Q1. 您的年級？（單選題）
Q2. 您所在的職位是：（單選題）
Q3. 您的家庭月收入為（單選題）
Q4. 您的學校位置？（單選題）
鄉(xiāng)村中學
縣城學校
城郊結合部
其他
Q5. 您的學校的植物是否掛牌？（單選題）
是
否
Q6. 您的學校植物掛牌制作方式？（單選題）
廣告公司統(tǒng)一制作
學生自行設計
學生自行設計并進行領養(yǎng)
其他
Q7. 您的教學活動過程中是否讓設計植物標本的壓制？（單選題）
有
沒有
沒有條件開展
沒想過
Q8. 您的學生是否參與過葉脈書簽的相關制作？（單選題）
有
沒有
沒有條件開展
沒想過
Q9. 您的教學設計過程中是否有涉及動物標本的制作？（單選題）
有
沒有
沒條件開展
沒想過
Q10. 您的作業(yè)設計或者教學過程中是否有生物圖的臨??？（單選題）
有
沒有
沒時間開展
沒想過
Q11. 實驗教學的開展過程中是否涉及實驗的創(chuàng)新及跨學科設計？（單選題）
有
沒有
想過沒有實施
其他
Q12. 您的學校是否開展過生物校本課程的相關研究？（單選題）
有
沒有
Q13. 貴校是否有生物學科的校本教材？（單選題）
有
沒有
Q14. 您覺得生物學科開展相關校本課程的研究對于學生的發(fā)展有沒有促進作用？（單選題）
有
沒有
Q15. 當學生有好的作品呈現(xiàn)的時候，您一般是以什么方式保存？（單選題）
拍照展示
做成課件或者影集
用美的方式裝飾保存
其他
Q16. 學生運用各學科知識通過裝飾、滴膠、相冊等方式整理自己的生物作品，您覺得有沒有必要開展這方面的研究？（單選題）
有
沒有
Q17. 您覺得開展生物學科的相關校本研究是否對自己的專業(yè)成長有促進作用？（單選題）
有
沒有
Q18. 如果讓您來開展生物學科的校本課程研究，您應該從哪些方面著手？（填空題）
