Q1. 家庭背景是？（單選題）
Q2. 您的家庭月收入為（單選題）
Q3. 您的姓名：（填空題）
Q4. ? ?班級(jí)： 【格式為 四年一班 或 四年二班 或?四年三班 或?四年四班】 【不允許用其它樣式】（填空題）
Q5. 每個(gè)人都有一個(gè)金色的少年時(shí)代。有的人的少年時(shí)代如白駒過隙,充滿惆悵;有的人的少年時(shí)代,五彩紛呈,樂趣薈cui();有的人的少年時(shí)代,徜徉在浩渺的書海中,擷取最美的果實(shí)。愿我們的少年時(shí)代都juan()刻著最美的記憶。驀然回首,年華無限。（單選題）
A、粹，鐫
B、萃，捐
C、萃，鐫
D、粹，雋
Q6. 下列詞語中相同的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是()（單選題）
A.角色/角逐 興奮劑/興沖沖 和顏悅色/曲高和寡
B.背包/背棄 開小差/差旅費(fèi) 寡廉鮮恥/屢見不鮮
C.纖夫/纖維 人行道/行業(yè)語 橫沖直撞/飛來橫禍
D.提綱/提防 冠心病/冠名權(quán) 調(diào)虎離山/陳詞濫調(diào)
Q7. 下列句中括號(hào)中的成語,運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(）（單選題）
A.大雪封山,汽車深陷雪中,我們只好（安步當(dāng)車）,一步步走到這個(gè)坐落在深山老林中的小村。
B.（哀兵必勝）,美國這次出兵海灣,一定能打下恐怖分子的器張氣焰。
C.李強(qiáng)（愛屋及烏）,因?yàn)橄矚g王菲,對(duì)王菲所在的學(xué)校也格外青睞。
D.政府（安土重遷）,撥給搬遷到外省的移民一大筆搬遷費(fèi),使他們?cè)诮ê眯碌募覉@之后,還有足夠的生活費(fèi)用。
Q8. 下列文言實(shí)詞，解釋全都正確的一項(xiàng)是( )（單選題）
A、不蔓不枝，枝：長枝節(jié)。 亭亭凈植，植：種植。
B、不蔓不枝，枝：枝葉。 亭亭凈植，植：樹立。
C、自古人知貴蘭，貴：以……為貴。 平居與蕭艾不殊，殊：相同。
D、自古人知貴蘭，貴：價(jià)格高。 平居與蕭艾不殊，殊：特殊。
Q9. 下列說法有誤的一項(xiàng)是()（單選題）
A.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,全書共一百三十篇,被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。
B.《紅樓夢(mèng)》是我國古代小說的頂峰之作,它以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索,描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰史。
C.“說”,在古代是一種表明自己觀點(diǎn)的文體,比如《馬說》《黃生借書說》《愛蓮說》。
D.安徒生,是法國著名童話作家,他一生創(chuàng)作了《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《白雪公主》等大量優(yōu)秀的童話作品。
Q10. 在以下語段空白處依次填入四個(gè)句子，排序正確的一項(xiàng)是（）.? ?? ?? ? ? ? ? ? ? 。? ? ? ? ? ? 。? ? ? ? ? ?。? ? ? ? ? 。晉朝人讀詩，是蘭亭集會(huì)、曲水流觴。唐朝人讀詩，是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，就是《中國詩詞大會(huì)》。①世易時(shí)移,詩心不改②千秋萬歲名,寂寞身后事③天才詩人青史留名,但他的身后卻并不寂寞,因?yàn)樵娨馐菍儆诿總€(gè)人的④每一代人都在用自己的方式去感受、紀(jì)念、傳承（單選題）
A、③②①④
B、②③①④
C、①④②③
D、②①④③
Q11. 下面情境下，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）【情境】學(xué)校周邊有些露天攤位售賣油炸和燒烤食品，放學(xué)后，總有一些學(xué)生去購買，班主任老師擔(dān)心學(xué)生多吃此類食品會(huì)影響身體健康，她對(duì)學(xué)生們說：（單選題）
A、”油炸和燒烤食品，質(zhì)次價(jià)高，花錢買這類東西吃，不合算，你們就不要買了?！?/p>
B、”油炸和燒烤食品，在加工過程中會(huì)產(chǎn)生一些有害物質(zhì)，多吃可能對(duì)身體健康有影響，你們正處在長身體階段，最好不要吃這類東西?！?/p>
C、”街邊露天攤位衛(wèi)生條件差，售賣的食品質(zhì)量很難保證，我都說了不許買，不許吃，你們記不住嗎？“
