Q1. 您的家庭居住地是？（單選題）
Q2. 您的職業(yè)：（單選題）
Q3. 學(xué)生姓名：（填空題）
Q4. 所在班級(jí)：（單選題）
2022級(jí)七1班
2022級(jí)七2班
2022級(jí)七3班
2022級(jí)七4班
2022級(jí)七5班
2022級(jí)七6班
2022級(jí)七7班
2022級(jí)七8班
2022級(jí)七9班
2022級(jí)七10班
2022級(jí)七11班
2022級(jí)七12班
2022級(jí)七13班
2022級(jí)七14班
2022級(jí)七15班
2022級(jí)七16班
2022級(jí)七17班
2022級(jí)七18班
2022級(jí)七19班
2022級(jí)七20班
Q5. （課本素材題）巴金曾說：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中?！币韵聦?duì)其解讀正確的有（ ) ①努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 ②實(shí)現(xiàn)夢想需要堅(jiān)持不懈地努力 ③要讓努力成為我們的生活態(tài)度 ④只要付出努力，就能實(shí)現(xiàn)所有夢想（單選題）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
Q6. （朝霞原創(chuàng)）“偽勤奮”是指在學(xué)習(xí)上投入巨大，產(chǎn)出卻很少的一種極低效率的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通常有以下兩種表現(xiàn)。這啟示我們（ ) 第一種表現(xiàn)：表面上努力學(xué)習(xí)，實(shí)則應(yīng)付學(xué)習(xí)，敷衍了事。 第二種表現(xiàn)：有學(xué)習(xí)主動(dòng)性，但沒有正確的學(xué)習(xí)方法，只能增加學(xué)習(xí)時(shí)間（低水平重復(fù)學(xué)習(xí)）。（單選題）
A.“偽勤奮”是一種值得借鑒的學(xué)習(xí)方式
B.有主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度就能搞好學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)應(yīng)該掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)效果與投入的學(xué)習(xí)時(shí)間多少無關(guān)
Q7. （昆明市）中學(xué)生活，使我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己，接納自己。下列同學(xué)的想法與之相符的是（ )（單選題）
A.小芳：我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再努力也沒有用
B.小明：我只拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比
C.小安：家庭條件最重要，學(xué)習(xí)成績不重要
D.小麗：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做更好的自己
Q8. （焦作市）中學(xué)生小瀟說：“我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很愛學(xué)習(xí)，雖然成績不是很好，但我有很好的精神面貌。我熱愛班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量?！睂?duì)此，下列理解正確的是（ )（單選題）
A.小瀟認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)一無二的人
B.小瀟只看到自己的優(yōu)點(diǎn)沒有看到自己的缺點(diǎn)
C.小瀟采用自我評(píng)價(jià)的方式來認(rèn)識(shí)自己
D.這表明小瀟形成了客觀完整的自我認(rèn)識(shí)
Q9. （重慶市）一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命。作為青年一代，我們既是追夢者，也是圓夢人。對(duì)青春最好的致敬，是成為更好的自己。下列能促進(jìn)我們做更好的自己的是 ( ) ①學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，展現(xiàn)自己的才華 ②主動(dòng)改正缺點(diǎn)，自我完善、自我發(fā)展 ③欣賞自己，相信自己比任何人都厲害 ④不斷激發(fā)潛能，發(fā)現(xiàn)自己更多的可能性（單選題）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
Q10. 古詩文中往往蘊(yùn)含大道理，下面古詩文與理解一致的是（ )（多選題）
A.苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！蛲篮茫路甲再p
B.功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！π枰⒅?、堅(jiān)持
C.知人者智，自知者明。——要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己
D.千里之行，始于足下?！湟暜?dāng)下，把握機(jī)遇
