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疫情專題
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對(duì)于早讀小測(cè)2[復(fù)制]狀況問卷

發(fā)布時(shí)間:2020-05-04 08:44:31 分類:其它

作者:在線調(diào)查 來源:jfshbx.cn

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Q1. 您的年齡段?(單選題)

    Q2. 請(qǐng)問您的性別是?(單選題)

      Q3. 您本身的薪資水平?(單選題)

        Q4. 選出下列詞語拼音全對(duì)的一組(單選題)

        • A山巔shān diān???? 澎湃péng? bài????? 祈禱 qí dǎo

        • B哺育 pǔ yù???????? 阻抑 zhǔ yì??? 穢wū huì

        • C可汗 kè hán??????? 熾痛 chì tòng?? 田壟 tián lǒng

        • D.哽咽? gěn yè?????? 嘷鳴háo míng??? 怪誕guài dàn

        Q5. 選出下列詞語拼音全對(duì)的一組(單選題)

        • A山巔shān diān???? 澎湃péng? bài????? 祈禱 qí dǎo

        • B哺育 pǔ yù???????? 阻抑 zhǔ yì??? 穢wū huì

        • C可汗 kè hán??????? 熾痛 chì tòng?? 田壟 tián lǒng

        • D.哽咽? gěn yè?????? 嘷鳴háo míng??? 怪誕guài dàn

        Q6. 下列詞組短語有錯(cuò)誤的一組是(????)?(單選題)

        • A 狂瀾??哽住??亦復(fù)如是???木蘭當(dāng)戶織

        • B崎嶇??阻抑??亙古??出郭相扶將

        • C熾痛??哺育??但辭爺娘去???關(guān)山度若飛

        • D.澎湃??山巔??怪誕??愿為市鞍馬

        Q7. 請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一句(單選題)

        • A在那個(gè)時(shí)候,報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的

        • B經(jīng)過老主任再三解釋,才使他怒氣逐漸平息。

        • C對(duì)于能不能既提高教學(xué)質(zhì)量,又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問題,我們的回答是肯定的。

        • D.清晨,雄雞報(bào)曉三更時(shí)分,我就起床出發(fā)了。

        Q8. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ?????)(單選題)

        • A.為了做好這項(xiàng)工作,我們每個(gè)人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的作用。

        • B.每個(gè)有抱負(fù)的青年將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。

        • C.戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯,氣溫往往在零下三十多攝氏度左右。

        • D.會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能重視積累,是提高寫作水平的基礎(chǔ)。

        Q9. 下列句子中括號(hào)里的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(??????)(單選題)

        • ?A. 他們的青春,他們的生命都獻(xiàn)給了他們親愛的祖國(guó),真是青山處處埋忠骨,何須(馬革裹尸)還。

        • B. 榮獲“CCTV年度慈善人物”稱號(hào)的,既有濮存昕、曹德旺、姚明這些(家喻戶曉)的人物,也有鄧迎香這樣的普通勞動(dòng)者。

        • C. 說起土肥原賢二,這是日本侵華史上一名(當(dāng)之無愧)的人物。

        • D. 他立下過軍事奇功,也遭遇過四面楚歌,是一個(gè)(可歌可泣)的悲劇英雄形象。

        Q10. 下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(?????)(單選題)

        • A.佩服他、仰慕他的人很多,不喜歡他的人也不少。仰慕:敬仰思慕。

        • B.“鞠躬盡瘁,死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。鞠躬盡瘁,死而后已:小心謹(jǐn)慎,貢獻(xiàn)出全部精力,直到死后才停止。

        • C.張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住薄T獎(jiǎng)祝鹤罡哳I(lǐng)導(dǎo)人。

        • D.鄧稼先的一生是有方向、有意識(shí)地前進(jìn)的。沒有彷徨,沒有矛盾。彷徨:走來走去,猶疑不決,不知往哪個(gè)方向去。 ·?

