Q1. 請選擇您的性別？（單選題）
Q2. 您的年級？（單選題）
Q3. 教育程度（單選題）
Q4. 疫情防控期間社團是否進行過大型聚集性活動（單選題）
是
否
Q5. 在您看來，您所在社團的帶隊老師和學(xué)長學(xué)姐在疫情封校期間，工作是否恰當（單選題）
非常恰當
比較恰當
不恰當
不了解
Q6. 在疫情封校期間，您所在的社團活動是否有影響？（單選題）
完全沒影響
影響很小
影響很大
不了解是否影響
Q7. 疫情防控期間社團活動開設(shè)頻率（單選題）
1次/周
1次/月
1次/季
1次/年
Q8. 你認為是否有必要提高社團開展活動的頻率（單選題）
是
否
Q9. 在疫情期間，您認為社團開展的活動是否恰當（單選題）
非常恰當
比較恰當
基本恰當
不起當
Q10. 在當前疫情期間，您是否愿意參加社團開展的活動（單選題）
非常愿意
比較愿意
比較不愿意
完全不愿意
Q11. 疫情防控社團開展活動是否有相應(yīng)的防護措施（單選題）
是
否
Q12. 疫情下部分學(xué)生參加社團活動減少的原因（多選題）
社團活動舉辦減少
校園疫情防控安排
自我培養(yǎng)時間安排的考慮
其他
Q13. 疫情期間，您所在社團開展活動的方式（多選題）
線下
線上
Q14. 發(fā)生變化的原因（多選題）
認為社團在疫情防空期間開展的一系列活動不太好
遵循學(xué)校的相關(guān)疫情防護政策
在疫情防控下，社團聯(lián)系變少，相關(guān)活動減少，漸漸疏遠
Q15. 疫情常態(tài)化封校背景下，社團在您心中的定位是否發(fā)生了變化（單選題）
是，封前認為社團可有可無，之后希望組織活動
是，封前重要，封后不重要
否，一直認為社團不重要
否，一直都重要
Q16. 疫情之后，您覺得社團發(fā)展的關(guān)鍵因素是？（多選題）
健全內(nèi)部建設(shè)，加強管理
提高活動質(zhì)量，凝聚人心
社團負責人提高自身綜合素質(zhì)
指導(dǎo)部門加強指導(dǎo)
實行“走出去”戰(zhàn)略，與社會進行聯(lián)系
其他
Q17. 您對線上活動不滿意的地方（多選題）
時間不固定
活動缺乏新意
活動過于頻繁
負責人和干部管理層有問題
規(guī)章制度不完善
其他
Q18. 您對疫情下的社團活動有哪些建議（多選題）
活動形式多樣化，不能因疫情就不舉行活動
師團內(nèi)部加強溝通，就算不能線下舉行活動也要先上聯(lián)系
其他
Q19. 疫情下開展社團活動是否對你的身心健康有幫助（單選題）
是
否
Q20. 為激發(fā)大學(xué)生在疫情期間進行社團活動的積極性，你認為應(yīng)該采取怎怎樣的措施（多選題）
調(diào)動大學(xué)生的思維，讓每一位都參與進來
學(xué)校完善相關(guān)的規(guī)定，讓每位學(xué)生感覺到社團活動的意義所在
社團活動的開展多樣化，采取大多數(shù)同學(xué)們的建議，加以吸引
讓活動變得具有競爭性，激發(fā)每位同學(xué)的好勝心
其他
