Q1. 您的性別？（單選題）
Q2. 您的年齡？（單選題）
Q3. 您家庭可支配的月收入？（單選題）
Q4. 您的職稱（單選題）
高級（中學(xué)高級）
一級（中學(xué)一級、小學(xué)高級）
二級（中學(xué)二級、小學(xué)一級）
三級（中學(xué)三級、小學(xué)二級、小學(xué)三級）
Q5. 您現(xiàn)任教科目（填空題）
Q6. 您所在學(xué)校性質(zhì)（單選題）
村小
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)
縣城小學(xué)
Q7. 您的教齡（單選題）
A.5 年以下
B.5-10 年
C.10 年以上
Q8. 您所在學(xué)?，F(xiàn)在開設(shè)音樂課程了嗎（單選題）
開設(shè)了
未開設(shè)
Q9. 您所在學(xué)校是否配備有專職音樂教師（單選題）
沒有
有（共 位）
Q10. 若學(xué)校開設(shè)了音樂課，每周開設(shè)了幾節(jié)（學(xué)校沒開設(shè)音樂課的不作答）（單選題）
一節(jié)
兩節(jié)
不固定，偶爾上一節(jié)
Q11. 您所在學(xué)校音樂課是否由專職音樂教師執(zhí)教（學(xué)校沒開設(shè)音樂課、沒配備專職音樂教師的不作答）（單選題）
是
否
Q12. 您所在學(xué)校的音樂課是否由非音樂學(xué)科教師（即兼職音樂教師）執(zhí)教（學(xué)校沒開設(shè)音樂課的不作答）（單選題）
是
否
Q13. 您之前是否承擔(dān)或參與過關(guān)于音樂教育方面的工作（單選題）
是
否
Q14. 您承擔(dān)或參與的音樂教育方面工作主要是什么（可多選）（沒承擔(dān)或參與過的不作答）（單選題）
A.上音樂課
B.組織藝術(shù)社團(tuán)
C.組織策劃學(xué)校藝術(shù)節(jié)
D.開展班級音樂活動
E.將音樂滲透在所任教學(xué)科當(dāng)中
F.其他（請?zhí)顚懀?/p>
Q15. 您認(rèn)為美育（音樂教育）重要嗎（單選題）
A.很重要
B.比較重要
C.不太重要
D.完全不重要
E.不清楚，沒有想過這個問題
Q16. 您參與此次培訓(xùn)是（單選題）
個人申請
學(xué)校指派
Q17. 您參與此次培訓(xùn)的原因是(可多選)（多選題）
A.個人對音樂的興趣，想提升音樂素養(yǎng)
B.個人想在今后從事音樂教育教學(xué)工作
C.個人想利用自己所學(xué)為學(xué)生帶去快樂
D.學(xué)校想加強(qiáng)音樂教育，改善美育薄弱狀況
E.學(xué)校只是為了完成教育局的培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo)
F.學(xué)校指派的，個人根本不想?yún)⒓樱瑳]有辦法
G.其他（請?zhí)顚懀?/p>
Q18. 您是否有音樂專業(yè)基礎(chǔ)（單選題）
A.基礎(chǔ)較好
B.有一點基礎(chǔ)
C.基本沒有基礎(chǔ)
D.完全沒有基礎(chǔ)
Q19. 若有音樂專業(yè)基礎(chǔ)，大概是什么程度（完全或基本沒有基礎(chǔ)的不作答）（單選題）
A.了解基礎(chǔ)的音樂理論知識（樂理、視唱練耳等）
B.會一門樂器
C.會識簡譜或五線譜
D.懂得一些歌唱技巧
E.其他（請?zhí)顚懀?/p>
Q20. 您平時常接觸音樂嗎（單選題）
A.經(jīng)常
B.比較多
C.偶爾
D.沒有
Q21. 在音樂（舞蹈）方面，您的興趣愛好是（單選題）
A.歌唱
B.樂器演奏C.音樂欣賞
D.音樂創(chuàng)作
E.舞蹈欣賞
F.舞蹈表演
G.沒有興趣愛好
H.其他（請?zhí)顚懀?/p>
Q22. 您對培訓(xùn)課程方案中的哪些課程最感興趣并想學(xué)習(xí)（可多選）（多選題）
□音樂基礎(chǔ)理論與視唱練耳
□聲樂表演與合唱指揮
器樂演奏（陶笛、豎笛、口風(fēng)琴等）
音樂鑒賞與音樂編創(chuàng)
舞蹈基本技能與少兒舞蹈創(chuàng)編
音樂教育課題研究與論文（案例）寫作
中小學(xué)音樂教材分析與教案設(shè)計
中外音樂教學(xué)法與優(yōu)秀案例賞析
音樂教學(xué)資源開發(fā)與教育信息技術(shù)運用
各學(xué)科美育資源開發(fā)與整合
國家與地方美育政策解讀
音樂課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
音樂教育與教師職業(yè)素養(yǎng)基本標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校美育與音樂教育前沿問題研討
學(xué)校美育與音樂教育文獻(xiàn)選讀
