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疫情專題
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關(guān)于培訓(xùn)師及售前解決方案崗位360度績效評(píng)估(第四季度)狀況的在線問卷

發(fā)布時(shí)間:2023-01-09 15:09:31 分類:其它

作者:在線調(diào)查 來源:jfshbx.cn

目的:為對(duì)員工進(jìn)行績效及行為評(píng)估,更好的引導(dǎo)員工行為,提升員工能力和績效,打造有活力和穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì),通過360度的評(píng)估對(duì)員工進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)反饋,故進(jìn)行此次360度調(diào)查。 您作為與培訓(xùn)師及售前解決方案崗位日常工作交互較多的員工,邀請(qǐng)您對(duì)此崗位的員工進(jìn)行第四季度工作表現(xiàn)進(jìn)行打分,請(qǐng)您按照您真實(shí)的判斷和感受來打分,打分結(jié)果不會(huì)告知被打分的員工。 以下是評(píng)分規(guī)則: 評(píng)分規(guī)則:總分100分。 卓越>=90分 超過期待>=80且<90分 符合期待>=70且<80 部分不太符合預(yù)期>=60且<70 不符合預(yù)期 <60 低于65分的請(qǐng)?jiān)诜謹(jǐn)?shù)后面填寫下評(píng)分原因,以便讓我們知道問題出在哪,我們可以有針對(duì)性去提升和解決。
歡迎幫我們回答問卷,這是我們畢業(yè)前實(shí)習(xí)調(diào)查設(shè)計(jì),不討論對(duì)錯(cuò),請(qǐng)放心填寫,謝謝。

Q1. 您的年級(jí):(單選題)

    Q2. 你所在的地區(qū)屬于?(單選題)

      Q3. 您的姓名:(填空題)

        Q4. 培訓(xùn)質(zhì)量及效果評(píng)分: 高績效表現(xiàn):實(shí)施的培訓(xùn)方式多樣,培訓(xùn)的活動(dòng)氛圍良好,生動(dòng)有趣,培訓(xùn)內(nèi)容符合培訓(xùn)需求,幫助員工較大的提升了專業(yè)技能,業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),個(gè)人成長等 低績效表現(xiàn):提供的技術(shù)解決方案不太符合商戶需求,需要重新設(shè)計(jì)解決方案(填空題)

          Q5. 課件質(zhì)量評(píng)分: 高績效表現(xiàn):培訓(xùn)師做的培訓(xùn)課件專業(yè)度高,貼合培訓(xùn)主題和目的,內(nèi)容豐富,并且通俗易懂,便于理解和應(yīng)用 低績效表現(xiàn):培訓(xùn)師做的培訓(xùn)課件不專業(yè),和培訓(xùn)主題和目標(biāo)相關(guān)度不高,可視性不高;大多培訓(xùn)課件非本人制作(填空題)

            Q6. 提供的解決方案評(píng)分: 高績效表現(xiàn):給前線BD提供專業(yè)實(shí)用的解決方案,并且能很好引導(dǎo)和幫助BD開發(fā)新客戶,有效推動(dòng)BD落地項(xiàng)目 低績效表現(xiàn):給前線BD提供解決方案不是特別專業(yè)實(shí)用,對(duì)項(xiàng)目的理解度不高,無法引導(dǎo)和幫助BD開發(fā)新客戶、落地項(xiàng)目(填空題)

              Q7. 銀行合作項(xiàng)目落地評(píng)分: 高績效表現(xiàn): 積極和各銀行進(jìn)行對(duì)接,準(zhǔn)確理解銀行方活動(dòng)政策,并且能爭(zhēng)取相應(yīng)利益,推動(dòng)公司內(nèi)部順利執(zhí)行落地活動(dòng)政策,為公司帶來收益 低績效表現(xiàn): 和各銀行方溝通不多,對(duì)于銀行方發(fā)布的活動(dòng)政策有時(shí)理解有偏差,公司內(nèi)部傳達(dá)有誤,活動(dòng)政策落地的磕磕絆絆(填空題)

