Q1. 您的生源地？（單選題）
Q2. 您的月收入情況（）（單選題）
Q3. 您年級是？（單選題）
Q4. 下列變量名稱中，不符合VisualBasic變量命名規(guī)則的是(__)（單選題）
a’
sqrt
average
a_
Q5. Bluetooth藍牙傳輸協(xié)議是網(wǎng)絡協(xié)議的一種。現(xiàn)有一臺計算機和一部智能手機已完成了藍牙配對，且智能手機開始向計算機傳輸照片文件，下列說法正確的是(__)。（單選題）
計算機和智能手機都需要安裝藍牙傳輸協(xié)議
藍牙傳輸協(xié)議可支持遠距離數(shù)據(jù)傳輸
只需要智能手機安裝藍牙傳輸協(xié)議
只需要計算機安裝藍牙傳輸協(xié)議
Q6. 目前，在計算機網(wǎng)絡中使用的傳輸介質(zhì)，抗干擾能力最強的是(__)。（單選題）
光纜(纖)
雙絞線
無線WIFI
同軸電纜
Q7. 計算機網(wǎng)絡具有強大的功能，以下應用能夠體現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享的功能是(__)。（單選題）
局域網(wǎng)中多臺電腦用一臺打印機
教師使用廣播教學軟件控制學生機
超市、車站提供交通卡充值服務
通訊雙方彼此發(fā)送電子郵件
Q8. 在運用壓縮工具Winrar開展信息壓縮的操作與實驗過程中，下列說法正確的是(__)。（單選題）
Winrar可以將一個文件壓縮為多個壓縮分卷
Winrar無法將多個文件壓縮為一個壓縮包
Winrar只能對文件進行壓縮，無法對壓縮包進行解壓縮
Winrar可以將bmp格式的圖片壓縮為jpeg格式的圖片
Q9. 小明在摸索一種新的編程語言時發(fā)現(xiàn)，代碼chr(65)得到的反饋結果是’A’。他推斷在該語言中chr()函數(shù)的作用是以ASCII碼對應的十進制數(shù)作為參數(shù)，求參數(shù)在ASCII碼表中對應的字符。沿著這一思路推測，執(zhí)行chr(90)得到的結果可能是(__)。（單選題）
大寫英文字符
控制字符
小寫英文字符
阿拉伯數(shù)字
Q10. 現(xiàn)有兩臺計算機需要實現(xiàn)物理連接組建小型網(wǎng)絡。下列連接設備中，無法組網(wǎng)的是(__)。（單選題）
設備3
設備1
設備2
設備4
Q11. 小明在錄制一段數(shù)字音頻前，仔細查看了電腦的聲卡設置，發(fā)現(xiàn)有下圖所示的參數(shù)組合可供選擇。若小明選用了注解為“DVD音質(zhì)”的參數(shù)組合錄制一段10秒的wav格式立體聲音頻，所得音頻的數(shù)據(jù)量為(__)。（單選題）
1875KB
187.5KB
93.75KB
937.5KB
Q12. 以下關于指令、程序和軟件的描述，錯誤的是(__)。（單選題）
軟件是為了解決某個問題而組織起來的一系列有序程序的集合
指令由操作碼和操作數(shù)兩部分組成
軟件中包含程序和與之相關的各種文檔資料
指令是計算機執(zhí)行一個基本操作的命令
Q13. 某高中有3個年級，每個年級各有5個班級，每班各有40張課桌。若僅遵循唯一性的原則用二進制數(shù)為這批課桌設計編號。下列敘述正確的是(__)。（單選題）
編號長度至少要10位
編號長度至少要11位
編號長度至少要9位
編號長度至少要4位
Q14. 以下關于二進制數(shù)位權的描述，正確的是(__)。（單選題）
右起第二位數(shù)碼對應的位權是2的1次方
右起第二位數(shù)碼對應的位權是2的2次方
左起第二位數(shù)碼對應的位權是2的1次方
左起第二位數(shù)碼對應的位權是2的2次方
Q15. 以下關于TCP/IP協(xié)議的描述，錯誤的是(__)。（單選題）
計算機中安裝的IPv4協(xié)議由6個字節(jié)組成
TCP/IP協(xié)議是一個協(xié)議組，除了TCP和IP協(xié)議之外，還包括HTTP、SMTP等許多協(xié)議
IP協(xié)議規(guī)定了數(shù)據(jù)傳輸時的基本規(guī)則
TCP與IP協(xié)議功能不同，只有兩者結合，才能保證在復雜的網(wǎng)絡環(huán)境下正常、準確地傳輸數(shù)據(jù)
Q16. 以下智能手機的信息處理過程中，輸入信息的是(__)。（單選題）
拍攝照片
合成照片
美化照片
發(fā)布照片
Q17. 小明在整理物品時看到自己若干年前在紙上寫的一串二進制數(shù)101011001110。他把數(shù)字轉(zhuǎn)換為十六進制數(shù)，轉(zhuǎn)換后的結果為(__)。（單選題）
ACE
ADE
ADF
ACF
Q18. 下列文件適合采用有損壓縮的是(__)。（單選題）
music.wav
setup.exe
readme.docx
data.rar
Q19. 以下關于信息傳輸系統(tǒng)的描述，錯誤的是(__)。（單選題）
信息傳輸?shù)闹黧w一般只能是人
信息傳輸系統(tǒng)一般由傳輸主體、傳輸媒介和傳輸規(guī)則三個部分組成
信息傳輸?shù)拿浇槭莻鬏斝畔⒌耐ǖ?/p>
信息傳輸之前需要達成統(tǒng)一的約定和標準
Q20. 人工智能是計算機科學的一個分支。人工智能領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。以下不屬于人工智能技術應用范疇的是(__)。（單選題）
掃二維碼付款
人機圍棋對弈
