Q1. 您的受教育程度？（單選題）
Q2. 您的年級(jí)是（單選題）
Q3. 您家庭平均年收入:（單選題）
Q4. 您的教齡是（單選題）
0-1年
1-2年
3-5年
5年以上
Q5. 您所在的幼兒園重視剪紙活動(dòng)嗎？（單選題）
非常重視
表現(xiàn)一般
不重視
Q6. 您對(duì)剪紙活動(dòng)的理解是:（多選題）
是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一，有利于培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力
是作為一種鏤空藝術(shù)，能給幼兒以透空的感覺和藝術(shù)享受
是幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，加以動(dòng)手操作表現(xiàn)的活動(dòng)
是一種通過(guò)夸張和變形的手法將不同空間、時(shí)間的物象進(jìn)行組合的活動(dòng)，發(fā)展幼兒欣賞美的能力
Q7. 在幼兒園組織剪紙活動(dòng)，您認(rèn)為有什么教育價(jià)值（多選題）
A.讓幼兒園進(jìn)一步了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化
B.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
C.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力 口
D.培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力
E.其他___
Q8. 您對(duì)大班幼兒剪紙活動(dòng)的認(rèn)識(shí):（單選題）
能自行參與活動(dòng)
目的性差
有一定的參與意識(shí)
沒有參與意識(shí)
Q9. 您認(rèn)為在大班開展剪紙活動(dòng)是否有必要?（單選題）
很有必要
一般
沒必要
Q10. 您認(rèn)為大班幼兒相比中小班幼兒在剪紙活動(dòng)中有何優(yōu)勢(shì)（多選題）
A.動(dòng)手操作能力相對(duì)較強(qiáng)
B.幼兒的理解能力較強(qiáng)
C.幼兒的積極性相對(duì)較高
D.教師更易了解幼兒的掌握情況
E.其他___
Q11. 您組織剪紙活動(dòng)的常用形式是:（多選題）
幼兒獨(dú)立操作
教師操作講解
師生共同參與
教師先操作，幼兒后操作
其它
Q12. 您認(rèn)為大班幼兒參與剪紙活動(dòng)的積極性:（單選題）
高漲
一般
不喜歡
Q13. 您認(rèn)為幼兒家長(zhǎng)對(duì)參與剪紙活動(dòng)的配合性:（單選題）
極度配合
表現(xiàn)一般
無(wú)所作為
Q14. 剪紙活動(dòng)的頻率和時(shí)間及剪紙內(nèi)容的選擇權(quán)由誰(shuí)決定?（單選題）
教學(xué)大綱
園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)
教師
幼兒
Q15. 您每周開展剪紙活動(dòng)的次數(shù)是:（單選題）
一次以下
一次
兩次
三次
Q16. 您每次組織幼兒開展剪紙活動(dòng)的時(shí)間是:（單選題）
20分鐘以下
20—25分鐘
25—30分鐘
30分鐘以上
Q17. 您開展剪紙活動(dòng)的主題來(lái)源于:（單選題）
經(jīng)典文化
教師用書中的文化活動(dòng)
教學(xué)活動(dòng)的延伸
Q18. 在選擇剪紙活動(dòng)主題時(shí)，您會(huì)考慮:（單選題）
幼兒的年齡特點(diǎn)
幼兒的興趣愛好
文化活動(dòng)的適宜性
其它
Q19. 對(duì)于所要教授剪紙作品的選擇，您最注重哪個(gè)因素（多選題）
A.難易程度
B.美觀程度
C.幼兒的發(fā)揮空間
D.與幼兒生活的密切程度
E.自身能力水平
Q20. 在開展剪紙活動(dòng)時(shí)傾向于個(gè)別指導(dǎo)還是集體教學(xué)?（單選題）
個(gè)別指導(dǎo)
集體教學(xué)
Q21. 對(duì)于介入幼兒的活動(dòng)，您常采用的方式是:（單選題）
直接干預(yù)
交叉進(jìn)行
平行介入
Q22. 剪紙活動(dòng)中，您常采用的教學(xué)方法是:（多選題）
講述法
提問法
討論法
游戲法
表演法
其它
Q23. 在剪紙活動(dòng)的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，您通常是以___為評(píng)價(jià)者?（單選題）
教師為主
幼兒為主
教師和幼兒共同
其它
