Q1. 您所在的職位是：（單選題）
Q2. 您的學(xué)歷是（單選題）
Q3. 您的部門：（單選題）
一年制網(wǎng)絡(luò)
三年制學(xué)前
Q4. 下列各項(xiàng)中,所使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）（單選題）
A.這個(gè)春天實(shí)在太冷,寒牛街的寒流,怎么能怪牡丹不按時(shí)開花??(設(shè)問)
B.她像冬眠的蛹沉睡在自己的天地里。(擬人)
C.只能看到巴掌大的一塊天地。(夸張)
D.我必須把我放在火爐里,看看我是不是塊鋼鐵。(借代)
Q5. 選出對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭方法依次正確判斷的一項(xiàng)：（ ?。?①風(fēng)帶著雨星，像在尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。 ②春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。 ③亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 ④狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。（單選題）
A.比喻 擬人 排比 對(duì)偶
B.擬人 比喻 對(duì)偶 排比
C.擬人 比喻 夸張 排比
D.比喻 擬人 比喻 反復(fù)
Q6. 下列各項(xiàng)中有關(guān)修辭的表述有誤的一項(xiàng)是（）（單選題）
A.“寒雨連江夜人吳,平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如相問,一片冰心在玉壺?！蓖醪g在此以晶瑩透明的冰心玉壺自喻,正是基于他與洛陽(yáng)詩(shī)友親朋之間的真正了解和信任。
B.毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》中引用對(duì)聯(lián)“墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空”,運(yùn)用比喻手法,刻畫主觀主義者“徒有虛名并無實(shí)學(xué)”的形象。
C.《紅樓夢(mèng)》用“寄言紈綺與膏梁,莫效此兒形狀”形容寶玉,此處運(yùn)用借喻,“紈綺”指富貴子弟所穿細(xì)絹?zhàn)龅难澴?泛指富貴子弟的華美衣著;“膏梁”喻指貴族子弟。
D.王涯《秋思贈(zèng)遠(yuǎn)》中望月懷人:“當(dāng)年只自守空帷,夢(mèng)里關(guān)山覺別離。不見鄉(xiāng)書傳雁足,唯看新月吐蛾眉?！卑选靶略隆北茸鳌岸昝肌?彎彎的新月牙就像嬌妻的蛾眉。
Q7. 下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（單選題）
A.鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由。
B.土地說:我要接近天空/于是,山脈聳起。
C.我們將來也不滿足,除非正義和公正猶如江河之波濤,洶涌澎湃,滾滾而來。
D.到了十一月,一個(gè)冷酷無情、肉眼看不見、醫(yī)生管他叫作“肺炎”的不速之客，在藝術(shù)區(qū)里躡手躡腳,用他的冰冷的手指這兒碰碰那兒摸摸。
Q8. 下列各句中，沒有運(yùn)用反問手法的一項(xiàng)是（）（單選題）
A是云，是霧，是煙?還是沙漠中的海市蜃樓呢?大家猜測(cè)不已。
B此時(shí)的南國(guó)，椰風(fēng)飄香，海鷗低翔，人們?cè)跄懿粺釔圻@風(fēng)光旖旎的地方?
C嘴里天天說要職工提意見，職工真的提起意見來又害怕的要死，這和葉公好龍有什么兩樣?
D有些人雖然只捐了幾件衣服.幾塊錢，但他們都盡力了，人的愛心怎能用捐贈(zèng)錢物數(shù)量來計(jì)算呢?
