Q1. 您的學(xué)歷？（單選題）
Q2. 您的家居住地是？（單選題）
Q3. 您的職業(yè)是（單選題）
Q4. 下列四組詞語搭配有誤的一組是( )（單選題）
A 改進(jìn)工作 改善生活 改良土壤 改正錯(cuò)誤
B 一盞明燈 一記耳光 一縷陽光 一招妙計(jì)
C 孝敬父母 知識豐富 搜集資料 答謝來賓
D 收拾殘局 環(huán)境優(yōu)美 提供通道 增強(qiáng)收入
Q5. 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )（單選題）
A“白鷺是一首精巧的詩”運(yùn)用了比喻的修辭手法。
B《桂花雨》 一文運(yùn)用借物抒情的手法寫了自己對童年的回憶。
C“桂花盛開的時(shí)候， 香飄十里”運(yùn)用了夸張的修辭手法。
D“小珍珠鳥長得和它的媽媽一樣”運(yùn)用了比喻的修辭手法。
Q6. “它的果實(shí)埋在地里， 不像桃子、 石榴、 蘋果那樣， 把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上。 ”這句話運(yùn)用了什么描寫方法。 （ ）（單選題）
A 環(huán)境描寫
B心理描寫
C外貌描寫
D對比
Q7. 下面詞語搭配正確的一項(xiàng)是（ ） 。（單選題）
A.精巧的詩 精心的設(shè)計(jì)
B.價(jià)錢便宜 方法簡樸
C.舉辦成果 舉行比賽
D.聲音宏偉 氣魄雄偉
Q8. 下列劃線成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（單選題）
A 我們的語文老師知識淵博， 在課堂上經(jīng)?？淇淦湔劇?/p>
B.諸葛亮詭計(jì)多端， 草船借箭。
C.我們班運(yùn)動(dòng)會得了第一名， 同學(xué)們得意忘形地歡呼起來。
D 李賀一生嘔心瀝血， 寫下來許多膾炙人口的詩作。
Q9. 下面關(guān)于文章的閱讀方法不合適的一項(xiàng)是（ ）（單選題）
A.為了提高閱讀的速度， 我們要集中注意力， 盡量連詞成句地讀， 不要一個(gè)字一個(gè)字地讀， 更不要回讀。
B.讀得快還要想得快， 要做到一邊讀一邊想， 圈畫出關(guān)鍵詞句， 才能及時(shí)捕捉有用的信息。
C.文章字里行間洋溢著濃郁的生活氣息， 我們在一開始讀的時(shí)候就要有感情地去讀。
D.帶著問題也可以加快閱讀的速度， 遇到不懂的詞語，在不影響理解課文的情況下， 可以先不管它。 繼續(xù)一口氣往下讀。
Q10. 下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（單選題）
A 香飄十里 嘔心瀝血
B 完壁歸趙 難以置信
C 得意洋洋 國泰民安
D 眾心拱月 風(fēng)景名勝
Q11. 下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）（單選題）
A.大的、 小的、 花的、 黑的、 有的站在樹枝上叫， 有的飛起來、 有的在撲翅膀。 這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號是正確的。
B.“姑蘇城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。
C.“一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。”這句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。
D.《松鼠》《鯨》《珍珠鳥》 都是寫動(dòng)物的， 文體一樣。
Q12. 下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（單選題）
A.《桂花雨》 這篇課文是琦君寫的， 表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的懷念。
B.《太陽》 是一篇說明文， 文中主要用了舉例子， 列數(shù)字、打比方等說明方法。
C.《鳥的天堂》 的作者是老舍。
D.“負(fù)荊請罪”出自《史記·廉頗藺相如列傳》，講述了發(fā)生在趙國首都邯鄲廉頗和藺相如的故事， 故事又被稱為“將相和” 。
Q13. 下列詞語書寫不正確的一項(xiàng)是( )。（單選題）
A． 鋼鐵 糧食 漂浮 水蒸氣
B． 松鼠 乖巧 清秀 機(jī)警
C． 玲瓏 歇涼 追逐 脫落
D． 觸動(dòng) 惹惱 編扎 免強(qiáng)
