Q1. 您的學(xué)歷？（單選題）
Q2. 你是大幾的學(xué)生：（單選題）
Q3. 您幼兒園多長時(shí)間組織一次教研活動(dòng)？（單選題）
一周
兩周
一個(gè)月
兩個(gè)月
Q4. 您幼兒園組織的教研形式有哪些？（多選題）
研討式教研（小組、集體）
專題講座
體驗(yàn)式教研
問題式教研
現(xiàn)場觀摩探究式教研
其他
Q5. 您所在幼兒園對教研活動(dòng)的重視程度為？（單選題）
比較重視
重視
一般
不重視
Q6. 您認(rèn)為本園教師參加教研活動(dòng)的態(tài)度如何？（單選題）
積極
較積極
一般
Q7. 您認(rèn)為哪種教研活動(dòng)形式最有效？（多選題）
研討式教研（小組、集體）
專題講座
體驗(yàn)式教研
問題式教研
現(xiàn)場觀摩探究式教研
其他
Q8. 您希望參與的教研活動(dòng)主要探討哪些方面的問題？（多選題）
教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織
教案書寫
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
區(qū)域創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)指導(dǎo)、觀察與評價(jià)
戶外活動(dòng)的觀察與評價(jià)
早操活動(dòng)
幼兒一日生活組織
其他
Q9. 在教研活動(dòng)中，您最希望獲得哪些方面的提升？（多選題）
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用
一日生活的組織與保育
游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)
教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施
激勵(lì)與評價(jià)
溝通與合作
反思與發(fā)展
其他
Q10. 您所在的幼兒園在糾正和防止“小學(xué)化”過程中是否遇到阻力，您認(rèn)為最大的阻力來自于哪里？（多選題）
家長錯(cuò)誤的教育觀念
幼小銜接工作的內(nèi)容和形式
幼兒園園所之間的相互競爭
來自小學(xué)的壓力
其他
Q11. 您認(rèn)為幼小銜接工作應(yīng)該從哪些方面入手？（多選題）
社會(huì)性(即生活、交往和學(xué)習(xí)的方式、習(xí)慣等)
認(rèn)知(知識經(jīng)驗(yàn)、思維能力)
知識儲備（學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容）
其他
Q12. 幼小銜接工作為幼兒入學(xué)做準(zhǔn)備，應(yīng)該有哪些舉措？（多選題）
知識的傳授
經(jīng)驗(yàn)的積累
抽象思維能力的鍛煉
其他
Q13. 在“教育教學(xué)專業(yè)能力”方面，您認(rèn)為目前較欠缺的方面是？（本題為多選最多選4項(xiàng)，并按需求程度排序，如選項(xiàng)內(nèi)沒有，請?jiān)谧詈笠豁?xiàng)填寫）。（多選題）
教學(xué)科研能力、論文的寫作
教學(xué)過程的組織能力
教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力
教學(xué)反思能力
應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)教學(xué)的能力
分析選擇教材內(nèi)容的能力
運(yùn)用教學(xué)方法的能力
教學(xué)評價(jià)的能力
其他:
Q14. 您對更好的開展幼兒園教研活動(dòng)的建議是？（填空題）
Q15. 您對我們的服務(wù)有什么意見和建議？（請您具體說明）（填空題）
