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疫情專題
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對于數(shù)字媒體技術(shù)在幼兒環(huán)保教育中的應(yīng)用調(diào)研分析

發(fā)布時間:2020-05-10 10:54:31 分類:其它

作者:在線調(diào)查 來源:jfshbx.cn

? ? ? ?您好! 我是陜西學前師范學院大四的一名學生。為了了解數(shù)字媒體技術(shù)在幼兒環(huán)保教育中的應(yīng)用情況,特此發(fā)放該問卷,以獲得最真實的信息。感謝您在百忙之中抽出時間對我的問卷進行填寫,您的每一分填寫對我都有很大的幫助!希望您能如實的進行填寫,您所反饋的問題我將進一步進行研究與整理。謝謝!
為促進我們工作開展,請對我們的管理等方面進行公正客觀的評價調(diào)查。

Q1. 您的學歷水平?(單選題)

    Q2. 您的年齡?(單選題)

      Q3. 您的月收入是?(單選題)

        Q4. 您的現(xiàn)任教班級是(單選題)

        • 小班

        • 中班

        • 大班

        • 其他

        Q5. 您所在幼兒園的性質(zhì)是:(單選題)

        • 公立

        • 私立

        Q6. 您的教齡是(單選題)

        • 1年以下(不包括1年)

        • 1-5年(不包括5年)

        • 5-10年(不包括10年)

        • 10年以上

        Q7. 您主要通過哪些途徑了解環(huán)保方面的信息?(多選題)

        • 幼兒園的環(huán)保教育活動

        • 幼兒園的教材參考

        • 電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)

        • 報刊、雜志、書籍

        • 社會環(huán)保宣傳活動

        • 他人

        • 其他

        Q8. 您班的孩子自然和環(huán)境方面的知識豐富嗎?(單選題)

        • 不太多

        • 幾乎沒有

        Q9. 您是否聽說過幼兒環(huán)保教育:(單選題)

        • 聽說過而且很清楚內(nèi)容

        • 聽說過但不清楚內(nèi)容

        • 沒聽說過但很想了解

        • 沒聽說過也不想知道

        Q10. 您認為幼兒環(huán)保教育:(單選題)

        • 很有必要和重要

        • 有必要但不重要

        • 不重要無所謂

        Q11. 您是否在幼兒環(huán)保教育課程中使用數(shù)字媒體技術(shù):(單選題)

        Q12. 您認為您制作數(shù)字媒體教學課程的技能怎么樣?(單選題)

        • 非常熟練

        • 一般

        • 基本可以用

        • 不會用

        Q13. 您覺得在環(huán)保教育中有必要使用數(shù)字媒體技術(shù)進行教學嗎(單選題)

        • 有必要

        • 沒必要

        • 無所謂

        • 視情況而定

        Q14. 您使用數(shù)字媒體技術(shù)進行環(huán)保教育的目的是什么?(單選題)

        • 自己的興趣愛好

        • 教學需要

        • 幼兒園規(guī)定

        • 提升教學效率

        Q15. 對于開展環(huán)保教育課程,您認為數(shù)字媒體教學方式與傳統(tǒng)教學方式相比:(單選題)

        • 優(yōu)于傳統(tǒng)教學

        • 不如傳統(tǒng)教學

        • 沒什么區(qū)別

        Q16. 您認為在環(huán)保教育課堂中應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù),優(yōu)先考慮的因素有哪些(多選題)

        • 教學內(nèi)容和目的

        • 幼兒的年齡特點

        • 數(shù)字媒體軟件的操作技能

        • 其他

        Q17. 您在幼兒環(huán)保教育中,是否經(jīng)常使用數(shù)字媒體技術(shù)進行教學?(單選題)

        • 從未使用

        • 很少使用

        • 偶爾使用

        • 經(jīng)常使用

        Q18. 您使用的數(shù)字媒體資源大多來源于哪里:(單選題)

        • 自己制作

        • 互聯(lián)網(wǎng)下載

        • 與同事資源共享

        • 其他

        Q19. 您在教學中經(jīng)常使用的數(shù)字媒體素材是:(多選題)

        • PPT課件

        • Word、Excel

        • Flash動畫

        • 音頻、視頻

        • 三維虛擬場景

        Q20. 您覺得利用數(shù)字媒體技術(shù)能讓幼兒更輕松的理解您教授的知識嗎?(單選題)

        • 不能

        • 不一定

        Q21. 您認為部分幼兒園教師不使用數(shù)字媒體技術(shù)的主要原因是什么?(單選題)

        • 幼兒園硬件設(shè)備使用存在的問題

        • 教師自身應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)的能力不足

        • 教育信息渠道利用不恰當

        • 其他

        Q22. 在使用數(shù)字媒體技術(shù)進行環(huán)保教育課程中,幼兒的反應(yīng)是:(單選題)

        • 幼兒非常喜歡數(shù)字媒體教學,并愿意與教師進行互動

        • 幼兒只是專注于三維虛擬場景展示,對教師的講解并不注意

        • 幼兒會被三維虛擬場景所吸引,但保持時間不會很長

        • 幼兒完全不被吸引

        Q23. 在環(huán)保教育課程中,您覺得影響教師應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)的因素有哪些?(多選題)

        • 數(shù)字媒體技術(shù)操作技術(shù)掌握不夠熟練

        • 制作浪費時間精力

        • 教師的操作技能能力參差不齊

        • 教師對數(shù)字媒體技術(shù)認識有限

        • 教學效果不是很滿意

        • 教學內(nèi)容的選擇

        • 幼兒園對于數(shù)字媒體技能培訓缺失

        • 幼兒園軟件程序儲備不足

        • 幼兒園技術(shù)支撐不到位

        Q24. 您認為在環(huán)保教育課程中應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)的優(yōu)勢是什么?(多選題)

        • 激發(fā)幼兒的學習興趣和積極性

        • 促進幼兒視覺聽覺的發(fā)展

        • 拓展幼兒的想象力創(chuàng)設(shè)情境適合幼兒學習

        • 提高了教學效率

        • 減輕教師的負擔

        • 保證了課堂的活躍性

        • 提高幼兒的課外的閱歷

        • 提高幼兒的課堂注意力,減少了課堂的搗亂現(xiàn)象

        Q25. 使用數(shù)字媒體技術(shù)進行教學,您覺得對幼兒的學習興趣有何影響?(單選題)

        • 明顯提高

        • 稍微提高

        • 沒有明顯變化

        • 降低了

        Q26. 與傳統(tǒng)教學形式相比數(shù)字媒體技術(shù)在環(huán)保教育課堂上的互動性如何?(單選題)

        • 很好

        • 較好

        • 一般

        • 較差

        • 很差

        Q27. 您所在的幼兒園有進行數(shù)字媒體制作或電子設(shè)備使用的培訓嗎(單選題)

        • 經(jīng)常

        • 偶爾

        • 幾乎沒有

        • 沒有

        Q28. 對于數(shù)字媒體技能的使用,您的獲取途徑有哪些?(多選題)

        • 自學

        • 在職培訓

        • 職前培訓

        • 向同事請教

        • 其他

        Q29. 您希望獲得哪些培訓(多選題)

        • 數(shù)字媒體技術(shù)計算機基本操作技能

        • 數(shù)字媒體硬件操作講解

        • 數(shù)字媒體技術(shù)軟件功能的認識講解

        • 結(jié)合幼兒園教學案例培訓

        • 其他

        這份問卷是我們的畢業(yè)論文中的一部分,您的填寫對我們至關(guān)重要,謝謝你的支持。

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