Q9. 6．選出對(duì)下列各句所用修辭手法的判斷及其表達(dá)效果的分析正確的一項(xiàng)（）（單選題）
A.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（《春》）（擬人。突出了春花的鮮艷美麗。）
B.我覺得我簡(jiǎn)直詫異得要爆炸了，這樣殘酷無情的污蔑?。ā陡?jìng)選州長(zhǎng)》）（夸張。強(qiáng)調(diào)了“我”遭到誣陷后氣憤的程度。）
C.你永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹谝黄?，在一起，在一?-----（《周總理，你在哪里》）（排比。熱情地歌頌了周總理的高風(fēng)亮節(jié)。）
D.語(yǔ)言，也就是說話，好像是極其稀松平常的事兒。（《人類的語(yǔ)言》）（比喻。生動(dòng)地說明了“語(yǔ)言”沒什么了不起。）
Q10. 下列句子中,運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是（）（單選題）
A.這時(shí),具有情性的傳統(tǒng),只會(huì)被斥為阻礙趨時(shí)的包獄。
B.只有他的藍(lán)灰眼睛含蓄著樸實(shí)嚴(yán)肅的風(fēng)度,好像在迷戀著理想。
C.已到了春季,這些日子還像寒冬時(shí)一樣冷得厲害。
D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一座橢圓型建筑,像是體育館。
Q11. 對(duì)下面三句話所用修辭方法的判斷，正確的是:（ ） ①那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫。 ②白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 ③遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)，它惱怒似的激起波浪的興奮。（單選題）
A.夸張 比喻 擬人
B.比喻 夸張 引用
C.比喻 擬人 夸張
D.比喻 夸張 擬人
Q12. 下面句子使用修辭不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）（單選題）
A.她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開的梨花。
B.南京的“金城”摩托車在廣交會(huì)上赫然登場(chǎng)。
C.閱覽室里安靜得連針掉到地上的聲音都能聽得見。
D.誰會(huì)歡迎脫離實(shí)際的空頭理論家呢?
Q13. 下列句子修辭方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（單選題）
A.山，好大的山?。∑鸱那嗌揭蛔ひ蛔?，就像粒粒散落的珍珠，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。
B.亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。
C.街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無精打采地低垂著。
D.紡車總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里，像露出頭角的蝸牛，像著陸停駛的飛機(jī)，一聲不響，仿佛只是在等待，等待。
Q14. 與“微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”修辭手法不同的一項(xiàng)是（）（單選題）
A.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
B.鳥拋軟語(yǔ)丸丸落。
C.風(fēng)來花底鳥聲香。
D.塘中的月色并不均勻,但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
Q15. 為上聯(lián)“八百里洞庭憑岳陽(yáng)壯闊”選配下聯(lián),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（單選題）
A.五千年盛世欣太平今日
B.兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流
C.九萬里中華創(chuàng)錦繡未來
D.十三億堯舜建古國(guó)文明
Q16. 下列各句中,沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）（單選題）
A.石榴像一個(gè)球狀的小口花瓶,皮是黃褐色的,剝開皮一看,一粒粒晶瑩透明的果實(shí)排得整整齊齊。
B.何等動(dòng)人的一頁(yè)又一頁(yè)篇章!這是人類思維的花朵。
C.他有一個(gè)大鼻子,但眉眼并未讓鼻子擠去,鼻尖上生了幾個(gè)酒刺,像未熟的草莓。
D.那記錄的女生漲紅了臉停筆不寫,仿佛聽了他最后的一句,自己就當(dāng)眾受到了侮辱。
Q17. 下列句子在運(yùn)用修辭方法上與其他三句不同的一句是（）（單選題）
A．人生是一條沒有盡頭的路。
B．優(yōu)美短小動(dòng)人心弦的散文，如一盞醇酒,如一曲清歌。
C．誠(chéng)實(shí)，做人的第一個(gè)階梯。
D．滿天的星星都在眨眼歡笑。
Q18. 下列句子中不含排比的一項(xiàng)是（）（單選題）
