Q1. 請問您的性別是？（單選題）
Q2. 你所在的地區(qū)屬于？（單選題）
Q3. 您的職位：（單選題）
Q4. 您所學(xué)習(xí)的專業(yè)：（單選題）
計算機
會計
學(xué)前
汽修
數(shù)控機電
牧醫(yī)
其他
Q5. 您是否有過到相關(guān)企業(yè)進行實習(xí)的經(jīng)歷（單選題）
有
沒有
Q6. 您現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式是：（單選題）
在校理論學(xué)習(xí)
在校理論學(xué)習(xí) +實訓(xùn)學(xué)習(xí)
企業(yè)實訓(xùn)
企業(yè)實習(xí)
Q7. 認(rèn)為校企“雙元”人才培養(yǎng)，學(xué)校需要改進哪些方面？（多選題）
專業(yè)設(shè)置和課程建設(shè)
“雙師型”教師的培養(yǎng)和師資配備
加強實施力度及學(xué)生管理
與企業(yè)的溝通與合作
其他
Q8. 您希望課程活動的開展方式是（多選題）
理論教學(xué)和實踐教學(xué)都在學(xué)校進行
理論教學(xué)和實踐教學(xué)都在企業(yè)進行
全部理論教學(xué)在學(xué)校進行，全部實踐教學(xué)在企業(yè)進行
理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合，分別在學(xué)校和企業(yè)進行
Q9. 在校企“雙元”人才培養(yǎng)中，您認(rèn)為理論習(xí)學(xué)和實踐哪個更重要？（單選題）
理論學(xué)習(xí)
實踐學(xué)習(xí)
一樣重要
都不重要
Q10. 您認(rèn)為來自學(xué)校教師的教學(xué)有哪些不足之處？（多選題）
理論內(nèi)容偏多
實訓(xùn)經(jīng)驗不足
表達(dá)能力欠缺
其他
Q11. 您認(rèn)為來自企業(yè)教師的教學(xué)有哪些不足之處？（多選題）
理論內(nèi)容偏少
教學(xué)經(jīng)驗不足
表達(dá)能力欠缺
其他
Q12. 您未來打算實習(xí)的崗位來源？（多選題）
企業(yè)主動邀請
學(xué)校安排
自已尋找
其他
Q13. 您實習(xí)時注重企業(yè)的哪一方面？（多選題）
住宿條件
實習(xí)報酬
工作環(huán)境
提高專業(yè)技能
企業(yè)發(fā)展
工作地點
其他
Q14. 您認(rèn)為校企“雙元”人才培養(yǎng)模式對學(xué)生發(fā)展有什么影響？ 針對性較強，可以盡快適應(yīng)工作崗位需求積累實踐操作能力和經(jīng)驗知識面過窄，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展容易受企業(yè)的束縛不利于職業(yè)轉(zhuǎn)換不利于進一步深造學(xué)習(xí)增強就業(yè)競爭力其他（多選題）
針對性較強，可以盡快適應(yīng)工作崗位需求
積累實踐操作能力和經(jīng)驗
知識面過窄，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展
容易受企業(yè)的束縛
不利于職業(yè)轉(zhuǎn)換
不利于進一步深造學(xué)習(xí)
增強就業(yè)競爭力
其他
Q15. 您認(rèn)為校企合作，企業(yè)需要改進哪些方面？（多選題）
實習(xí)環(huán)境建設(shè)
師傅和指導(dǎo)實習(xí)老師
學(xué)生管理
與學(xué)校溝通和合作
其他
Q16. 您對于完善我校校企“雙元”人才培養(yǎng)還有哪些意見和建議？（填空題）
