
Q13. 按材料的結(jié)構(gòu)性程度分類，您投放的材料主要屬于哪類？（單選題）
高結(jié)構(gòu)性材料
低結(jié)構(gòu)性材
高結(jié)構(gòu)性為主，低結(jié)構(gòu)性為輔
低結(jié)構(gòu)性為主，高結(jié)構(gòu)性為輔
Q14. 幼兒在進行戶外自由游戲活動時，是否有選擇活動材料的機會（單選題）
機會較多
有一定的機會
機會較少
Q15. 您在戶外活動中投放材料的依據(jù)是（單選題）
根據(jù)幼兒年齡特點
根據(jù)幼兒興趣需要
根據(jù)幼兒個體差異
Q16. 您每天開展戶外活動的計劃時間是（單選題）
0-60 分鐘
60-120 分鐘
達(dá)到 120 分鐘
Q17. 您每天實際開展戶外活動的時間為（單選題）
0-60 分鐘
60-120 分鐘
達(dá)到 120 分鐘
Q18. 您在戶外活動中經(jīng)常采取的指導(dǎo)方式是（單選題）
語言指導(dǎo)
動作指導(dǎo)
語言與動作兼用
Q19. 您在用語言加動作的指導(dǎo)方式中最多用到的情況為（單選題）
教師演示
幼兒示范
幫助糾錯
Q20. （多選）您采用的語言介入方式有（多選題）
描述
建議
講解
提問
指令
評價
Q21. （多選）您在動作指導(dǎo)方式中主要用到的是（多選題）
示范
鼓勵
引導(dǎo)
糾錯
Q22. （多選）您在戶外活動中指導(dǎo)的內(nèi)容都有哪些（多選題）
社會交往
情感教育
德育
認(rèn)知發(fā)展
安全教育
生活教育
規(guī)則教育
Q23. （多選）您在以下哪種情況會介入幼兒的活動（多選題）
幼兒與同伴發(fā)生沖突時
幼兒在游戲中存在不安全傾向時
幼兒違反活動規(guī)則時
幼兒在活動中動作不標(biāo)準(zhǔn)時
幼兒游戲融入有困難時
幼兒無所事事時
幼兒在活動中遇到困難時
Q24. （多選）在下面哪些方面您會對幼兒進行介入（多選題）
游戲材料
游戲規(guī)則
戶外保育
體育技能
場地布置
小組合作
小組爭搶
Q25. 您經(jīng)常檢查幼兒運動強度和運動密度人數(shù)嗎（單選題）
經(jīng)常檢查
偶爾檢查
從不檢查
Q26. 您在戶外活動中對幼兒活動情況進行評價嗎（單選題）
經(jīng)常評價
偶爾評價
從不評價
Q27. （多選）您在開展戶外活動后講評時會分享（多選題）
幼兒安全
幼兒的運動能力
幼兒的社會性表現(xiàn)
幼兒的個性品質(zhì)
Q28. 您會讓幼兒參與戶外活動規(guī)則的制定嗎？（單選題）
經(jīng)常
偶爾
從不
Q29. （多選）您認(rèn)為限制幼兒戶外活動有效開展的主要因素是（多選題）
游戲活動區(qū)域開設(shè)不全
玩具、材料投放不充足
經(jīng)費因素
師資素養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)不重視
教育職能部門問題
幼兒數(shù)限制
其它_____________
Q30. 幼兒不遵守活動規(guī)則時您是怎么處理？（單選題）
剝奪游戲權(quán)利
語言說教
不予理睬
