Q1. 請(qǐng)問您目前的婚姻情況？（單選題）
Q2. 您目前的工作年限（單選題）
Q3. 您家庭居住地是？（單選題）
Q4. 集體的聯(lián)結(jié)度通常與成員間相互關(guān)聯(lián)的程度、集體對(duì)成員的重要性、成員間相互交流的頻率、成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度、成員間的默契程度、集體存在的時(shí)間長短等因素密切相關(guān)。下列有助于班集體聯(lián)結(jié)度提高，從而使同學(xué)感知到更多集體溫暖的做法是 ①共同制定班集體的奮斗目標(biāo) ②班內(nèi)所有同學(xué)的事情都由班主任忙前忙后 ③參加集體項(xiàng)目時(shí)，同學(xué)之間配合默契 ④當(dāng)遇到事情時(shí)，班里的同學(xué)都能共同面對(duì)（單選題）
①②③
①②④
①③④
②③④
Q5. 在以“班級(jí)因你而完美”的主題討論中，有小組提出“1+1 > 2”“我 + 我們 = 完美的我”的觀點(diǎn)。這帶給我們的啟示是（單選題）
人與人之間相互勉勵(lì)，就能共同提高
集體是促進(jìn)個(gè)人成長的唯一重要途徑
應(yīng)培養(yǎng)良好的競爭意識(shí)，不斷開拓進(jìn)取
團(tuán)結(jié)力量大，良好的集體促進(jìn)個(gè)人成長
Q6. 在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。下列有助于我們獲得安全感和歸屬感的是（單選題）
在班級(jí)里只找自己以前的同學(xué)交朋友
希望班集體的同學(xué)也像我在家時(shí)一樣，時(shí)時(shí)處處以我為中心
希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體，積極加入學(xué)校多個(gè)社團(tuán)組織
只要學(xué)習(xí)好，成為“學(xué)霸”，班上的同學(xué)肯定認(rèn)可我，其他方面無所謂
Q7. 在校園生活中，不少同學(xué)參加過入隊(duì)和入團(tuán)宣誓儀式。參加此類宣誓儀式 ①可以增強(qiáng)機(jī)體凝聚力 ②有助于增強(qiáng)自我約束力 ③是提高學(xué)習(xí)成績的捷徑 ④是改變不良習(xí)慣的前提（單選題）
①②
①④
②③
③④
Q8. 集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛硕嘧硕嗖实那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我、只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的，要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的。這啟示我們 ①發(fā)展個(gè)性將不能融入集體生活 ②集體的發(fā)展源自每位成員的個(gè)性發(fā)展 ③集體生活與發(fā)展個(gè)性不是對(duì)立的關(guān)系 ④在實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程中，集體為每個(gè)成員發(fā)展提供了條件（單選題）
①②
①④
②③
③④
Q9. “團(tuán)結(jié)就是力量”，下列語句能夠說明這個(gè)道理的是（單選題）
眾人拾柴火焰高
差之毫厘，謬以千里
千里之堤，潰于蟻穴
千里之行，始于足下
Q10. 某中學(xué)要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，七年級(jí)（2）班的同學(xué)為了班級(jí)榮譽(yù)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。小濤覺得他100米短跑有優(yōu)勢，報(bào)名參加了這個(gè)項(xiàng)目的比賽。經(jīng)過課下的艱苦訓(xùn)練，他不但收獲了同年級(jí)該項(xiàng)目的冠軍，也得到了老師和同學(xué)的肯定和喝彩。對(duì)此，下列說法正確的是 ①作為集體的一員，我們要發(fā)揮所長，為集體出力 ②我們要在為集體做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感 ③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能 ④作為集體的一員，我們只有報(bào)優(yōu)勢項(xiàng)目，才可能為班級(jí)榮譽(yù)添彩（單選題）
①②③
①②④
①③④
②③④
Q11. “在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了?！薄霸缟?，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來?！蓖瑢W(xué)們的感受表明 ①集體的榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果 ②集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 ③只有在集體中，個(gè)性才可能得到覺醒和完善 ④集體生活有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長（單選題）
①②
①③
②④
③④
Q12. “家是最小國，國是千萬家。有了強(qiáng)的國，才有富的家”，歌詞說明 ①集體利益高于一切，個(gè)人利益無關(guān)緊要 ②集體利益和個(gè)人利益相互取代、不可分割 ③個(gè)人利益與集體利益緊密聯(lián)系，二者本質(zhì)上是一致的 ④集體利益高于個(gè)人利益，集體也要保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益（單選題）
①②
①③
②④
③④
Q13. 騎過牦牛，撐過渡船，踏過雪地，遇過狼群...... 在海拔4000米的雪域高原，普通農(nóng)電工桑吉卓瑪用十多年的堅(jiān)守，為藏區(qū)同胞守護(hù)光明。云南魯?shù)榈卣鸢l(fā)生后，魯?shù)榭h龍頭山鎮(zhèn)龍泉社區(qū)黨總支書記唐正云，忍著失去8名親人的痛苦，全力投入到抗震救災(zāi)工作中，其間還因勞累過度暈倒。桑吉卓瑪和唐正云之所以感動(dòng)我們，是因?yàn)樗麄?①報(bào)效祖國，舍棄個(gè)人一切 ②關(guān)愛同胞，自覺承擔(dān)責(zé)任 ③識(shí)大體、顧大局，心中有他人 ④當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，以集體利益為重（單選題）
①②③
①②④
①③④
②③④
Q14. 王寧在班里有一幫鐵哥們兒，他們經(jīng)常在一起上網(wǎng)、玩游戲，他們訂立了一個(gè)協(xié)議：不論誰違反了紀(jì)律都要相互“幫助”。一次，王寧的一個(gè)朋友在校外與人打架，當(dāng)學(xué)校調(diào)查時(shí)，王寧幫他隱瞞事實(shí)，逃避責(zé)任。王寧認(rèn)為自己是在維護(hù)集體利益。王寧的做法（單選題）
有集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)
正確的，因?yàn)榧w利益高于個(gè)人利益
沾染了江湖義氣的小團(tuán)體主義，是錯(cuò)誤的
可以理解的，只有這樣才能維護(hù)朋友之間的友情
Q15. 小華在準(zhǔn)備競選班長時(shí)，想著重談?wù)勅绾螏ьI(lǐng)全班同學(xué)建設(shè)良好的班集體。以下是他演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容是（單選題）
我要與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行
班內(nèi)的事務(wù)我都會(huì)一肩挑，一切由我說了算
我將與全班同學(xué)共同制訂出我們班的奮斗目標(biāo)
我要盡自己所能，把自己的聰明才智奉獻(xiàn)給班集體
Q16. 在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。下列關(guān)于小群體的認(rèn)知正確的是（單選題）
小群體的需求與集體的需求相互矛盾
集體生活中，個(gè)性的發(fā)展離不開小群體
小群體需要把集體規(guī)則和利益放在首位
小群體是“非正式群體”，參與其中容易誤入歧途
Q17. 右圖內(nèi)容啟示我們要?????（單選題）
發(fā)揮各自所長才能展現(xiàn)自己
自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益
團(tuán)結(jié)協(xié)作才能促進(jìn)集體發(fā)展
通過自己努力解決集體難題
Q18. “人在一起叫聚會(huì)，心在一起叫團(tuán)隊(duì)?！边@句話啟示我們?cè)趧?chuàng)建優(yōu)秀集體時(shí)要（單選題）
團(tuán)結(jié)一心
揚(yáng)長避短
敢于競爭
各顯其能
