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疫情專題
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基于第八單元3卷問題的問卷

發(fā)布時(shí)間:2022-12-12 08:50:31 分類:其它

作者:在線調(diào)查 來(lái)源:jfshbx.cn

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在線調(diào)查問卷填寫要求:請(qǐng)單擊你所選的選項(xiàng),沒有選項(xiàng)時(shí)請(qǐng)?zhí)顚憹h字。

Q1. 您的職業(yè)是(單選題)

    Q2. 基本信息:(多項(xiàng)填空題)

    • 姓名:

    • 班級(jí):

    • 學(xué)號(hào):

    Q3. (2021?53精編)下列詞語(yǔ)中加括號(hào)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()(單選題)

    • A.燈【罩】(zhào)膝【髁】(kē)烏【桕】(jiù)

    • B.【蓑】笠(suō)【伽】藍(lán)(ji?。┢肌驹濉浚▃ǎo)

    • C.瘦【削】(xuē)潑【剌】(cì)【陡】然(dǒu)

    • D.【凝】視(níng)【澄】碧(dèng)虹【霓】(ní)

    Q4. (2021?53精編)下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是()(單選題)

    • A.驟然 煙霧 河嘗 衣裳

    • B.云錦 仿佛 錯(cuò)宗 凌亂

    • C.紅霓 預(yù)告 閃爍 捏住

    • D.胭脂 瞬間 蕩漾 茅屋

    Q5. (2021?53精編)對(duì)下列句中加括號(hào)部分解釋有誤的一項(xiàng)是()(單選題)

    • A.我在【蒙朧】中,看見一個(gè)好的故事。(快要睡著或剛醒時(shí),兩眼半開半閉,看東 西模糊的樣子。現(xiàn)在寫作“蒙眬”)

    • B.邊緣都參差如夏云頭,【鑲著日光】,發(fā)出水銀色焰。(這里指水中景物的邊緣帶 著明亮的日光)

    • C.現(xiàn)在我所見的故事清楚起來(lái)了,美麗,【幽雅】,有趣。(幽靜而雅致)

    • D我正要凝視他們時(shí),驟然一驚,睜開眼,云錦也已【皺蹙】,凌亂。(皺眉)

    Q6. (2021?53精編)對(duì)下列句子的修辭手法及作用分析不正確的一項(xiàng)是()(單選題)

    • A.邊緣都參差如夏云頭,鑲著日光,發(fā)出水銀色焰。(運(yùn)用比喻的修辭手法,把回憶 中的諸影諸物比作鑲著日光、發(fā)出水銀色焰的夏云頭,生動(dòng)地寫出了回憶的景物的瑰 麗多姿,令人喜愛。)

    • B.大紅花和斑紅花,都在水里面浮動(dòng),忽而碎散,拉長(zhǎng)了,如縷縷的胭脂水,然而沒 有暈。(運(yùn)用比喻的修辭手法,將在水里面浮動(dòng)的碎散、拉長(zhǎng)的大紅花和斑紅花比作 縷縷的胭脂水,生動(dòng)地寫出了花朵的美麗。)

    • C.大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了,這時(shí)是潑剌奔進(jìn)的紅錦帶。(運(yùn)用比喻的修辭手法,把 被拉長(zhǎng)的大紅花比作潑剌奔迸的紅錦帶,這就把映滿大紅花的河水浪花跳動(dòng),水流奔 瀉的活潑狀態(tài)描繪得有聲有色。)

    • D.我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。(運(yùn)用遞進(jìn) 式排比,強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)美好事物的眷戀,決定要同"昏沉的夜"進(jìn)行不懈的抗?fàn)帯#?/p>

    Q7. (2021?53精編)依次填入下面句子括號(hào)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要【】他,【】他,【】他。我拋 了書,欠身伸手去取筆,——何嘗有一絲碎影,只見【】的燈光,我不在小船里了。(單選題)

