Q1. 您的性別是？（單選題）

Q2. 你是幾年級的學生：（單選題）

Q3. 家庭背景是？（單選題）

Q4. 你喜歡化學嗎？（單選題）

• 非常喜歡

• 喜歡

• 一般

• 不喜歡

Q5. 你認為化學的難度如何？（單選題）

• 非常簡單

• 簡單

• 難

• 非常難

Q6. 你認為教師是否應該根據(jù)學生的具體情況調(diào)整教學內(nèi)容？（單選題）

• 非常應該

• 應該

• 中立

• 不應該

Q7. 你對化學實驗有什么樣的態(tài)度？（單選題）

• 非常感興趣

• 感興趣

• 不太感興趣

• 完全沒有興趣

Q8. 你認為化學實驗重要嗎？（單選題）

• 非常重要

• 重要

• 一般重要

• 不重要

Q9. 你是否同意化學實驗教學的重要目的是在實驗中培養(yǎng)學生的科學態(tài)度與價值觀？（單選題）

• 非常同意

• 同意

• 中立

• 不同意

Q10. 對于化學學習，你更喜歡哪種授課方式？（單選題）

• 傳統(tǒng)教育，一字一句的講解

• 現(xiàn)代教育，從概念和原理的實質(zhì)出發(fā)進行講解

• 傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結合

• 兩個都行

Q11. 你對于化學原理和基本概念能理解嗎？（單選題）

• 非常好理解

• 好理解

• 一般

• 不能理解

Q12. 你認為有必要將化學知識與其他學科知識相融合嗎？（單選題）

• 非常有必要

• 有必要

• 不確定

• 沒有必要

• 完全沒有必要

Q13. 你對化學課堂教學中提高教學有效性的方法有多少了解？（單選題）

• 知道很多方法

• 了解一些

• 不太了解

Q14. 化學課堂教學中提高教學有效性的方法有哪些？（多選題）

• 優(yōu)化教學目標

• 增加課堂教學容量

• 優(yōu)化教學結構

• 優(yōu)化化學課堂教學的思路

Q15. 從哪些方面衡量化學教學是否有效？（多選題）

• 是否是關注“全人”發(fā)展的教學

• 是否是促進化學學習的教學

• 是否是呼喚效益意識的教學

Q16. 你認為教師怎么才算較好完成了課堂教學任務？（多選題）

• 教完了所教的內(nèi)容

• 精練精講，學生當堂反饋所學內(nèi)容

• 對學生進行方法指導，讓學生樂學、愛學

• 學生活動占據(jù)大部分時間