Q1. 您家庭每個月的收入是否會透支？（單選題）
Q2. 請問您的居住地區(qū)是？（單選題）
Q3. 請選擇您的性別？（單選題）
Q4. 您的姓名：（填空題）
Q5. 如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置，下列說法錯誤的（單選題）
A. 每次實驗時，應使小車滑到水平面時的初速度相等
B. 由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動
C. 水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快
D. 實驗表明，力是維持物體運動的原因
Q6. 如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力（單選題）
A．大小是否相等
B．是否作用在同一直線上
C．是否作用在同一物體上
D．方向是否相反
Q7. 如圖所示，在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，以下說法正確的是（單選題）
A. 實驗時要把實驗裝置放在水平桌面上
B. 木塊受到滑動摩擦力的大小可以直接用彈簧測力計測量
C. 比較甲圖和乙圖的實驗，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關
D. 比較乙圖和丙圖實驗，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力有關
Q8. 在研究摩擦力時，小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進行了三次實驗。如圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關系為（單選題）
A．F1＝F2＞F3
B．F1＞F2＞F3
C．F2＞F1＞F3
D．F1＜F2＝F3
Q9. 小敏到商場購物，她站在自動扶梯的水平臺面上勻速上樓（如圖），對于小敏受到的力，以下說法正確的是（單選題）
A．只受到重力和支持力的作用
B．受到重力、支持力和摩擦力的作用
C．受到水平向右的摩擦力作用
D．她對踏板的壓力和踏板對她的支持力是一對平衡力
Q10. 小紅同學所在的物理興趣小組在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，做出如下猜想，猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關；猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關。為了驗證上述三個猜想，同學們在水平臺上做了如圖所示的實驗（其中甲乙接觸面都為相同木板、丙接觸面為毛巾），下列是同學們的實驗操作或實驗結論，其中有錯誤的是（單選題）
A．實驗過程中，在水平面上沿水平方向勻速直線拉動彈簧測力計
B．通過對比甲、乙兩圖，可知猜想一是正確的，其結論是：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大
C．通過比較甲、丙兩圖可得出壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大的結論
D．要想驗證猜想三是否正確，在控制其它變量不變的基礎上，需要把長方體木塊側放
Q11. 在做“研究滑動摩擦力大小”的實驗時，將木塊A放置水平木板B上，加載一個鉤碼，把一支測力計系在A上，如圖所示。當向左拉動B時，測力計指針穩(wěn)定。下列討論中錯誤的是（單選題）
A．此裝置可研究滑動摩擦力大小與壓力的關系
B．A受B的摩擦力與測力計拉力是一對平衡力
C．A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左
D．若增大拉動B的速度，測力計的示數(shù)會變大
Q12. 如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上勻速運動，則（單選題）
A．木塊受到的拉力大于摩擦力
B．若拉在木塊的速度增大一倍，彈簧測力計示數(shù)也增大一倍
C．木塊的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力
D．在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動木塊勻速運動，彈簧測力計示數(shù)變小
Q13. 在民航、汽車站和火車站都可以看到用于行李進行安全檢查的水平傳送帶．如圖所示，設傳送帶始終水平向右勻速運動，行李剛放上去時，與傳送帶之間產生相對滑動，此時行李與傳送帶之間（單選題）
A，沒有摩擦力
B，行李受到水平向右的摩擦力
C，行李受到水平向左的摩擦力
D，此時行李也勻速運動，只是速度比傳送帶的速度小
Q14. 下列做法屬于減小摩擦的是（單選題）
A．自行車前后輪都安裝滾動軸承
B．冬天，在結冰的馬路上撒一些細沙以方便路人的行走
C．當汽車輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物墊在車輪下
D．體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉
