Q1. 您的職位：（單選題）

Q2. 您所受教育程度是？（單選題）

Q3. 您每月收入范圍？（單選題）

Q4. 基本信息：（多項填空題）

• 姓名：

• QQ：

• 聯(lián)系方式:

Q5. “青少年兒童是社會的未來，人類的希望，有著獨立的社會地位，是行使權(quán)力的主體”，這是（）。（單選題）

• A.《兒童權(quán)利公約》的核心精神

• B.《全面推進素質(zhì)教育的決定》的核心精神

• C.《義務(wù)教育法》的核心精神

• D.《未成年人保護法》的核心精神

Q6. 曾某是小學六年級學生，一天下午老師讓曾某家長馬上去學校一趟，家長來到學校后班主任告知班里進行了一次投票，曾某被同學選為最差學生，讓家長來是想讓家長趕緊想辦法，把曾某轉(zhuǎn)走，事后曾某留下一封信離校出走了，下面選項中錯誤的是（）。（單選題）

• A.該班主任的做法違背了學生心理發(fā)展規(guī)律

• B.該班主任的做法違反了教育均等的原則

• C.民主投票進行了挫折教育，客觀上有利于曾某的發(fā)展

• D.民主投票選差生的做法違反了相關(guān)教育法規(guī)

Q7. 個別教師不允許班上學習差的學生參加考試，隨意占用學生的上課時間，指派學生參加一些與教育教學無關(guān)的商業(yè)慶典活動等，這些行為主要侵害的是學生的（）。（單選題）

• A.健康權(quán)

• B.名譽權(quán)

• C.受教育權(quán)

• D.隱私權(quán)

Q8. 教師是學校教育的實施者，其根本任務(wù)是（）。（單選題）

• A.教書育人

• B.教學工作

• C.德育工作

• D.心理健康教育

Q9. 教師的教育對象千差萬別，靈活針對每個學生特點，提出不同要求和教學方法，一把鑰匙開一把鎖，使學生得到發(fā)展，體現(xiàn)教師（）的勞動特點。（單選題）

• A.復(fù)雜性

• B.創(chuàng)造性

• C.示范性

• D.連續(xù)性

Q10. 要求教師做到“多走一步，深入三分”強調(diào)的是（）。（單選題）

• A.廣博的科學文化素養(yǎng)

• B.教師的學科知識素養(yǎng)

• C.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)

• D.馬克思主義理論素養(yǎng)

Q11. 實驗課上，同學們?yōu)閼?yīng)用哪種方法會取得更好的實驗效果產(chǎn)生了激烈的爭論，各執(zhí)己見。作為教師，面對這種情況，應(yīng)當采取的合理措施是（）。（單選題）

• A.暫停教學，及時請教專業(yè)人員

• B.不加干預(yù)，允許學生繼續(xù)討論

• C.因勢利導(dǎo)，鼓勵學生課后探究

• D.及時干預(yù)，向?qū)W生澄清最佳方案

Q12. “師者，傳道授業(yè)解惑也”，“傳道授業(yè)解惑者”是教師承擔的重要的角色，這對教師提出的要求包括（）。（多選題）

• A.制定科學合理的班級規(guī)章制度

• B.具有高尚的品德和正確的價值觀

• C.具備科學的文化知識和專業(yè)知識

• D.不斷提升自身素質(zhì)和能力，做到終身學習

• E.只要傳授學生知識即可

Q13. 聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護兒童的基本原則包括（）。（多選題）

• A.無差別原則

• B.尊重兒童尊嚴原則

• C.無歧視原則

• D.兒童絕對至上原則

• E.尊重兒童觀點原則

Q14. 教育職業(yè)最大的特點是職業(yè)角色的示范性。(判斷題)（單選題）

• 對

• 錯