D、”父母掙錢不容易，大家要學(xué)會(huì)節(jié)儉，少買那些街邊小攤的東西?！?/p>
Q12. 浣溪沙【作者】晏殊/一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。這首詞抒發(fā)了作者怎樣的感情？（單選題）
A、這首詞抒發(fā)了作者對(duì)人事變遷、聚散無定的惆悵和對(duì)春意衰殘、時(shí)光流逝的悼惜。
B、小路幽香，燕子翩翩，表達(dá)了作者的喜悅之情。
C、詞人以花自喻，抒發(fā)自己懷才不遇的憤懣之情。
D、要立足現(xiàn)實(shí)，牢牢抓住眼前的一切。
Q13. 浣溪沙【作者】晏殊/一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。如何理解”夕陽西下幾時(shí)回“？（單選題）
A、指傍晚日落時(shí)的景象，詩人感嘆遲暮之年走向衰落。
B、點(diǎn)明了游子思鄉(xiāng)的時(shí)間，渲染了悲涼的氣氛。
C、詞人借景抒情，抒發(fā)了不盡的憂思，也暗含了但愿美好希望重現(xiàn)的微妙情懷。
D、夕陽西下不知幾時(shí)能回，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈。
Q14. 下列各句中有語病的一項(xiàng)是()（單選題）
A.在2012年《星光大道》年度冠軍總決賽上,臨沂市蒼山縣的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成績。
B.四川雅安人們抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我們:只要心中有堅(jiān)定的信念,就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困難。
C.中央電視臺(tái)開展的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”“最美鄉(xiāng)村教師”“感動(dòng)中國人物”評(píng)選活動(dòng),弘揚(yáng)了社會(huì)正氣,倡導(dǎo)了社會(huì)新風(fēng)。
D.2013年5月27日,受狂風(fēng)暴雨及大浪影響,青島棧橋東側(cè)出現(xiàn)了一處30多米長的坍塌。
Q15. 下列括號(hào)中的詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是()（單選題）
A.水陸草木（之）花 清風(fēng)過（之）
B.濯清漣（而）不妖 雪霜凌厲（而）見殺
C.花之隱逸者（也） 來歲不改其性（也）
D.同予（者）何人 不見是而無悶（者）也
Q16. 對(duì)文中畫線詞語的相關(guān)解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。（單選題）
①李唐,指唐朝。唐朝的皇帝姓李,所以稱為“李唐”
②君子:指士大夫。
Q17. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,正確的一項(xiàng)是()（單選題）
A.【甲】文的蓮花和【乙】文的蘭花生活環(huán)境雖有區(qū)別,但都有高潔、純樸的品質(zhì)。
B.【甲【乙】兩文都表明了要退隱山林、藏善以待時(shí)機(jī)施展自己才華的人生態(tài)度。
C.[甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脫;【乙】文則贊美了蕭艾和蘭花的清香宜人。
D.[甲】【乙】兩文都涉及了作者所鄙視的那些追功名、逐富貴的社會(huì)現(xiàn)象。
Q18. 對(duì)文中劃線句的翻譯，不正確的一項(xiàng)是( )（單選題）
A、可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不可以貼近去玩弄?。?/p>
B、只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞它，但是不能靠近去玩弄它??！
C、生長在深山和貧瘠的叢林里，不做孤芳自賞的事。
D、生長在深山和貧瘠的叢林里，不因?yàn)闆]有人知道就不發(fā)出芳香。
Q19. 下列選項(xiàng)，符合文意的一項(xiàng)是( )（單選題）
A、數(shù)字計(jì)算機(jī)已經(jīng)改變了所有經(jīng)濟(jì)部門的工作，但關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)對(duì)勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)的影響的認(rèn)識(shí)并未確定。