    • A.完成 追回 留下 陰暗

    • B.留下 完成 追回 昏黃

    • C.追回 完成 留下 昏暗

    • D.留下 追回 完成 昏黃

    Q8. (2020?山東淄博期末)下列說法有誤的一項(xiàng)是()(單選題)

    • A.《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》的作者葉永烈是我國(guó)著名科普作家,本文通過三個(gè) 具體事例論證了作者的觀點(diǎn),給讀者很多啟發(fā)。

    • B.《好的故事》一文作者在黑暗的現(xiàn)實(shí)中,強(qiáng)烈地追求美好的事物。

    • C.魯迅先生是我國(guó)著名的文學(xué)家,代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》。 《好的故事》一文選自其散文集《朝花夕拾》。

    Q9. (2020?山東濟(jì)南月考)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(單選題)

    • A.《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》受到中小學(xué)生喜愛,是因?yàn)槠湫问叫路f、有文化內(nèi)涵的原因。

    • B.隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令,使西方國(guó)家陷入集體焦慮。

    • C.民俗是民間流傳的習(xí)俗、風(fēng)尚,是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。

    • D.經(jīng)過表決、推舉和討論,學(xué)生會(huì)的人選順利產(chǎn)生。

    Q10. (2020?同步練習(xí))《好的故事》文中“好的故事”其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境。下面不能體現(xiàn) 夢(mèng)境“美麗,幽雅,有趣”的是()(單選題)

    • A.燈火漸漸地縮小了,在預(yù)告石油的已經(jīng)不多;石油又不是老牌,早熏得燈罩很昏暗。

    • B.諸影諸物,無(wú)不解散,而且搖動(dòng),擴(kuò)大,互相融和;剛一融和,卻又退縮,復(fù)近于 原形。

    • C.大紅花和斑紅花,都在水里面浮動(dòng),忽而碎散,拉長(zhǎng)了,如縷縷的胭脂水。然而沒 有暈。

    Q11. (2020?山東德州月考)依次填入下面括號(hào)處的句子,語(yǔ)序恰當(dāng)、語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是(2020?山東德州月考)依次填入下面括號(hào)處的句子,語(yǔ)序恰當(dāng)、語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是 () 【】?!尽??!尽?,【】,才奠定了他在文學(xué)史上的崇高地位。 ①為了與他們論是非、爭(zhēng)黑白,魯迅不得不使出渾身解數(shù),動(dòng)用自己所有的知識(shí)儲(chǔ)備, 嘔心瀝血 ②魯迅是偉大的,他的偉大,至少有一半要拜對(duì)手所賜 ③所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的文章 ④看看他的那些對(duì)手吧,胡適、林語(yǔ)堂還有郭沫若,個(gè)個(gè)都是國(guó)內(nèi)頂級(jí)文人學(xué)者 ()(單選題)

    • A.①③②④

    • B.④①③②

    • C.②④①③

    • D.③②④①

    Q12. (2020?同步練習(xí))《好的故事》下列對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()(單選題)

    • A.從整篇課文來(lái)看,作者通過一個(gè)夢(mèng)幻的、好的故事,表達(dá)了對(duì)昏沉現(xiàn)實(shí)的否定和對(duì) 美好理想的追求。

    • B.這篇好的故事在一定程度上是對(duì)作者內(nèi)心真、善、美世界的表露。

    • C.整篇課文將夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)相交織,既表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)與理想的對(duì)抗,也揭示出作者內(nèi)心世 界的向善追求。

    • D.課文緊緊圍繞課題寫了一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的好的故事,表達(dá)了作者對(duì)美好生活的追求和向 往。

    Q13. (2021?53精編)下列加括號(hào)字詞的注音完全正確的一項(xiàng)()(單選題)

    • A.女【傭】(yòng)【挽】聯(lián)(wǎn)【悔】恨(huǐ)

    • B.約【翰】(hàn)吊【唁】(yán)怒【號(hào)】(háo)

    • C.追【悼】(diào)【呻吟】(shēnyín)【硼】酸水(péng)

    • D.【敷】藥(fū)【咳】嗽(ké)深【奧】(ào)