輸入語音自動轉(zhuǎn)換為文字
水下探測機器人
Q21. 數(shù)組a中存放的數(shù)據(jù)如圖所示，下列關于數(shù)組的說法中錯誤的是(__)。（單選題）
使用數(shù)組a前，可先將其定義為dim a(1 to 7)as integer
在一個數(shù)組中，數(shù)組元素的值可以重復
可以通過賦值的方式改變數(shù)組元素的值
數(shù)組a的規(guī)模為7
Q22. 如圖所示，現(xiàn)用順序查找的方式在數(shù)組a中分別查找數(shù)據(jù)89和數(shù)據(jù)91，對于這兩次查找的過程下列說法正確的是(__)。（單選題）
兩次查找過程中依次比較的數(shù)組元素完全相同
查找數(shù)據(jù)89時，比較的次數(shù)更少
數(shù)據(jù)91不在數(shù)組a中，故無法對其進行查找
數(shù)組a中值為65的數(shù)組元素不止一個，故無法進行查找
Q23. 以下流程圖符號與其表達的涵義匹配的是(__)。（單選題）
框圖1
框圖2
框圖3
框圖4
Q24. 如圖所示，用“選擇排序”的方法，對數(shù)組a中的數(shù)據(jù)按非遞增序列排序。第三遍加工時，與a[3]交換的數(shù)組元素是(__)。（單選題）
a[4]
a[7]
a[5]
a[6]
Q25. 為了實現(xiàn)輸入任意兩個數(shù)，將其中較大的數(shù)先輸出，較小的數(shù)后輸出。小明編寫了一段程序如圖1所示。當他運行程序，先后輸入3和5時，輸出的結果如圖2所示。為進一步調(diào)試程序，得到預期的程序效果，可選用下列做法中的(__)。（單選題）
僅修改第⑦行，將b=a改為b=c
僅修改第⑤行，將c=a改為c=b
僅修改第④行，將if a<=""b
僅修改第⑨行，將Print a,b改為Print b,a
Q26. 如右流程圖描述的算法功能是求(__)。（單選題）
(5+4+3+2)*4
(5+4+3+2+1)*4
(5+4+3+2)*5
(5+4+3+2+1)*5
Q27. 數(shù)組a中存放的數(shù)據(jù)如下，現(xiàn)要在數(shù)組中查找數(shù)據(jù)”zhang”，以下說法正確的是(__)。（單選題）
若進行對分查找，依次被比較的數(shù)據(jù)是”huang”,”song”,”zhang”
因為這批數(shù)據(jù)是無序的，故只能用順序查找的方式
若進行對分查找，依次被比較的數(shù)據(jù)是”huang”,”ni”,”song”,”zhang”
對分查找的效率總是優(yōu)于順序查找
Q28. 關于漢字的字形碼，下列說法錯誤的是(__)。（單選題）
用矢量和點陣兩種方式表示漢字字形，效果完全相同
對于用矢量表示的漢字字形進行任意縮放，邊緣依舊光滑
漢字字形碼可以用點陣的方式表示，也可用矢量的方式表示
矢量字體中的每一個字形是通過數(shù)學曲線來描述的
Q29. 小明編寫了一道程序用來計算1+2+3+……+∞的值，但是他程序編不出來，因為這不符合算法的特點(__)。（單選題）
有窮性
必須有輸入
必須有輸出
可行性
Q30. 輸入n的值為4，則以下流程圖描述的算法執(zhí)行結果是__________。（填空題）
Q31. 若輸入x的值是789，則以下流程圖描述的算法執(zhí)行結果是__________。（填空題）
Q32. 若x="95"，則x的數(shù)據(jù)類型應為(__)。（單選題）
String
Long
Integer
Single
Q33. 從程序代碼中可以看出，若共5個小精靈，則針對上表的測試數(shù)據(jù)，輸入的數(shù)據(jù)依次是(__)。（單選題）
5，800，300，70000，9000，10，500，400……
1，800，300，2，70000，9000，3，10，500……
800，70000，10，400，900，300，9000，5……
5，800，70000，10，400，900，300，9000……
Q34. 運行“Command1_Click()”中的代碼，關于語句“x=Int(Rnd()*5+1)”，以下分析正確的是(__)。（單選題）
Rnd()是隨機函數(shù)，Int(Rnd()*5+1)能隨機生成[1,5]之間的整數(shù)
Int()是隨機函數(shù)，Int(Rnd()*5+1)能隨機生成一個任意整數(shù)
Int()是隨機函數(shù)，Int(Rnd()*5+1)能隨機生成一個任意實數(shù)
Rnd()是隨機函數(shù)，Int(Rnd()*5+1)能隨機生成[1,5]之間的實數(shù)
Q35. 分析“Command2_Click()”中的代碼，關于數(shù)組status的作用及它的類型，以下理解正確的是(__)。（單選題）
數(shù)組status是用于存儲下標與stuname對應的學生是否被點過名的狀態(tài)；類型可以整型、字符型，也可以邏輯型
數(shù)組status是用于存儲下標與stuname對應的學生是否被點過名的狀態(tài)；值0表示“沒被點過名”，1表示“已被點過名”；類型必須是整型
數(shù)組status只是用于存儲0或1，與數(shù)組stuname無關；類型必須是整型
數(shù)組status只是用于存儲0或1，與數(shù)組stuname無關；類型可以是整型、字符型，也可以邏輯型
Q36. （3）填空項 ①?（填空題）
Q37. （4）填空項 ②（填空題）
