Q1. 您的文化程度？（單選題）
Q2. 您在職的職位是：（單選題）
Q3. 請?zhí)顚懩暮喴榻B（多項填空題）
您的姓名????
所在部門????
您的職務(wù)????
Q4. 請問您目前在貴公司處于什么管理層級？（單選題）
總裁/CEO（集團總裁/CEO）
副總裁/區(qū)域總經(jīng)理（集團副總裁/區(qū)域總經(jīng)理）
總監(jiān)/總經(jīng)理（集團部門總監(jiān)/子公司總經(jīng)理/區(qū)域副總經(jīng)理）
副總監(jiān)/副總經(jīng)理（集團部門副總監(jiān)/子公司副總經(jīng)理）
經(jīng)理（集團部門職能經(jīng)理/子公司部門經(jīng)理/車間主任）
主管（集團部門職能主管/子公司班組長）
員工（集團部門職員/子公司職員/子公司一線員工）
Q5. 請問您在目前職位上工作了多長時間？（單選題）
小于1年
1-2年
2-3年
3-5年
5年以上
Q6. 您認為目前自己的工作績效與同級別同事的平均水平相比，處于什么位置？（單選題）
很低
較低
稍低
稍高
較高
很高
Q7. 請問您在擔(dān)任該職位之前都做過什么職位？請按照時間順序分別介紹您擔(dān)任過的職位及在該職位上工作的時長（填空題）
Q8. 請問您從上一個職位晉升到目前職位，當(dāng)時面臨的最大轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)是什么？（比如，在工作理念、時間分配、工作能力等方面都要有哪些改變或提升？）（填空題）
Q9. 從企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展的角度來看，您認為自己目前職位的核心工作職責(zé)或者工作重點應(yīng)該是什么？（請用幾句話簡要概括）（填空題）
Q10. 要有效履行以上目前職位的核心工作職責(zé)，您認為自己應(yīng)該重點學(xué)習(xí)和掌握哪些工作技能？（多選題，最多選7項）（多選題）
戰(zhàn)略思維
戰(zhàn)略規(guī)劃
集團管控
科學(xué)決策
資本運作
文化管理
變革領(lǐng)導(dǎo)
創(chuàng)新管理
價值管理
戰(zhàn)略執(zhí)行
經(jīng)營管理
運營管理
人才管理
財務(wù)管理
組織管理
制度建設(shè)
系統(tǒng)思維
計劃管理
流程管理
績效管理
教練輔導(dǎo)
授權(quán)管理
組織協(xié)同
管理思維
任務(wù)管理
團隊建設(shè)
員工激勵
會議管理
沖突管理
自我管理
高效工作
團隊合作
人際關(guān)系
問題解決
創(chuàng)新思維
時間管理
有效溝通
商務(wù)寫作
公眾表達
情緒管理
Q11. 實際上，在目前的職位，花費您最多時間和精力的工作是什么？（請用幾句話簡要概括）（填空題）
Q12. 您的上司、您自己和您的下屬，您們?nèi)咧g工作職責(zé)劃分的清晰度如何？（單選題）
很低
較低
稍低
稍高
較高
很高
Q13. 從總體上來看，比如一個月，您在培養(yǎng)下屬（培訓(xùn)、教練、輔導(dǎo)等）方面花費的時間和精力能占到您當(dāng)月總工作時間和精力的百分比是多少？（單選題）
5%以下
5-10%
10-20%
20-30%
30-50%
50%以上
Q14. 請回顧一下，當(dāng)您從一個職位晉升到另一個職位的時候，貴公司和您的上司是否為您提供了有針對性的培訓(xùn)和教練工作？（多選題）（多選題）
沒有提供晉級培訓(xùn)
提供了晉級培訓(xùn)，但是針對性和效果不強
提供了晉級培訓(xùn)，針對性和效果不錯
沒有提供晉級教練
提供了晉級教練，但是效果不好
提供了晉級教練，效果不錯
Q15. 請回顧一下，近三年來，貴公司在領(lǐng)導(dǎo)和管理培訓(xùn)方面，培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化（行為改變、技能提升、績效改善）的效果如何？（單選題）
很低
較低
稍低
稍高
較高
很高
Q16. 請您回顧一下，近三年來，貴公司在做領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)時，主要采取了哪些開發(fā)方式？（多選題，最多選7個）（多選題）
老師主導(dǎo)的課堂培訓(xùn)
行動學(xué)習(xí)（組建學(xué)習(xí)小組，解決實際問題，干中學(xué)、學(xué)中干）
接受教練輔導(dǎo)
實戰(zhàn)問題研討
課后學(xué)以致用（老師安排課后作業(yè)，學(xué)員上司批改作業(yè)）
游戲活動體驗
讀書+分享會
角色扮演演練
網(wǎng)絡(luò)視頻課程
微信知識推送與在線互動交流
輪崗學(xué)習(xí)（跨職能、跨部門、跨區(qū)域）
工作經(jīng)驗交流會
參加項目小組
標桿企業(yè)參訪
參加外部培訓(xùn)（專業(yè)培訓(xùn)、論壇、研討會）
MBA/EMBA
擔(dān)任內(nèi)部講師
給他人擔(dān)任導(dǎo)師/教練/顧問
自主學(xué)習(xí)（閱讀、交流、反思、總結(jié)等）
老師針對性開發(fā)課程
學(xué)員帶著問題來學(xué)習(xí)
培訓(xùn)前發(fā)放教材做好預(yù)習(xí)