                Q8. 專業(yè)能力評(píng)分: 高績效表現(xiàn):深度理解支付行業(yè)的專業(yè)知識(shí),了解一定的商業(yè)邏輯,善于從各類事例中提煉總結(jié)沉淀經(jīng)驗(yàn)和方法論,針對(duì)多種類崗位都能展開培訓(xùn),良好的授課技能,熟練制作培訓(xùn)課件,能熟練輸出解決方案文檔 低績效表現(xiàn):對(duì)支付行業(yè)知識(shí)一知半解,授課技能一般,不善于總結(jié)沉淀經(jīng)驗(yàn)和方法論,制作培訓(xùn)課件比較費(fèi)勁,撰寫解決方案文檔不熟(填空題)

                  Q9. 溝通能力評(píng)分: 高績效表現(xiàn):主動(dòng)溝通積極溝通,能推動(dòng)他人合作完成工作,有耐心,溝通準(zhǔn)確,表達(dá)有邏輯,事事有著落,凡事有交代,形成溝通閉環(huán) 低績效表現(xiàn):被動(dòng)溝通,別人問才溝通回復(fù),表達(dá)邏輯性差,需要反復(fù)溝通才能表達(dá)清楚(填空題)

                    Q10. 學(xué)習(xí)能力評(píng)分: 高績效表現(xiàn):積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新產(chǎn)品新知識(shí),遇到不懂的知識(shí)或者內(nèi)容,能自己專研或者向他人學(xué)習(xí),并且學(xué)以致用,和他人分享 低績效表現(xiàn):不關(guān)注新產(chǎn)品新知識(shí),只做自己會(huì)的工作或者內(nèi)容(填空題)

                      Q11. 客戶意識(shí)評(píng)分: 高績效表現(xiàn): 對(duì)于內(nèi)部員工,愿意了解員工培訓(xùn)需求,和員工深度溝通,對(duì)需求進(jìn)行分析用于培訓(xùn); 對(duì)外部客戶愿意對(duì)客戶進(jìn)行研究,主動(dòng)收集客戶的最新信息和反饋,并將它用于改進(jìn)產(chǎn)品與服務(wù) 低績效表現(xiàn):對(duì)內(nèi)部員工的培訓(xùn)需求不關(guān)心,只完成自己認(rèn)為需要的培訓(xùn)內(nèi)容; 對(duì)外部客戶沒有根據(jù)客戶的特點(diǎn)或需求改變自己的策略和做法,不能準(zhǔn)確及時(shí)地向客戶提供產(chǎn)品和服務(wù)(填空題)

                        Q12. 理解客戶需求評(píng)分: 高績效評(píng)估:能積極主動(dòng)了解員工或客戶的期望和要求,擅于從員工或角度分析問題,能預(yù)見員工或客戶需求的變化趨勢(shì),提前制定相應(yīng)計(jì)劃 低績效評(píng)估:對(duì)員工或客戶的需求理解有誤,或者以為需求是固定不變的(填空題)

                          Q13. 客戶服務(wù)評(píng)分: 高績效表現(xiàn): 始終以友好積極的態(tài)度對(duì)待員工或者客戶的各種反應(yīng),總能第一時(shí)間反饋任何問題 低績效表現(xiàn): 對(duì)于員工提出的問題或者需求,對(duì)于客戶提出批評(píng)、抱怨與特殊要求時(shí)表現(xiàn)出不耐煩,回懟、甚至發(fā)脾氣 經(jīng)常不及時(shí)回復(fù)問題或者不解決問題(填空題)

                            Q14. 主動(dòng)性評(píng)分: 高績效表現(xiàn): 在完成本職工作的前提下,力所能及地承擔(dān)更多工作,愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn) 低績效表現(xiàn): 不主動(dòng)思考,工作開展不僅需要被安排和細(xì)致的講解,需要經(jīng)常督促(填空題)

                              Q15. 責(zé)任心評(píng)分: 高績效表現(xiàn):勇于承擔(dān)責(zé)任,為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)傾盡全力,可放心的交辦工作,有主人翁精神,把交給自己的事情當(dāng)事情并且輸出結(jié)果,把結(jié)果及時(shí)反饋他人 低績效表現(xiàn):工作時(shí)避難就易,挑選工作,經(jīng)常不能按時(shí)保質(zhì)保量完成工作(填空題)

                                Q16. 聯(lián)系方式(填空題)

                                  您已完成本次《關(guān)于培訓(xùn)師及售前解決方案崗位360度績效評(píng)估(第四季度)狀況的在線問卷》,感謝您的幫助與支持,本次問卷填寫完后,加微信可免費(fèi)贈(zèng)送您一份禮品。

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