Q1. 你現在所在的年級？（單選題）
Q2. 您的工作年限是多久？（單選題）
Q3. 您目前的職業(yè)？（單選題）
Q4. 以下哪種授課方式你比較喜歡（多選題）
互動教學鼓勵學生自主發(fā)言
引用材料和實際案例來說明書本理論知識
走出課堂開展實踐
分小組自主討論教師隊討論的結果做點評學生自學
其它
Q5. 你對五門思政課中哪些感興趣（多選題）
思修
馬哲
毛概
近現代史
形勢與政策
都不感興趣
Q6. 您的政治面貌是（單選題）
群眾
共青團員
共產黨員
Q7. 您認為思政課教師講授的思政內容對你來說（單選題）
挺有用的，通過聽課會對一些問題產生思考，可以了解國情且世界觀、人生觀會發(fā)生一定的改變，還有倫理道德上的提升
思維方式上的改變，辯證地看待問題
能夠提高自己的各方面素養(yǎng)
以后考研會用上還是會聽聽
過于理論化，沒有太大收獲，對以后找工作沒有太大幫助，不感興趣
沒怎么認真聽
其它
Q8. 您所在的思政課課堂氛圍如何?（單選題）
氣氛活躍
氣氛比較活躍
氣氛一般，但同學認真聽講
同學多在做自己的事
Q9. 您如何看待思政類的課程?（單選題）
重要，有必要開展
一般，開不開展都行
不重要，沒必要開展
Q10. 您對學校開展的思政課教育是否滿意？（單選題）
滿意
比較滿意
不滿意
Q11. 對于上思政課，您的態(tài)度是:（單選題）
非常喜歡，積極參加課堂互動，認真完成作業(yè)
比較喜歡，認真聽課，按時提交作業(yè)
一般，課表上安排了就上
不太喜歡，課堂上經常做別的事
不喜歡，對思政課沒興趣
Q12. 影響您思政課聽課效果的因素主要有:（多選題）
課程考核方式
課程內容
老師講課方式
上課時間段
興趣
其他課程作業(yè)量
手機游戲、短視頻等的誘惑
周圍同學對待思政課的態(tài)度
其他
Q13. 促使你對思政課有如今看法的原因是（多選題）
聽之前學長學姐的經驗之談
通過上幾節(jié)課后所形成的感受
看到類似課程便形成想法
初高中時代留下的陰影
這些課程對自己將來就業(yè)沒有任何幫助
其他
Q14. 你認為思政課堂上所出現問題的原因是（多選題）
老師水平有限
課程內容老套枯燥
教學方式有問題
同學們不配合
其他
Q15. 你認為現在的思政課老師需要提高以下哪些素質水平（多選題）
教學經驗
調節(jié)課堂氣氛的能力
知識的廣度深度
對工作的熱情和責任感
對同學的關心程度
其他
Q16. 你認為現在大學的思政課應該在哪些方面做出改善（多選題）
老師的講課內容
老師的教學形式
學生的作業(yè)考察
課堂的考勤制度
其他
Q17. 您對學校的思政課有什么建議？（填空題）