    Q14. (2021?53精編)下列句中加括號(hào)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(單選題)

    • A.他主持節(jié)目時(shí),常常故意叫錯(cuò)嘉賓的名字,【張冠李戴】,增加一些笑料,以此來(lái) 博得觀眾的注意。

    • B.中學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,特別是吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽,不能【囫圇吞棗】,否 則容易生病。

    • C.聽了老師的講解,我【恍然大悟】,原來(lái)這道題如此簡(jiǎn)單

    • D.爺爺【飽經(jīng)風(fēng)霜】的臉上洋溢著幸福的笑容。

    Q15. (2021?53精編)下列各句中沒有運(yùn)用神態(tài)描寫的一項(xiàng)是()(單選題)

    • A.他聽見腳步聲,抬起頭來(lái),飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。

    • B.聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。

    • C.我突然注意到他臉上的表情那么慈祥,那么愉快,眉毛,眼睛,還有額上一條條的 皺紋,都現(xiàn)出他心底的歡笑來(lái)。

    • D.他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)肅。

    Q16. (2021?53精編)下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()(單選題)

    • A.伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!?/p>

    • B.“碰壁?”我說:“您怎么會(huì)碰壁呢。是不是您走路不小心?”

    • C.“哪一點(diǎn)不像呢?”伯父轉(zhuǎn)過頭來(lái),微笑著問我。

    • D.“哦!”我恍然大悟,“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了?!?/p>

    Q17. (2021?53精編)下列說法有誤的一項(xiàng)是()(單選題)

    • A.魯迅,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

    • B.《我的伯父魯迅先生》的作者周曄,浙江紹興人,魯迅三弟周建人的女兒,魯迅的侄女。其 代表作有《我的伯父魯迅先生》《魯迅故家的敗落》。

    • C.“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”這句話中的“四周黑洞洞的”比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì) 一片黑暗,看不到一點(diǎn)兒光明。

    • D.從關(guān)于碰壁的談笑中,我們可以體會(huì)到魯迅先生愛憎分明的精神。

    Q18. (2020?同步練習(xí))下面加括號(hào)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(單選題)

    • A.【殯】?jī)x館(bìng) 追【悼】(dào)

    • B.吊【唁】(yán) 水【滸】傳(hǔ)

    • C.囫【圇】(lún) 愛【撫】(fǔ)

    • D.【硼】酸(pén) 【繃】帶(bēng)

    Q19. (2020?同步練習(xí))理解下面句子,分析“我”羞愧、難受的原因是()(單選題)

    • A.我不該在伯父面前談《水滸傳》。

    • B.伯父的批評(píng)太重了,“我”接受不了。

    • C.和伯父相比,“我”讀書太馬虎。伯父的話雖然沒有直接批評(píng)“我”讀書馬虎,卻比直接 批評(píng)的分量重。

    Q20. (2020?同步練習(xí))《我的伯父魯迅先生》伯父救助車夫的情景突出了伯父()的感人 形象。(單選題)

    • A.俯首甘為孺子牛

    • B.橫眉冷對(duì)千夫指

    Q21. (2020?同步練習(xí))下面對(duì)“四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎”這句話的理解正確的一項(xiàng)是 ()(單選題)

    • A.四周很黑,所以容易碰壁。

    • B.教育“我”認(rèn)清舊社會(huì)的本質(zhì)。

    • C.當(dāng)時(shí)社會(huì)很暗,什么事也做不成。

    • D.舊社會(huì)是黑暗的,與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)就會(huì)遇到挫折和迫害。

    Q22. (2020?同步練習(xí))讀課文《我的伯父魯迅先生》,作者回憶伯父魯迅先生生前給自己留下 的印象深刻的哪幾件事?()(多選)(多選題)

    • A.趣談《水滸》

    • B.關(guān)懷青年

    • C.笑談“碰壁”

    • D.救助車夫

    • E.燃放花炮

    • F.關(guān)心女傭

    Q23. 文章寫了魯迅先生的五件事,說明他是一位愛憎分明、為自己想得少,為別人想的多的人,表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無(wú)比懷念和敬仰之情。(單選題)