        Q11. 下列詞語中,字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(單選題)

        • A. 迭(dié) 起 , 卓(zhuō)越 , 迥(jiǒng) 乎不同 , 氣沖斗(dǒu)牛

        • B. 秩(zhì)序 , 伴侶(lǚ) , 心不在焉(yān) , 鍥(qì) 而不舍

        • C. 澎湃(pài) , 小楷(kǎi) , 目不窺(kuī)園 , 瀝(lì)盡心血

        • D. 碩(shuò)果 , 抱歉(qiàn) , 慷慨(kǎi)淋漓 , 潛心貫(guàn)注

        Q12. 下列詞語中,括號(hào)內(nèi)的字讀音全都正確的一組是( )(單選題)

        • A. 舀(yáo) , 調(diào)羹(gēng) , 校對(duì)(jiào) , 深惡(wù) 痛絕

        • B. 揩(kǎi) , 絞肉(jiǎo) , 草率(shuài) , 不以為然(rán)

        • C. 碟(dié) , 疙(gā) 瘩 , 洗澡(zào) , 整整齊齊(zhéng)

        • D. 捆(kǔn) , 薪(xīn)金 , 悠(yōu)然 , 不顧(gù) 一切

        Q13. 下面句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(單選題)

        • A. 聞先生也總是頭發(fā)凌亂,他是無遐及此。

        • B. 他并沒有先“說”,但他“做”了。做出了卓越的成績(jī)。

        • C. 他潛心貫注,心會(huì)神凝,成了“何妨一下樓”的主人。

        • D. 他終于以寶貴的生命,實(shí)證了他的“言”和“行”。

        Q14. 依次填人下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() (他要給我們_______的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。 (幾年辛苦,_______而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。 (他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛。一部《校補(bǔ)》_________而出。 (這個(gè)方面,情況就_________,而且一反既往了。(單選題)

        • A. 衰弱 凝結(jié) 葛然 迥乎不同

        • B. 衰弱 凝固 赫然 截然不同

        • C. 衰微 凝固 驀然 截然不同

        • D. 衰微 凝結(jié) 赫然 退乎不同

        Q15. 下列句子中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(單選題)

        • A. 魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳喇起來。

        • B. 保姆總是吩付他說:“輕一點(diǎn)走,輕一點(diǎn)走,”

        • C. 他說不新鮮,一定也有他的道理,不加以查看就抹殺是不對(duì)的。

        • D. 魯迅先生出書的校樣,都用來楷桌子,或做什么的。

        Q16. 以下對(duì)詩(shī)歌《竹里館》的分析,錯(cuò)誤的是 ( )(單選題)

        • A.全詩(shī)優(yōu)美、高雅的意境,傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情。

        • B.詩(shī)中既無描寫,又無抒情。

        • C.以彈琴長(zhǎng)嘯,反襯月夜竹林的幽靜,以明月的光影,反襯深林的昏暗,表面看來平平淡淡,卻是匠心獨(dú)運(yùn),妙手回天的大手筆。

        • D.獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯等詞語表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的心情。

        Q17. 以下對(duì)詩(shī)歌《竹里館》的分析,錯(cuò)誤的是 ( )(單選題)

        • A.全詩(shī)優(yōu)美、高雅的意境,傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情。

        • B.詩(shī)中既無描寫,又無抒情。

        • C.以彈琴長(zhǎng)嘯,反襯月夜竹林的幽靜,以明月的光影,反襯深林的昏暗,表面看來平平淡淡,卻是匠心獨(dú)運(yùn),妙手回天的大手筆。

        • D.獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯等詞語表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的心情。

        Q18. 對(duì)(唐)王維《竹里館》賞析不正確的一項(xiàng)是 (? ? )(單選題)

        • A.詩(shī)中能體現(xiàn)詩(shī)人思想感情的詞語只有“獨(dú)坐”、“長(zhǎng)嘯”這兩個(gè)詞。

        • B.詩(shī)歌在寫作上采用動(dòng)靜結(jié)合,以靜襯動(dòng),以動(dòng)襯靜的寫作手法。

        • C.詩(shī)歌營(yíng)造了優(yōu)美高雅的意境,表現(xiàn)了詩(shī)人的寧?kù)o淡泊之情。

        • D.詩(shī)歌前兩句寫“聲”,后兩句寫“靜”,更生動(dòng)描繪了美好景色。

        Q19. 賞析詩(shī)歌《竹里館》,下面運(yùn)用擬人手法的詩(shī)句是 ( )(單選題)

        • A.獨(dú)坐幽篁里

        • B.彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯

        • C.深林人不知

        • D.明月來相照

        Q20. 《春夜洛城聞笛》,詩(shī)句賞析,不正確的是 ( )(單選題)

