Q1. 您的年齡階段是？（單選題）
Q2. 您每月的收入水平？（單選題）
Q3. 課程目標(biāo)1-掌握過程控制系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、分類及其過渡過程和性能指標(biāo)。準(zhǔn)確理解過程控制系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、分類及其過渡過程和性能指標(biāo)。正確理解過程控制系統(tǒng)的各組成部分及其作用，控制系統(tǒng)的兩大類性能指標(biāo)（過渡過程的質(zhì)量指標(biāo)和偏差積分性能指標(biāo)）的定義和含義。 你對課程目標(biāo) 1 的達(dá)成情況自我評價：（單選題）
完全達(dá)成
達(dá)成度高
達(dá)成度一般
達(dá)成度低
未達(dá)成
Q4. 課程目標(biāo)3-掌握過程測量的基本概念和誤差基本知識；壓力、溫度、流量、液位、物質(zhì)成分等參數(shù)的測量原理、方法及應(yīng)用。準(zhǔn)確理解誤差的基本知識；各類壓力、溫度、流量、液位、物質(zhì)成分測量儀表的基本原理及其應(yīng)用范圍。正確理解壓力、溫度、流量、液位、物質(zhì)成分等參數(shù)測量原理。 你對課程目標(biāo) 3 的達(dá)成情況自我評價：（單選題）
完全達(dá)成
達(dá)成度高
達(dá)成度一般
達(dá)成度低
未達(dá)成
Q5. 你每周花多長時間學(xué)習(xí)這門課程？（單選題）
8小時左右
6小時左右
4小時左右
2小時左右
<1小時
Q6. 課程目標(biāo)4-掌握過程控制裝置，包括變送器、調(diào)節(jié)器和執(zhí)行器的工作原理和特點。正確理解變送器、調(diào)節(jié)器和執(zhí)行器的工作原理和特點。 你對課程目標(biāo) 4 的達(dá)成情況自我評價：（單選題）
完全達(dá)成
達(dá)成度高
達(dá)成度一般
達(dá)成度低
未達(dá)成
Q7. 從能力達(dá)成的角度你對本課程整體滿意度如何?（單選題）
非常滿意
滿意度高
滿意度一般
滿意度低
不滿意
Q8. 課程目標(biāo)2-過程控制的基礎(chǔ)理論知識，內(nèi)容包括被控對象特性、簡單控制系統(tǒng)和復(fù)雜控制系統(tǒng)。準(zhǔn)確理解被控對象特性、單回路控制系統(tǒng)和復(fù)雜控制系統(tǒng)的控制基本原理和結(jié)構(gòu)形式。正確理解被控對象的數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)描述、特性參數(shù)及其對控制系統(tǒng)的影響，調(diào)節(jié)器的調(diào)節(jié)規(guī)律（位式、比例、積分、微分）的數(shù)學(xué)表達(dá)，比例度、積分時間、微分時間對系統(tǒng)過渡過程的影響及其調(diào)節(jié)規(guī)律的選取，復(fù)雜控制系統(tǒng)（串級、前饋、比值、選擇性、均勻控制系統(tǒng)）的基本原理、主要結(jié)構(gòu)形式及其優(yōu)缺點。 你對課程目標(biāo) 2 的達(dá)成情況自我評價：（單選題）
完全達(dá)成
達(dá)成度高
達(dá)成度一般
達(dá)成度低
未達(dá)成
Q9. 你覺得這門課是否應(yīng)該被設(shè)為必修課？（單選題）
是
否
Q10. 你覺得這門課程有必要進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)模式改革嗎？（單選題）
非常有必要
有必要
無所謂
可能沒有必要
沒有必要
Q11. 你覺得線上資源（如微課，慕課，等）會對這門課程的學(xué)習(xí)有幫助嗎？（多選題）
非常有幫助
有幫助
一般
可能有幫助
沒有幫助
Q12. 你希望使用學(xué)習(xí)平臺（如超星學(xué)習(xí)平臺，Spoc，等）輔助學(xué)習(xí)這門課程嗎？（多選題）
非常希望
希望
一般
可能希望
不希望
Q13. 總體上，你會如何評價這門課程？（單選題）
非常好
好
一般
差
非常差
Q14. 總體上，你會如何評價這門課的教師？（單選題）
非常好
好
一般
差
非常差
Q15. 您對我們有什么建議或意見？（填空題）