A.在這千萬被壓榨的包身工中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有人道。
B.天山綿延幾千里，處處有豐饒的物品，處處有奇麗的美景，不論高山深谷，不論草原湖泊，不論森林溪流……
C.早晨被一個(gè)小蠅子在臉上爬來爬去爬醒。趕開，又來；趕開，又來；而且一定要在臉上一定的地方爬……
D.有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。
Q19. 對(duì)下列各句修辭方法分析，判斷正確的一組是（） ①風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。 ②他像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。 ③他雖然沒有上過幾年學(xué)，但靠自修，肚子里的墨水也不少。 ④剝削階級(jí)是毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。（單選題）
A.①借喻 ②明喻 ③借代 ④借喻
B.①借喻 ②擬人 ③借喻 ④借代
C.①借代 ②擬人 ③借代 ④借代
D.①借喻 ②明喻 ③借代 ④暗喻
Q20. 對(duì)下面一段話分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） ? ? ? ?從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭，到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（單選題）
A.作者運(yùn)用了比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長(zhǎng)茂密充滿自然美。
B.作者運(yùn)用了排比、擬人、比喻的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔強(qiáng)勁，充滿頑強(qiáng)的生命力。
C.作者運(yùn)用了比喻、排比的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山翠竹修長(zhǎng)茂密，充滿自然美。
D.作者運(yùn)用了比喻、擬人、反復(fù)的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔.強(qiáng)勁，充滿了頑強(qiáng)的生命力。
Q21. 下面各句均有“像”字，“像”是比喻詞的一項(xiàng)是（）（單選題）
A.像劉胡蘭、黃繼光這樣的英雄人物，將永遠(yuǎn)活在人民的心中。
B.眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。
C.那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。
D.風(fēng)忽然大起來，那半天沒動(dòng)的柳條像猛地得到什么可喜的事，飄灑地?fù)u擺，枝條都像長(zhǎng)出一截兒來。
Q22. 對(duì)下面文段中修辭方法及作用的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ? ? ? ?門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木開小花……時(shí)間啊，時(shí)間，你都去哪兒了呢？ ? ? ? ?在孩童的哭鬧聲里，你悄悄溜走；在少年的歡笑聲里，你輕輕滑過；在青年遠(yuǎn)行的腳步聲里，你默默流逝。 ? ? ? ?時(shí)間啊，時(shí)間，你都去哪兒了呢？ ? ? ? ?你無聲無息地，藏進(jìn)了父親的白發(fā)，藏進(jìn)了母親的皺紋，藏進(jìn)了雙親蹣跚的步履。 ? ? ? ?你是個(gè)輪回的沙漏。終有一天，你也會(huì)讓我們重復(fù)父母的過往……（單選題）
A.文段開頭運(yùn)用對(duì)偶的修辭，生動(dòng)地描繪出老樹、枯木迎來新生的景象，表達(dá)了作者在經(jīng)過漫長(zhǎng)等待后的驚喜之情。
B.文段中“時(shí)間啊，時(shí)間，你都去哪兒了呢？”運(yùn)用了反復(fù)的修辭，這一追問，強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)時(shí)光流逝的思考，抒發(fā)了作者的惋惜之情。
C.文段中三個(gè)“藏進(jìn)了……”運(yùn)用了擬人和排比的修辭，寫出了隨著時(shí)間的悄然逝去，父母漸漸老去的情狀。
D.文段最后運(yùn)用了比喻的修辭，把時(shí)間比作“輪回的沙漏”，形象地寫出了隨著時(shí)光輪轉(zhuǎn)，“我們”也會(huì)像父母一樣老去，表達(dá)了作者無盡的感慨。
Q23. 下面這段文字主要運(yùn)用了哪些修辭方法,正確的一項(xiàng)是（ ） ? ? ? ?滿城都飛著柳絮時(shí),梨花也開了遍地,東欄的那株梨花卻從深情的柳樹間伸了出來,仿佛雪一樣清麗,有一種惆悵之美,但是,人生,看這么清明可喜的梨花能有幾回呢? 這正是千古風(fēng)流人物的性情,這正是清朝畫家盛大士在《溪山臥游錄》中說的:“凡人多熟一分世故,即多一分機(jī)智。 多一分機(jī)智,即少卻一分高雅?！保▎芜x題）
A. 夸張、設(shè)問、引用
B. 比喻、反問、引用
C. 比喻、設(shè)問、反復(fù)
D. 擬人、夸張、排比
Q24. 請(qǐng)您留下您的手機(jī)號(hào)（填空題）
