Q1. 您最高學(xué)歷是（單選題）
Q2. 您的職業(yè)是？（單選題）
Q3. 您的感情狀況（單選題）
Q4. 為春節(jié)晚會(huì)上出現(xiàn)的一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)“八百里洞庭憑岳陽(yáng)壯闊”選配下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（單選題）
A. 五千年盛世欣太平今日
B. 兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流
C. 九萬(wàn)里中華創(chuàng)錦繡未來(lái)
D. 十三億堯舜建古國(guó)文明
Q5. 下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是（ ）（單選題）
A. 我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么靈妙的臉，有如昆侖的聳峙。
B. 辛亥革命黨人或浴血戰(zhàn)斗，壯烈成仁；或蔑視清廷鷹犬，從容就義。
C. 五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼。
D. 在明媚陽(yáng)光、和煦春風(fēng)的洗滌下，小鳥(niǎo)唱起了婉轉(zhuǎn)的民歌。
Q6. 對(duì)下面句子的修辭判斷和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（單選題）
A. （狼嗥）對(duì)鹿來(lái)說(shuō)，它是死亡的警告；對(duì)松林來(lái)說(shuō)，它是半夜里在雪地上混戰(zhàn)和流血的預(yù)言；對(duì)郊狼來(lái)說(shuō)，是即將分得一份殘羹剩飯的允諾；對(duì)牧牛人來(lái)說(shuō)，是銀行賬戶(hù)透支的威脅；對(duì)獵人來(lái)說(shuō)，是狼牙抵制彈丸的挑戰(zhàn)。（《像山那樣思考》）——運(yùn)用排比手法，極大地增強(qiáng)了文章氣勢(shì)，多方面列舉狼嚎對(duì)多種生物可能產(chǎn)生的影響，突出狼在生物鏈中的重要作用，引發(fā)對(duì)深刻的生態(tài)問(wèn)題的關(guān)注與思考。
B. 你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬?！吨孪饦?shù)》——作者采用兩組博喻，分別寫(xiě)出了以“橡樹(shù)”為象征的男子，他陽(yáng)剛、堅(jiān)定、頑強(qiáng)、傲然不屈；以“木棉”為象征的女子，她集美麗、柔弱、英氣于一體。
C. 通過(guò)原始密林的路有成千上萬(wàn)條，要達(dá)到的目的也有成千上萬(wàn)個(gè)，可沒(méi)有一個(gè)是最后的終點(diǎn)，在眼前的終點(diǎn)后面，又將展現(xiàn)出一片片新的廣闊的原野……《獲得教養(yǎng)的途徑》——采用形象的比喻，又照應(yīng)前文“真正的教養(yǎng)……永遠(yuǎn)都在半道上”，生動(dòng)地說(shuō)明為獲得教養(yǎng)的閱讀能使人不斷進(jìn)入新境界。
D. 我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)。《相信未來(lái)》——運(yùn)用比喻的修辭，把“手指”比作“排浪”，把“手掌”比作“太陽(yáng)”，把“曙光”比作“筆桿”，形象地抒發(fā)詩(shī)人的豪邁情懷，強(qiáng)調(diào)心中永不泯滅的理想。
Q7. 下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）（單選題）
A. 心不是一張紙/隨便地被雨打濕（肖彥《又是雨》）
B. 她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛/她有看透歲月篇章的瞳孔（食指《相信未來(lái)》）
C. 捧著激蕩的詩(shī)/一直讀到希望戰(zhàn)栗著升起（江河《讓我們一起奔騰吧》）
D. 卑鄙是卑鄙者的通行證/高尚是高尚者的墓志銘（北島《回答》）
Q8. 下列詩(shī)句與“魚(yú)吹細(xì)浪搖歌扇”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是?( )（單選題）
A. 水帶離聲夢(mèng)江南
B. 燕蹴飛花落舞筵
C. 石鯨鱗甲動(dòng)秋風(fēng)
D. 螢焰高低照暮空
Q9. 下列對(duì)聯(lián)中修辭手法不考慮對(duì)仗，有兩種以上的一項(xiàng)是（? ）（單選題）
A. 解趣黃鸝須送韻 知情綠柳漸拖絲
B. 紅梅含苞傲冬雪 綠柳吐絮迎新春
C. 座中泣下誰(shuí)最多 江州司馬青衫濕
D. 春花含笑意 爆竹增歡聲
Q10. 對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭方法及其表達(dá)作用理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（單選題）
A. 酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味們?！扔鳎憩F(xiàn)出了荷塘月色的朦朧、素淡、和諧，表達(dá)了作者內(nèi)心淡淡的喜悅。
B. 美國(guó)包著的橘子遇到北平帶霜兒的玉李，還不愧殺！——借代，通過(guò)兩種典型事物透射出老舍對(duì)北平平民生活的眷戀，也表現(xiàn)了老舍的民族自豪感。
C. 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！鋸?，從形、聲、色幾方面生動(dòng)地勾畫(huà)出這個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)的壯麗雄奇的圖景，為下面歌頌周瑜做了鋪墊和蓄勢(shì)。
D. 一見(jiàn)面是寒暄，寒暄之后說(shuō)我“胖”了，說(shuō)我“胖”了之后即大罵其新黨?！斦妫蜗蟮貙?xiě)出了魯四老爺這個(gè)傳統(tǒng)老學(xué)究表面上斯文儒雅，又自命清高，思想本質(zhì)上卻迂腐守舊。
Q11. 下列句子中修辭手法的說(shuō)明完全正確的一項(xiàng)是（ ）（單選題）
A. 馬蹄聲碎，喇叭聲咽。（對(duì)偶、反復(fù)）
B. 假使人生的進(jìn)行不像山坡而像風(fēng)琴的鍵板，由do忽然移到re，人一定要驚訝。（比喻、排比）
C. 夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。（夸張、對(duì)偶）
D. 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？（設(shè)問(wèn)、夸張）
Q12. 下列詞句中，所用的修辭手法與例句相同的是（ ） 例：不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣（單選題）
A. 恰似一江春水向東流
B. 終歲不聞絲竹聲
C. 主人下馬客在船
D. 桑之未落，其葉沃若
Q13. 下列詩(shī)句與“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶(hù)”的筆法不同的一項(xiàng)是（單選題）
A. 山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。
B. 綠滿(mǎn)山川聞杜鵑，便作無(wú)情，莫也愁人苦。
C. 煙月不知人事改，夜闌還照深宮。
D. 無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。
