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疫情專(zhuān)題
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基于落實(shí)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)教師狀況的在線調(diào)研

發(fā)布時(shí)間:2022-11-14 14:09:31 分類(lèi):其它

作者:在線調(diào)查 來(lái)源:jfshbx.cn

歡迎參加本次答題
您好,我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于本公司APP的調(diào)研,想邀請(qǐng)您用幾分鐘時(shí)間幫忙填答這份問(wèn)卷,謝謝您的幫助。

Q1. 您的學(xué)歷?(單選題)

    Q2. 您的工作年限是多久?(單選題)

      Q3. 您的家庭背景是?(單選題)

        Q4. 針對(duì)上述新課標(biāo)學(xué)習(xí)、落實(shí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,您覺(jué)得有哪些解決方法?(填空題)

          Q5. 您的教齡是(單選題)

          • 3年以下

          • 4-10年

          • 11-20年

          • 21年以上

          Q6. 您的學(xué)校是否進(jìn)行過(guò)新課標(biāo)的培訓(xùn)(單選題)

          • 是—合計(jì)( )次

          Q7. 您對(duì)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的具體內(nèi)容(單選題)

          • 非常了解

          • 比較了解

          • 不太了解

          • 不了解

          Q8. 您通過(guò)什么方式了解《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(單選題)

          • 通過(guò)閱讀學(xué)校為每位教師配發(fā)的《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》

          • 通過(guò)自主購(gòu)買(mǎi)或網(wǎng)絡(luò)下載《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》

          • 通過(guò)校本教研活動(dòng)或各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)

          • 無(wú)從了解

          Q9. 您參加過(guò)新課標(biāo)培訓(xùn)的主要方式(多選題)

          • 名家講座解讀

          • 自行理論學(xué)習(xí)

          • 副校長(zhǎng)、主任現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)

          • 線上線下學(xué)習(xí)交流

          • 常態(tài)化課堂實(shí)踐

          Q10. 您對(duì)新課標(biāo)的了解程度(單選題)

          • 反復(fù)研讀,把握準(zhǔn)確

          • 通讀全文,基本理解

          • 摘要瀏覽,大概了解

          • 偶爾翻翻,印象不深

          • 基本不了解

          Q11. 您認(rèn)為哪種形式的“新課標(biāo)”培訓(xùn)最有效?(多選)(多選題)

          • 基于主題的專(zhuān)家講座

          • 一線校長(zhǎng)、教師經(jīng)驗(yàn)分享

          • 與教學(xué)同步的伴隨式教研培訓(xùn)

          • 面對(duì)面互動(dòng)交流式培訓(xùn)

          • 以問(wèn)題引領(lǐng),任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的培訓(xùn)

          • 其他形式

          Q12. 您最希望得到“新課標(biāo)”哪些方面的培訓(xùn)內(nèi)容?(多選)(多選題)

          • 對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)專(zhuān)題的培訓(xùn)

          • 結(jié)合新課標(biāo)對(duì)教材專(zhuān)題的培訓(xùn)

          • 對(duì)新課標(biāo)在課堂落地路徑專(zhuān)題的培訓(xùn)

          • 與教材配套系列大單元教學(xué)專(zhuān)題培訓(xùn)

          • 對(duì)項(xiàng)目式教學(xué)如何實(shí)施的專(zhuān)題培訓(xùn)

          • 關(guān)于跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的專(zhuān)題培訓(xùn)

          • 其他

          Q13. 參加“新課標(biāo)”培訓(xùn),您最想得到哪方面能力的提升?(多選)(多選題)

          • 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)能力的提升

          • 以生為本的課堂駕馭能力的提升

          • 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的大單元設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的提升

          • 課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的能力提升

          • 跨學(xué)科整合學(xué)習(xí)的能力提升

          • 其他

          Q14. 新課標(biāo)的培訓(xùn)活動(dòng)后,您最希望采用什么方式的輸出任務(wù)?(多選題)

          • 撰寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)

          • 梳理課程標(biāo)準(zhǔn)

          • 設(shè)計(jì)以生為本的活動(dòng)設(shè)計(jì)

          • 課標(biāo)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享

          • 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的大單元設(shè)計(jì)

          • 跨學(xué)科主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

          • 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

          • 其他

          Q15. 在您的教學(xué)實(shí)踐中,《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》給您最大的幫助是(單選題)

          • 了解學(xué)段教學(xué)目標(biāo)

          • 指導(dǎo)備課

          • 把握教學(xué)理念

          • 指導(dǎo)教學(xué)評(píng)價(jià)

          • 給出教學(xué)建議

          • 其他

          Q16. 學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》對(duì)您的課堂教學(xué)帶來(lái)什么變化?(多選題)

          • 滲透學(xué)科核心素養(yǎng)

          • 關(guān)注學(xué)法多樣性

          • 自主整合教材內(nèi)容,實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)

          • 探索與實(shí)踐“教學(xué)評(píng)”一體化

          • 關(guān)注跨學(xué)科學(xué)習(xí)

          • 主要以自己講授為主

          • 沒(méi)有變化

          • 其他

          Q17. 貴校是否組織開(kāi)展跨學(xué)科主題教學(xué)活動(dòng)(單選題)

          • 已經(jīng)計(jì)劃,但尚未開(kāi)展

          Q18. 在學(xué)習(xí)、落實(shí)新課標(biāo)的過(guò)程中,您的主要做法是什么?取得了哪些成效?(填空題)

            Q19. 在學(xué)習(xí)、落實(shí)新課標(biāo)的過(guò)程中您覺(jué)得存在的主要問(wèn)題有哪些?是什么原因?qū)е逻@些問(wèn)題的存在?(填空題)

              Q20. 您的身份(單選題)

              • 一線教師

              • 學(xué)校管理層

              • 兩者兼顧

              Q21. 您對(duì)《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》(單選題)

              • 很了解

              • 比較了解

              • 不了解

              Q22. 自治區(qū)教育廳關(guān)于義務(wù)教育課程的設(shè)置,您認(rèn)為本學(xué)科的周課時(shí)數(shù)(單選題)

              • 非常適合

              • 比較適合

              • 不太適合

              • 不適合

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