Q17. 您認為貴公司在領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方面（領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)投入、整體領(lǐng)導(dǎo)力水平）與同行業(yè)的平均水平相比處于什么位置？（單選題）
很低
較低
稍低
稍高
較高
很高
Q18. 您認為貴公司的綜合競爭力與同行業(yè)的平均水平相比處于什么位置？（單選題）
很低
較低
稍低
稍高
較高
很高
Q19. 從職業(yè)發(fā)展的角度來看，您下一個希望擔(dān)任的職位是什么？您認為將來要勝任該職位可能遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？（比如，工作理念、時間分配、工作能力等）（填空題）
Q20. 要進一步提升自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，進而提升自己和所領(lǐng)導(dǎo)的團隊的工作績效，您認為什么樣的培養(yǎng)方式對您來說比較有效？（多選題，最多選7項）（多選題）
老師主導(dǎo)的課堂培訓(xùn)
行動學(xué)習(xí)（組建學(xué)習(xí)小組，解決實際問題，干中學(xué)、學(xué)中干）
接受教練輔導(dǎo)
實戰(zhàn)問題研討
課后學(xué)以致用（老師安排課后作業(yè)，學(xué)員上司批改作業(yè)）
游戲活動體驗
讀書+分享會
角色扮演演練
網(wǎng)絡(luò)視頻課程
微信知識推送與在線互動交流
輪崗學(xué)習(xí)（跨職能、跨部門、跨區(qū)域）
工作經(jīng)驗交流
參加項目小組
標桿企業(yè)參訪
參加外部培訓(xùn)（專業(yè)培訓(xùn)、論壇、研討會）
MBA/EMBA
擔(dān)任內(nèi)部講師
給他人擔(dān)任導(dǎo)師/教練/顧問
自主學(xué)習(xí)（閱讀、交流、反思、總結(jié)等）
老師針對性開發(fā)課程
學(xué)員帶著問題來學(xué)習(xí)
培訓(xùn)前發(fā)放教材做好預(yù)習(xí)
實施分層分級梯隊化培養(yǎng)
注重培養(yǎng)內(nèi)容的系統(tǒng)性
其他：
Q21. 要做好貴公司的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)管理工作，您認為應(yīng)該采取哪些策略？重點抓好哪些工作？（多選題，最多選7項）（多選題）
堅持強基礎(chǔ)、抓關(guān)鍵、重成效的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)原則
高層領(lǐng)導(dǎo)高度重視并參與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)（管理者培訓(xùn)）
選聘專業(yè)并敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)項目負責(zé)人，建立項目推進小組
針對關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)崗位，實施繼任計劃
把培養(yǎng)合格接班人與管理者職位晉升掛鉤
建立導(dǎo)師制并對在教練輔導(dǎo)方面做出成績的導(dǎo)師進行獎勵
建立明確的崗位任職資格或管理者選拔標準
把領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)效果評估與管理者職位晉升掛鉤
建立公司內(nèi)部講師隊伍及其管理（激勵）制度
建立公司外部講師隊伍及其管理制度
實施領(lǐng)導(dǎo)力分層分級培養(yǎng)計劃（不同層級培養(yǎng)內(nèi)容應(yīng)該不同）
以學(xué)員為中心、以效能提升為導(dǎo)向，設(shè)計系統(tǒng)的培養(yǎng)方案
強化培養(yǎng)效能（行為改變、技能提升、績效改善）的評估和獎懲措施
建立公司管理培訓(xùn)生計劃（確保管理人才梯隊的新鮮血液供應(yīng)）
培訓(xùn)主管與直線經(jīng)理密切配合，確保培養(yǎng)方案與工作績效改善正相關(guān)
建立相關(guān)制度，確保直線經(jīng)理對培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的結(jié)果負責(zé)
推行領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的項目化管理，確保達成培養(yǎng)目標
建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，營造積極的學(xué)習(xí)文化氛圍
做好領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)成果的傳播和推廣工作
加強與外部領(lǐng)導(dǎo)力研究機構(gòu)、同行的學(xué)習(xí)交流工作
建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的信息系統(tǒng)，促進知識管理和項目管理
其他：
Q22. 聯(lián)系方式（填空題）