        • A.詩(shī)中“折柳”是指一種代表風(fēng)俗的行為,是作者借柳枝表達(dá)思鄉(xiāng)以及依依不舍之情。

        • B.“暗”有斷續(xù)、隱約的含義,吹笛人只管自吹自聽,卻不期然地打動(dòng)了許多聽眾,引起人們無限的隱憂。

        • C.“滿”字運(yùn)用夸張的修辭手法,極寫夜之寧?kù)o,笛之悠揚(yáng),反襯詩(shī)人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。

        • D.李白這首詩(shī)寫的是聞笛,但它的意義不限于描寫音樂,還表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

        Q21. 賞析詩(shī)歌《春夜洛城聞笛》,詩(shī)中關(guān)于“笛”一詞,理解正確的一項(xiàng)是 ( )(單選題)

        • A.此詩(shī)寫鄉(xiāng)思,題作“春夜洛城聞笛”,明示詩(shī)人因聞笛聲而感發(fā)。題中“洛城”表明詩(shī)人的故鄉(xiāng)是洛陽,“春夜”點(diǎn)出季節(jié)及具體時(shí)間。

        • B.詩(shī)歌起句即從笛聲落筆。詩(shī)人深夜難于成寐,忽而傳來的幾縷斷續(xù)的笛聲觸動(dòng)離了詩(shī)人的羈旅情懷。

        • C.詩(shī)中,詩(shī)人不說聞笛,而說笛聲“暗飛”,變主體為客體。“暗”字為一句關(guān)鍵。

        • D.因?yàn)椴恢崖晛碜院翁帲灰姶档颜邽楹稳?,這里“暗”字有多重意蘊(yùn)??赡苁钦鎸?shí)存在的笛聲,可能是詩(shī)人睡夢(mèng)中的情景。

        Q22. 《逢入京使》中,以下分析,錯(cuò)誤的是 ( )(單選題)

        • A.“憑君傳語報(bào)平安” 表達(dá)了詩(shī)人掛念親人而又無可寄托,擔(dān)心親人掛念自己的復(fù)雜心理。

        • B.表現(xiàn)了詩(shī)人開闊豪邁的胸襟。

        • C.詩(shī)寫作者歸家途中邂逅京使,雖然不久后將會(huì)見到家人,但是思鄉(xiāng)心切,于是托京使捎帶口信回家的情境。

        • D.“憑君傳語報(bào)平安”,純樸的描寫流露出詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。

        Q23. 對(duì)詩(shī)歌《逢入京使》的理解,不正確的是 ( )(單選題)

        • A.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。

        • B.“雙袖龍鐘淚不干”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法表現(xiàn)思念親人之情,也為下文寫捎書回家“報(bào)平安”做鋪墊。

        • C.“故園東望路漫漫”,指詩(shī)人離開長(zhǎng)安已經(jīng)好多天。“故園”指的是在長(zhǎng)安自己的家。“東望”是點(diǎn)明長(zhǎng)安的位置。

        • D.詩(shī)的最后兩句寫特定環(huán)境下的典型情節(jié),別出心裁,體現(xiàn)了濃厚的邊塞生活氣息。

        Q24. 下列對(duì)韓愈的《晚春》賞析有誤的一項(xiàng)是:( )(單選題)

        • A、這首詩(shī)運(yùn)用了擬人化的手法描繪了晚春的繁麗景色,榆莢楊花雖缺乏的“才思”,但不因此藏拙,而為晚春增添一景,雖然不美,但盡了努力,這種精神是值得贊揚(yáng)了。

        • B、這是一首描繪暮春景色的七言絕句。只是寫了普能的百卉千花爭(zhēng)奇斗艷的常景,并無深刻的道理。

        • C、說這首詩(shī)平中翻新,頗富奇趣,還在于詩(shī)中擬人化手法的奇妙運(yùn)用,糅人與花于一體。

        • D、此詩(shī)熔景與理于一爐??梢酝高^景物描寫領(lǐng)悟出其中的人生哲理:一個(gè)人“無才思”并不可怕,要緊的是珍惜光陰,不失時(shí)機(jī),“春光”是不負(fù)“楊花榆莢”這樣的有心人的。

        Q25. 您的姓名:(填空題)

          Q26. 您的班別:(填空題)

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