Q1. 您的家庭背景情況是？（單選題）
Q2. 您的受教育程度？（單選題）
Q3. 您的職業(yè)？（單選題）
Q4. 您所教的班級是？（ ）（單選題）
A 小班
B 中班
C 大班
Q5. 您日常會主動進行編織活動嗎？（）（單選題）
A經(jīng)常
B偶爾
C從未
D其他
Q6. 您熟練以下哪些編織技法？（）（多選題）
A 纏繞
B 穿插
C 打結(jié)
D鉤織
E 針織
F其他
Q7. 您認識的編織材料有哪些？（）（多選題）
A毛線
B繩線
C布條
D竹條
E藤
F珠子
G稻草
H其他
Q8. 您在教學中是如何收集編織材料，支持幼兒創(chuàng)作？（)（多選題）
A自己收集
B網(wǎng)購
C親子收集
D家長收集
E其他途徑
Q9. 您是根據(jù)什么為幼兒選擇編織題材和內(nèi)容？（）（多選題）
A年齡特點
B幼兒興趣愛好
C幼兒身心發(fā)展規(guī)律
D符合當?shù)丨h(huán)境
E其他
Q10. 您在平時的編織教學中，會用到以下哪些材料？環(huán)保材料有：（）（多選題）
A紙皮
B卷筒紙芯
C雪糕棍
D廢舊餐盒
E其他
Q11. 您在平時的編織教學中，會用到以下哪些材料？自然材料有：（）（多選題）
A藤條
B竹條
C草珠
D樹枝
E稻草
Q12. 您是如何營造編織環(huán)境氛圍，創(chuàng)設(shè)以編織為特色的區(qū)域環(huán)境？（）（多選題）
A利用多種材料布置環(huán)境
B利用多種呈現(xiàn)方式布置環(huán)境
C投放適宜的編織材料
D運用多種方式巧妙地展示幼兒的編織作品
Q13. 在開展編織教育游戲活動時，您通常采取哪種方式讓幼兒了解編織活動？（）（多選題）
A影片欣賞
B故事講解導入
C實物示范講解
D環(huán)境氛圍
Q14. 您在編織游戲活動教學中，運用了哪些指導策略？（）（多選題）
A兒歌記憶策略
B圖譜示范策略
C一對一指導策略
D難度調(diào)節(jié)策略
E環(huán)境教育策略
F體驗成就策略
Q15. 您希望幼兒園的編織教研以什么形式開展？（）（多選題）
A小組主題討論
B專家引領(lǐng)
C聽課評課
D 網(wǎng)絡(luò)學習研討
E其他
Q16. 您認為開展編織活動后，幼兒的哪方面的能力得到提高？（）（多選題）
A 語言表達與交流
B 手眼協(xié)調(diào)能力
C 合作交往能力
D專注力
E 自信心
F溝通能力
G大腦發(fā)育
Q17. 您認為開展編織活動后，鍛煉到幼兒的哪方面的手部精細動作？（多選題）
A抓
B穿
C剪
D捏
E綁
F其他
Q18. 您認為應(yīng)該怎么促進幼兒在編織活動中堅持性和專注性的培養(yǎng)？（多選題）
提升自我效能性
多適宜性引導
不斷啟發(fā)鍛煉
多鼓勵孩子
制定可行計劃
培養(yǎng)對編織的興趣
Q19. 我園開展了一年多的編織活動，您覺得個人在哪方面得到了提升？（填空題）
Q20. 您對我園開展的編織課程有什么自己的見解和建議嗎？（填空題）