B、機(jī)器學(xué)習(xí)的迅速發(fā)展，必將對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生很大的破壞性。
C、塞繆爾設(shè)計(jì)的下棋程序戰(zhàn)勝了美國保持8年不敗的冠軍，說明機(jī)器也像人類一樣具有學(xué)習(xí)能力。
D、AlphaZero沒有向任何人學(xué)習(xí)，僅憑寫程序時(shí)教給它的國際象棋規(guī)則，就輕松擊敗了Stockfish8。
Q20. 材料三主要運(yùn)用了哪兩種說明方法( )（單選題）
A、列數(shù)字，舉例子
B、作比較，列數(shù)字
C、舉例子，作比較
D、作詮釋，舉例子
Q21. 下列關(guān)于“機(jī)器學(xué)習(xí)”的說法，不正確的一項(xiàng)是( )（單選題）
A、“機(jī)器學(xué)習(xí)”是一種計(jì)算機(jī)程序。
B、“機(jī)器學(xué)習(xí)”時(shí)，計(jì)算機(jī)運(yùn)用機(jī)器學(xué)習(xí)原理進(jìn)行自動(dòng)學(xué)習(xí)。
C、“機(jī)器學(xué)習(xí)”能夠形成持續(xù)學(xué)習(xí)能力，不斷獲得提升。
D、“機(jī)器學(xué)習(xí)”就是人類利用機(jī)器(計(jì)算機(jī))進(jìn)行學(xué)習(xí)，并從事相關(guān)工作。
Q22. 下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()（單選題）
A.文章首段先對(duì)文化自信進(jìn)行解說,然后指出文化自信對(duì)中華民族的重要性。
B.中華文化源遠(yuǎn)流長、遞代積累、豐富多彩、博大精深,是我國文化自信的底氣。
C.目前,對(duì)清華簡文字的識(shí)讀已取得很大進(jìn)展,但其中一些文字還有待破解。
D.本文采用分一總結(jié)構(gòu)形式,主體部分通過層層遞進(jìn)方式加以論證,邏輯嚴(yán)密。
Q23. “如何才能真正樹立文化自信？”文章對(duì)此從三個(gè)方面進(jìn)行了論述，下列有誤的是( )（單選題）
A、要知曉文化家底
B、要挖掘文化遺產(chǎn)
C、要深入研究文化
D、要樹立文化自信
Q24. 文中第③段舉三個(gè)例子論述觀點(diǎn)，是從三個(gè)層面論述的，下列有誤的是( )（單選題）
A、重要文化遺產(chǎn)
B、未被發(fā)現(xiàn)的文化遺產(chǎn)
C、民間文化遺產(chǎn)
D、少數(shù)民族的文化遺產(chǎn)
Q25. 下列對(duì)文章層次的劃分和概括，正確的一項(xiàng)是( )（單選題）
A、①②段描寫了美好和諧的田園農(nóng)耕圖，贊美了哈尼人幸福美滿的生活。
B、③④⑤⑥段從四個(gè)方面具體介紹了哈尼人的古歌。
C、⑦⑧⑨段介紹了哈尼人過去的苦難，表達(dá)了作者對(duì)舊社會(huì)的控訴。
D、⑩⑾寫古歌和梯田永駐哈尼人的心田，表達(dá)了作者這里的生活的向往。
Q26. 對(duì)文中兩處劃線句的賞析，正確的一項(xiàng)是( )（單選題）
A、第②段劃線句運(yùn)用了擬人修辭，生動(dòng)形象地寫出翠綠的秧苗心靈手巧，造就了巧奪天工的梯田，表達(dá)了作者對(duì)秧苗的贊美之情。
B、第②段劃線句運(yùn)用了比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出哈尼梯田的美麗與壯觀，表達(dá)了作者對(duì)哈尼梯田的贊嘆之情。
C、第③段劃線句運(yùn)用了擬人修辭，生動(dòng)形象地寫出哈尼梯田的變化多端，表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊嘆之情。
D、第③段劃線句運(yùn)用了排比修辭，生動(dòng)形象地寫出哈尼梯田的美麗與壯觀，表達(dá)了作者對(duì)哈尼梯田的贊嘆之情。
Q27. 文章⑦⑧段出現(xiàn)了三次“諾瑪阿美”，其含義正確的一項(xiàng)是( )（單選題）
A、第一個(gè)“諾瑪阿美”意為太陽升起的光明之地，指的是哈尼人心中理想的家園。
B、第二個(gè)“諾瑪阿美”指的是洱海之濱、滇池湖畔。
C、第三個(gè)“諾瑪阿美”指的是一代一代哈尼人開出的接到了藍(lán)天之上的梯田。
D、以上都對(duì)
Q28. 對(duì)于我們本次調(diào)查，您認(rèn)為還有什么需要改善的建議？（填空題）
