Q1. 您的年齡？（單選題）
Q2. 學(xué)歷：（單選題）
Q3. 請問您目前的婚姻情況？（單選題）
Q4. 您從事幼兒教育年限（單選題）
3-5年
5-10年
10年以上
Q5. 您上科學(xué)教育活動的頻率（單選題）
一周1-2節(jié)
一周3-4節(jié)
一周4節(jié)以上
一個(gè)月1-2節(jié)
一個(gè)月3-4節(jié)
一個(gè)月4節(jié)以上
不確定，隨機(jī)
Q6. 您認(rèn)為幼兒教師是否需要師幼互動觀念和能力方面的專門訓(xùn)練（單選題）
非常需要
比較需要
一般需要
不需要
非常不需要
Q7. 你在科學(xué)探究活動之前會進(jìn)行哪些準(zhǔn)備 ?（多選題）
A.活動開始前已準(zhǔn)備好充分的材料
B.準(zhǔn)備好簡短的開場白
C.事先考慮到孩子以及他們對材料可能的反應(yīng)
D.預(yù)測活動中會產(chǎn)生什么樣的核心經(jīng)驗(yàn)
E.其他
Q8. 你在進(jìn)行活動準(zhǔn)備的時(shí)候會考慮到什么問題 ?（多選題）
A.幼兒現(xiàn)有的能力和水平
B.教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性
C.教學(xué)內(nèi)容的有效性
D.是否有利于幼兒的能力發(fā)展
E.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成
F.其他
Q9. 您在進(jìn)行科學(xué)教育活動時(shí)，互動的對象經(jīng)常是（多選題）
外向、活潑開朗、行為積極的幼兒
內(nèi)向、不愛表現(xiàn)的幼兒
積極跟隨教師思路的幼兒
過度活潑、違紀(jì)的幼兒
與教師距離較近的幼兒
與教師距離較遠(yuǎn)的幼兒
Q10. 你選擇的科學(xué)探究活動內(nèi)容來源于哪里？（多選題）
A.教材
B.同事建議
C.幼兒的興趣和愛好
D.教師的喜好
E.其他
Q11. 你在選擇科學(xué)探究活動內(nèi)容的時(shí)候是否會考慮到偶發(fā)性課程?（單選題）
A.是
B.否
Q12. 你認(rèn)為科學(xué)探究活動的價(jià)值是什么 ?（多選題）
A.學(xué)習(xí)獲得相關(guān)的科學(xué)知識和概念
B.培養(yǎng)對科學(xué)的熱愛,保持對科學(xué)探索的興趣
C.發(fā)展相關(guān)的各種能力
D.獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)
E.其他
Q13. 當(dāng)幼兒對您發(fā)起互動時(shí)，您的態(tài)度是（多選題）
對每個(gè)問題都給予積極回應(yīng)
只對個(gè)別有意義的問題給予回應(yīng)
對每個(gè)問題都不給予回應(yīng)
對調(diào)皮的幼兒不給予回應(yīng)
隨心情而定
Q14. 你是否會在活動前提前設(shè)計(jì)好問題?（單選題）
A.是
B.否
Q15. 在科學(xué)教育活動中，教師發(fā)起的師幼言語互動次數(shù)多還是幼兒發(fā)起的次數(shù)多？（單選題）
教師發(fā)起
幼兒發(fā)起
Q16. 在大班科學(xué)探究活動中，您向幼兒提出問題經(jīng)常是什么情況？（單選題）
封閉型提問或指向性提問居多，經(jīng)常使用“對不對”“好不好“等提問語
大多圍繞著教學(xué)中的知識性問題進(jìn)行提問
問一個(gè)問題就結(jié)束，很少進(jìn)行追問
候答時(shí)間短，提問后馬上讓幼兒回答
Q17. 在大班科學(xué)探究活動中，您通常介入幼兒活動時(shí)選擇的方法有（多選題）
根據(jù)扮演
角色介入
營造情景介入
借助材料借助
直接語言指導(dǎo)介入
Q18. 您作為教師在大班科學(xué)探究活動中發(fā)起互動的內(nèi)容主要是（）（多選題）
約束紀(jì)律
指導(dǎo)活動
撫慰情緒
提問或者詢問
讓幼兒幫忙做事
表達(dá)情感
Q19. 您認(rèn)為在大班科學(xué)探究活動的師幼互動中應(yīng)采取哪些策略（）（多選題）
提高幼兒主體地位
創(chuàng)設(shè)舒適的互動環(huán)境
幼兒興趣在師幼互動中得以關(guān)注
師幼互動中教師給予更多正面反饋
建立平等的互動關(guān)系
重視發(fā)展的個(gè)體差異
其他
Q20. 你是否會對幼兒的科學(xué)探究過程做觀察記錄?（單選題）
A.是
B.否
Q21. 你會運(yùn)用以下哪個(gè)方法對幼兒進(jìn)行評價(jià) ?（多選題）
A.進(jìn)行簡單的言語評價(jià),例如“你真好”、“你真棒”
B.進(jìn)行有針對性的評價(jià)
C.用探究的結(jié)果來評價(jià)幼兒的好壞
D.考慮到幼兒的發(fā)展水平,進(jìn)行差異性評價(jià)
E.其他
Q22. 您所在班級幼兒使用記錄表記錄的方式（排序）（多選題）
教師規(guī)定的方式
幼兒喜歡的方式
Q23. 你所在班級在科學(xué)活動中分享記錄表的方式（多選題）
小組討論分享
個(gè)別分享，教師總結(jié)
教師總結(jié)分享
活動中不分享，結(jié)束后在主題墻上展示幼兒自由討論
Q24. 你在科學(xué)探究活動中遇到哪些困難 ?（多選題）
A.材料提供單一、數(shù)量不夠,選擇不夠科學(xué)合理
B.教師指導(dǎo)方式單一、幼兒缺乏主動性
C.教育內(nèi)容的選擇來源單一
D.評價(jià)方式多是結(jié)果評價(jià),忽略過程評價(jià)
E.課后延伸、區(qū)角利用不夠
F.其他
Q25. 你在科學(xué)探究活動中會運(yùn)用什么指導(dǎo)方式 ?（多選題）
A.講授傳遞
B.引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)
C.探究發(fā)現(xiàn)
D.猜想驗(yàn)證
E.其他
Q26. 您認(rèn)為哪些原因是造成師幼互動中對話的失真？（多選題）
師幼互動中話語主導(dǎo)權(quán)的不平衡
師幼互動中互動氛圍不足
幼兒的個(gè)體差異
師幼關(guān)系的特殊性
Q27. 在大班科學(xué)活動師幼互動中你想在哪些方面得到提升？（填空題）
