Q1. 你是（單選題）
Q2. 請(qǐng)選擇您的性別？（單選題）
Q3. 您家庭背景是？（單選題）
Q4. 你的歷史學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱▎芜x題）
54-60
48-53
42-47
36-41
不及格
Q5. 你喜歡歷史課嗎（單選題）
特別喜歡
喜歡
不喜歡
非常不喜歡
Q6. 歷史課上，你的老師經(jīng)常當(dāng)堂布置課堂作業(yè)嗎（單選題）
經(jīng)常
偶爾
很少
從不
Q7. 你的老師經(jīng)常布置以下哪種課堂作業(yè)（多選題）
填空題
選擇題（如練習(xí)冊(cè)或試卷）
背誦知識(shí)點(diǎn)
繪制圖畫(huà)
提供材料閱讀討論或辯論
歷史表演類(lèi)
比賽競(jìng)賽趣味題
Q8. 你最喜歡哪種類(lèi)型的歷史課堂作業(yè)？（多選題）
填空題、選擇題（如練習(xí)冊(cè)或試卷）、背誦知識(shí)點(diǎn)、提問(wèn)、聽(tīng)寫(xiě)等客觀型作業(yè)題
動(dòng)手繪制圖畫(huà)（如簡(jiǎn)易地圖、時(shí)間軸、表格、思維導(dǎo)圖））
提供材料（影像、照片、文物、文獻(xiàn)等）討論某個(gè)歷史問(wèn)題）
歷史表演類(lèi)（如歷史演講、歷史場(chǎng)景劇等）
比賽、競(jìng)賽類(lèi)趣味題（如競(jìng)賽題、希沃課堂游戲作業(yè)等））
其他你喜歡的歷史課堂作業(yè)類(lèi)型
Q9. 你覺(jué)得歷史老師布置課堂作業(yè)有必要嗎？（單選題）
很有必要，可以幫助我們及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力
沒(méi)必要，不僅耽誤時(shí)間，而且沒(méi)有效果
沒(méi)必要，還是老師講課能有更多收獲
說(shuō)不清，布置與否沒(méi)有多大區(qū)別
Q10. 在課堂中，老師是否會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分組布置不同的課堂作業(yè)？（單選題）
經(jīng)常
偶爾
很少
從不
Q11. 你的老師通常在一節(jié)課中的什么時(shí)候布置課堂作業(yè)？（單選題）
講課前布置，讓我們?cè)诨貞浥f知識(shí)的同時(shí)引出新知識(shí)的學(xué)習(xí)
課中，運(yùn)用課堂作業(yè)各種形式講授新知識(shí)，讓我們通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦過(guò)程中獲得新知識(shí)
每講完一個(gè)知識(shí)融合在一起布置一個(gè)課堂作業(yè)，達(dá)到節(jié)省時(shí)間，提高效率的目的
所有的知識(shí)點(diǎn)講完后再布置課堂作業(yè)，讓我們有個(gè)整體的印象，突出知識(shí)的整體性
Q12. 你的歷史老師布置的課堂作業(yè)在一節(jié)課中大約占多長(zhǎng)時(shí)間（單選題）
5分鐘以下
5-10分鐘
10-15分鐘
15分鐘以上
可有可無(wú)
Q13. 你能在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)完成課堂作業(yè)嗎（單選題）
經(jīng)常
偶爾
很少
從不
Q14. 你喜歡以何種方式完成課堂作業(yè)？（多選題）
單獨(dú)回答
集體回答
書(shū)面獨(dú)立完成
小組合作
講臺(tái)或希沃展臺(tái)展示
Q15. 關(guān)于課堂作業(yè)的講解，以下哪種情況經(jīng)常發(fā)生（單選題）
當(dāng)堂講解
統(tǒng)一上交，下節(jié)課時(shí)講解
過(guò)一段時(shí)間講解
不講解
Q16. 關(guān)于課堂作業(yè)的反饋和評(píng)價(jià)符合你期望的是（單選題）
老師抽改，評(píng)講
學(xué)生自改，老師點(diǎn)撥
學(xué)生互改互評(píng)
教師自問(wèn)自答
Q17. 看過(guò)你的作業(yè)后，你希望老師以何種方式與態(tài)度反饋你的作業(yè)（單選題）
在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)
小聲表?yè)P(yáng)，只有小范圍同學(xué)能聽(tīng)到
不需要表?yè)P(yáng)，只要告訴我是對(duì)是錯(cuò)，以及錯(cuò)在哪里就可以了
其他
Q18. 老師的表?yè)P(yáng)會(huì)提高你對(duì)歷史學(xué)習(xí)的積極性嗎？（單選題）
大幅度提高
會(huì)提高
不會(huì)提高
不清楚
Q19. 你覺(jué)得完成歷史課堂作業(yè)過(guò)程中有什么收獲（多選題）
掌握了課本知識(shí)
提高了學(xué)習(xí)歷史的能力
增強(qiáng)了自信心
感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)
提高歷史學(xué)習(xí)興趣
沒(méi)有什么收獲
Q20. 你最喜歡怎樣的課堂作業(yè)模式？（多選題）
開(kāi)放式的，沒(méi)有固定答案的
封閉式的，有固定答案的
競(jìng)技式的
合作式的
Q21. 你認(rèn)為影響你參與歷史課堂作業(yè)的興趣與效果的因素有哪些？（多選題）
作業(yè)形式單一、枯燥，基本以強(qiáng)化背誦固定知識(shí)點(diǎn)為主，讓人提不起興趣
老師評(píng)價(jià)與講解以對(duì)和錯(cuò)為主，缺乏語(yǔ)言鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)
作業(yè)設(shè)問(wèn)沒(méi)有層次，難度太低或太高
老師大多不關(guān)注我，不完成課堂作業(yè)也沒(méi)事
其他
