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疫情專題
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中學(xué)生物跨學(xué)科知識(shí)滲透教學(xué)的實(shí)踐研究(學(xué)生篇)狀況調(diào)查問(wèn)卷

發(fā)布時(shí)間:2022-11-30 17:16:02 分類:其它

作者:在線調(diào)查 來(lái)源:jfshbx.cn

親愛(ài)的同學(xué): ? ? 你好!非常感謝你能填寫(xiě)本問(wèn)卷。本問(wèn)卷研究的目的是為了解中學(xué)生對(duì)跨學(xué)科知識(shí)融合的理解認(rèn)識(shí)和應(yīng)用情況??鐚W(xué)科知識(shí)融合是一種在承認(rèn)學(xué)科間差異的基礎(chǔ)上,不斷打破學(xué)科邊界,促進(jìn)不同學(xué)科間的交叉、滲透的一種教學(xué)方式。 ? ? 本問(wèn)卷不作為學(xué)習(xí)情況的評(píng)定,僅作為調(diào)查研究之用,采用匿名方式進(jìn)行填寫(xiě),你的回答無(wú)所謂“對(duì)錯(cuò)”,請(qǐng)不要有所顧慮。希望同學(xué)們按照自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法作答,才能保證本調(diào)查結(jié)果的有效。占用了你寶貴的時(shí)間,再次表示衷心的感謝!

Q1. 請(qǐng)選擇您的性別?(單選題)

    Q2. 您的職位?(單選題)

      Q3. 您的職業(yè)?(單選題)

        Q4. 你所在的中學(xué)階段是( )(單選題)

        • A.初中

        • B.高中

        Q5. 你現(xiàn)在的生物學(xué)基礎(chǔ)( )(單選題)

        • A.很好

        • B.較好

        • C.較差

        • D.差

        Q6. 對(duì)于生物學(xué)科,你覺(jué)得最需要培養(yǎng)哪方面的能力( )(單選題)

        • A.解題應(yīng)試能力

        • B.觀察、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

        • C.創(chuàng)新思維能力

        • D.其他

        Q7. 在生物學(xué)習(xí)過(guò)程中,你是否有感覺(jué)到某些知識(shí)點(diǎn)無(wú)法用生物知識(shí)深入解釋( )(單選題)

        • A.有

        • B.無(wú)

        Q8. 我認(rèn)為生物學(xué)是一個(gè)很有趣的學(xué)科,而且我也愿意學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q9. 課余時(shí)間我會(huì)專門去閱讀與生物有關(guān)的課外書(shū)。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q10. 看到語(yǔ)文古詩(shī)詞中環(huán)境描寫(xiě)的句子,我會(huì)聯(lián)想到古詩(shī)中包含的生物學(xué)原理。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q11. 我從來(lái)都不看生物課本中出現(xiàn)的英語(yǔ)單詞,因?yàn)檫@些單詞對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用處。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q12. 我會(huì)結(jié)合數(shù)學(xué)方法分析生物學(xué)科中的圖表。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q13. 我認(rèn)為生物物種產(chǎn)生的變異與物理學(xué)中的X射線、紫外線有關(guān)。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q14. 我會(huì)將生物與化學(xué)知識(shí)結(jié)合解釋為什么細(xì)細(xì)咀嚼饅頭會(huì)有甜味。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q15. 我了解生物課本中提到的一些政策法規(guī)。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q16. 我覺(jué)得生物學(xué)得好,對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)很有幫助。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q17. 其他學(xué)科已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),在生物課堂上再次出現(xiàn),經(jīng)過(guò)再一次的鞏固,會(huì)記得比較牢固。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q18. 我認(rèn)為從事生物學(xué)有關(guān)的行業(yè),沒(méi)必要非得學(xué)好物理、化學(xué)等其他學(xué)科。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q19. 在之前的學(xué)習(xí)當(dāng)中,教師遇到其他學(xué)科的知識(shí)會(huì)進(jìn)行講解。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q20. 我覺(jué)得涉及多學(xué)科融合的知識(shí)學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)比較困難。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q21. 我希望在學(xué)習(xí)生物過(guò)程中接受其他學(xué)科知識(shí)的融合。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q22. 我希望以后的生物課堂可以引進(jìn)學(xué)科融合的教學(xué)方法。( )(單選題)

        • A.完全符合

        • B.比較符合

        • C.不太符合

        • D.完全不符合

        Q23. 你的生物老師在教學(xué)過(guò)程中融合物理化學(xué)等其他學(xué)科進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)的頻率( )(單選題)

        • A.很高

        • B.較高

        • C.較低

        • D.低

        Q24. 你覺(jué)得老師在開(kāi)展生物跨學(xué)科融合式教學(xué)最需要注意的是( )(單選題)

        • A.跨學(xué)科尺寸把握不了,導(dǎo)致喧賓奪主的現(xiàn)象

        • B.擴(kuò)展內(nèi)容量過(guò)大導(dǎo)致增添學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

        • C.教學(xué)進(jìn)度的正常進(jìn)行

        • D.教師的相關(guān)學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備量不夠

        Q25. 你希望選擇哪些方式提高自己跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力( )(多選題)

        • A.看綜合類書(shū)籍

        • B.教師進(jìn)行跨學(xué)科融合式教學(xué)

        • C.去科技館、天文館等學(xué)習(xí)類場(chǎng)所

        • D.參加跨學(xué)科的相關(guān)活動(dòng)

        • E.網(wǎng)絡(luò)文章或新聞

        • F.其他方式

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