Q1. 家庭背景是？（單選題）
Q2. 您的職位：（單選題）
Q3. 您的職業(yè)？（單選題）
Q4. 您對昆明傳統(tǒng)文化的了解程度 （）（單選題）
A.非常了解
B.比較了解
C.一般了解
D.不太了解
Q5. 您所在班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)屬于（）（單選題）
A.主題性創(chuàng)設(shè)(有明確教育目標(biāo))
B.非主題性創(chuàng)設(shè)(無明確教育目標(biāo))
Q6. 在進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，您所在班級最主要體現(xiàn)在（）（單選題）
A、戶外活動區(qū)
B、主題墻
C、走廊墻面
D、區(qū)角
Q7. 您班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，幼兒通常參與最多的是（）（單選題）
A.主題的確立
B.內(nèi)容的選擇
C.資料的收集
D.材料的制作
E.環(huán)境的布局
F.無幼兒參與
Q8. 您的教齡為（）（單選題）
A.1年以下
B.1-5年
C.5-10年
D.10年以上
Q9. 在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，您遇到的問題有（）（多選題）
A..專業(yè)知識欠缺，缺乏經(jīng)驗
B.內(nèi)容,風(fēng)格單一，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏特色
C幼兒與環(huán)境互動不佳，對所創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容不感興趣
D.環(huán)境創(chuàng)設(shè)教育價值不足
Q10. 您最主要是通過哪一種途徑了解昆明傳統(tǒng)文化資源? （）（多選題）
A.網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等
B.課堂知識
C.口耳相傳
D.書籍
E.參加過一些弘揚昆明傳統(tǒng)文化的活動
F.實地參觀
Q11. 您認(rèn)為是否有必要在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中融入昆明傳統(tǒng)文化（）（單選題）
A.有必要
B.沒有必要
C.無所謂
Q12. 昆明傳統(tǒng)文化元素在您所班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的占比是（）（單選題）
A.占較大比重
B.有一定的比例
C.很少
D.沒有任何體現(xiàn)
Q13. 您所在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中是否融入昆明傳統(tǒng)文化元素（）（單選題）
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.幾乎不
Q14. 在開展昆明傳統(tǒng)文化元素融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究中，您最需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是（）（多選題）
A.對昆明傳統(tǒng)文化的深入了解
B.資源篩選、整合、運用的能力
C.昆明傳統(tǒng)文化融入班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法和途徑
D.觀察、支持、評價幼兒的能力
Q15. 將昆明傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，您認(rèn)為哪些傳統(tǒng)文化資源最適合幼兒的發(fā)展需要（）（多選題）
A、文物名跡
B、手工藝術(shù)
C、飲食文化
D、民間游戲
E、自然風(fēng)光
F、民族風(fēng)情
G、名人軼事
Q16. 您認(rèn)為昆明傳統(tǒng)文化元素融入班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)達(dá)到的效果是（）（多選題）
A.美化園所環(huán)境
B.展示班級特色
C.追隨活動發(fā)展需要
D.培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知
E. 符合幼兒發(fā)展需要