音樂課堂教學(xué)與課外藝術(shù)活動見習(xí)與研討
學(xué)生藝術(shù)展演與校園文化建設(shè)成果觀摩
所有課程都不感興趣
Q23. 對您來說這些課程中最具有挑戰(zhàn)性的課程是（可多選）（多選題）
音樂基礎(chǔ)理論與視唱練耳
聲樂表演與合唱指揮
器樂演奏（陶笛、豎笛、口風(fēng)琴等）
音樂鑒賞與音樂編創(chuàng)
舞蹈基本技能與少兒舞蹈創(chuàng)編
音樂教育課題研究與論文（案例）寫作
中小學(xué)音樂教材分析與教案設(shè)計
中外音樂教學(xué)法與優(yōu)秀案例賞析
音樂教學(xué)資源開發(fā)與教育信息技術(shù)運用
各學(xué)科美育資源開發(fā)與整合
國家與地方美育政策解讀
音樂課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
音樂教育與教師職業(yè)素養(yǎng)基本標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校美育與音樂教育前沿問題研討
學(xué)校美育與音樂教育文獻(xiàn)選讀
音樂課堂教學(xué)與課外藝術(shù)活動見習(xí)與研討
學(xué)生藝術(shù)展演與校園文化建設(shè)成果觀摩
Q24. 您認(rèn)為哪些課程對于您未來從事兼職音樂教師工作最有用（可多選）（多選題）
音樂基礎(chǔ)理論與視唱練耳
聲樂表演與合唱指揮
器樂演奏（陶笛、豎笛、口風(fēng)琴等）
音樂鑒賞與音樂編創(chuàng)
舞蹈基本技能與少兒舞蹈創(chuàng)編
音樂教育課題研究與論文（案例）寫作
中小學(xué)音樂教材分析與教案設(shè)計
中外音樂教學(xué)法與優(yōu)秀案例賞析
音樂教學(xué)資源開發(fā)與教育信息技術(shù)運用
各學(xué)科美育資源開發(fā)與整合
國家與地方美育政策解讀
音樂課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
音樂教育與教師職業(yè)素養(yǎng)基本標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校美育與音樂教育前沿問題研討
學(xué)校美育與音樂教育文獻(xiàn)選讀
音樂課堂教學(xué)與課外藝術(shù)活動見習(xí)與研討
學(xué)生藝術(shù)展演與校園文化建設(shè)成果觀摩
Q25. 您最期待的教學(xué)是（請分欄勾選，每道題中二選一）（多選題）
專業(yè)化學(xué)習(xí)
業(yè)余化學(xué)習(xí)
理論學(xué)習(xí)為主
實踐體驗為主
老師講授為主
學(xué)員參與為主
教學(xué)模式很專業(yè)
教學(xué)模式接地氣
課堂氛圍安靜嚴(yán)肅
課堂氛圍熱烈輕松
Q26. 您參加此次培訓(xùn)最擔(dān)心的是（單選題）
A.持續(xù)時間太長難以堅持
B.學(xué)習(xí)枯燥乏味很難熬
C.專業(yè)技能難度大學(xué)不會
D.課后知識難以消化
E.其他（請?zhí)顚懀?/p>
Q27. 您有信心完成這一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)嗎（單選題）
完全有信心
比較有信心
不夠有信心
完全沒信心
不知道
Q28. 對于結(jié)業(yè)匯報展示的四個方面，您最期待哪一項（單選題）
A.專業(yè)知識技能展示
B.課堂實踐教學(xué)展示C.出版教學(xué)案例設(shè)計
D.出版學(xué)員培訓(xùn)文集
E.四個方面都很期待
F.四個方面都不期待
Q29. 對于結(jié)業(yè)匯報展示的四個方面，您覺得哪一項最有難度？（單選題）
A.專業(yè)知識技能展示
B.課堂實踐教學(xué)展示
C.出版教學(xué)案例設(shè)計
D.出版學(xué)員培訓(xùn)文集
E.四個方面都很難
F.四個方面都不難
Q30. 對于此次培訓(xùn)項目，您對項目發(fā)起方是怎樣的評價（單選題）
有教育情懷，值得尊敬
意義不大，費力不討好
完全沒必要，純屬折騰
其他（請?zhí)顚懀?/p>
Q31. 培訓(xùn)結(jié)業(yè)之后，您覺得最有可能將自己所學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生受益的途徑有哪些（單選題）
給學(xué)生上音樂課
創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)
組織開展音樂活動
加強(qiáng)校園與班級文化建設(shè)
將美育滲透到自己所任教的課程當(dāng)中
其他（請?zhí)顚懀?/p>