    • 對(duì)

    • 錯(cuò)

    Q24. 從“那時(shí)候我有點(diǎn)兒驚異了,為什么伯父得到這么多人的愛戴?”這個(gè)問句中,你讀懂了什么?找出理解最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)( )(單選題)

    • A“我”不明白為什么伯父得到這么多人的愛戴。

    • B“我”不明白為什么會(huì)有這么多人來(lái)吊唁伯父。

    • C寫出了“我”很驚異,弄不明白。

    • D“我”的驚訝異明了伯父是一位受人們愛戴的人。

    Q25. 第2自然段中,聽了伯父這句話,“我”為什么又羞愧,有悔恨?理解最恰當(dāng)?shù)氖? )(單選題)

    • A“我”不好意思了,覺得自己做錯(cuò)事了。

    • B“我”聽懂了伯父的言外之意,明白了伯父是在批評(píng)“我”。

    • C“我”認(rèn)為我不應(yīng)該在這樣讀書了。

    • D“我”不應(yīng)該在伯父面前胡說書中的人物和故事情節(jié)。

    Q26. 第12自然段中伯父為什么會(huì)變得嚴(yán)肅?為什么會(huì)嘆了一口氣?理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(單選題)

    • A嚴(yán)肅是因?yàn)榭匆娷嚪蚴軅藳]人幫助;嘆了口氣是因?yàn)樾闹械膽n慮,對(duì)社會(huì)的無(wú)奈。

    • B嚴(yán)肅是因?yàn)榭匆娷嚪颍氲搅伺f社會(huì)的種種罪惡;嘆了口氣是因?yàn)樗闹械膽n慮與不平,表示無(wú)奈。

    • C嚴(yán)肅是因?yàn)榭匆娷嚪蚴軅藳]人幫助;嘆了口氣是因?yàn)樗闹械膽n慮與不平,表示對(duì)車夫的同情。

    • D嚴(yán)肅是因?yàn)榭匆娷嚪颍氲搅伺f社會(huì)的種種罪惡;嘆了口氣是因?yàn)樾闹械膽n慮。

    Q27. 《我的伯父魯迅先生》的中心句是“的確,伯父就是這樣一個(gè)人,他為自己想得少,為別人想得多?!保▎芜x題)

    • 對(duì)

    • 錯(cuò)

    Q28. 對(duì)“挽聯(lián)”中的“挽”解釋正確的一項(xiàng)是( )(單選題)

    • A.向上卷

    • B.扭轉(zhuǎn);挽回

    • C.拉

    • D.哀悼死者

    Q29. “哈哈!還是我的記性好?!睂?duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是( )。(單選題)

    • A.魯迅先生在夸自己年紀(jì)這么大了記性還這么好。

    • B.魯迅先生在取笑小周曄的記性不如他好。

    • C.魯迅先生表面是夸自己記性好,其實(shí)是委婉地批評(píng)“我”讀書不認(rèn)真。

    • D.魯迅先生覺得自己比小周曄記性好,讓小周曄向他學(xué)習(xí)。

    Q30. 下面對(duì)課文《我的伯父魯迅先生》理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(單選題)

    • A.作者是周曄,她回憶了魯迅先生生前談《水滸傳》、笑談“碰壁”、救助車夫、關(guān)心女傭四件事。

    • B.文中“笑談碰壁”這件事中“四周圍黑洞洞的”是對(duì)魯迅碰到鼻子時(shí)的環(huán)境描寫,說明當(dāng)時(shí)周圍很黑,沒有一點(diǎn)亮光。

    • C.作者筆下的魯迅是一個(gè)為自己想得少,為別人想的多的人。

    • D.這篇文章表達(dá)了周曄對(duì)魯迅的愛戴和崇敬之情。

    Q31. 我們期待您提出您的意見與建議(填空題)

      Q32. 請(qǐng)您留下您的聯(lián)系電話(填空題)

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