Q11. （重慶市）“人生最美好的時(shí)光，莫過于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣賞，莫辜負(fù)，做一個(gè)心中有愛和美好的人?！边@段話對(duì)于正處于中學(xué)階段的我們的啟示有（ ) ①中學(xué)階段是一個(gè)可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)的階段 ②我們當(dāng)下要為美好明天付出不懈努力 ③中學(xué)生活充滿了各種機(jī)會(huì)和可能，我們要盡情玩樂，好好享受 ④要激發(fā)自身的潛能，重新塑造一個(gè)更好的“我”（單選題）
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
Q12. 周恩來總理年少時(shí)，面對(duì)國家危難和人民困苦，決心“為中華之崛起而讀書”，立下“面壁十年圖破壁”的遠(yuǎn)大志向。以周恩來總理為榜樣，我們青少年要（ ) ①把編織人生夢想作為青少年時(shí)期的重要生命主題 ②體會(huì)到現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢想打敗，有夢想并不重要 ③認(rèn)識(shí)到夢想遙不可及，所以我們不需要有夢想 ④關(guān)心國家發(fā)展，將個(gè)人夢想與時(shí)代脈搏緊密相連（單選題）
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
Q13. （課本素材題）我高興得想跳起來，大聲地告訴所有同學(xué)：“我解出了這道題！”為了這道題，我整整一個(gè)中午沒有休息，連飯都顧不上吃。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想……這告訴我們（ )（單選題）
A.學(xué)習(xí)只有辛苦沒有快樂
B.學(xué)習(xí)過程有苦也有樂
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容要與興趣結(jié)合
D.學(xué)習(xí)伴隨著我們成長
Q14. （廣州市改編）許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長經(jīng)歷時(shí)，都非常懷念自己的中學(xué)時(shí)光，認(rèn)為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為后來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這啟示我們（ )（單選題）
A.中學(xué)時(shí)代決定著我們往后人生的發(fā)展方向
B.只有立志成為科學(xué)家、藝術(shù)家，才能不負(fù)中學(xué)時(shí)代
C.只要學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，就能成為科學(xué)家或藝術(shù)家
D.把握好中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益
Q15. 進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵?)（單選題）
A.小新：樂觀開朗，積極進(jìn)取
B.小華：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，包容他人
C.小珊：固執(zhí)己見，獨(dú)來獨(dú)往
D.小強(qiáng)：意志堅(jiān)定，勇于探索
Q16. 下面是老師在課堂上給同學(xué)們展示的兩幅漫畫。老師要求同學(xué)們認(rèn)真體會(huì)漫畫蘊(yùn)含的道理并積極發(fā)言。如果請(qǐng)你發(fā)言，你會(huì)采用下面哪個(gè)觀點(diǎn)呢？( )（單選題）
A.夢想和現(xiàn)實(shí)之間存在鴻溝，像兩條永不相交的平行線
B.少年的夢想可望而不可即，我們應(yīng)該懂得放棄
C.努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
D.只要堅(jiān)持，夢想最終都會(huì)實(shí)現(xiàn)
Q17. “功崇惟志，業(yè)廣惟勤”“業(yè)精于勤荒于嬉”“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長”。這些古語共同勸誡我們（ )（單選題）
A.努力，需要我們有不服輸?shù)膱?jiān)忍
B.只要努力付出，就一定能夠成功
C.努力，需要早立志，立大志，立長志
D.努力需要落實(shí)在每天的具體行動(dòng)中
Q18. 近日，某中學(xué)開展了一系列開放性、探究性與實(shí)踐性相結(jié)合的作業(yè)，如家庭勞動(dòng)、閱讀欣賞、社會(huì)實(shí)踐等。同學(xué)們的相關(guān)作品中也逐漸涌現(xiàn)自制發(fā)酵食品、自創(chuàng)小樂器、漫說歷史、超輕黏土人物等一系列優(yōu)秀作業(yè)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ )（多選題）
A.這有利于學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力
B.這會(huì)影響正常學(xué)習(xí)，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，不值得提倡
C.學(xué)習(xí)也表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和探究，這也是學(xué)習(xí)
D.這啟示我們?cè)谌粘Ｉ钪幸匾晫?shí)踐探究，做到知行合一
Q19. （鄭州市）河南省政府辦公廳印發(fā)的《河南省開放大學(xué)綜合改革方案》提出，經(jīng)過5年左右時(shí)間，通過改革和優(yōu)化辦學(xué)體制機(jī)制，把開放大學(xué)建成我省終身教育的主要平臺(tái)、在線教育的主要平臺(tái)和靈活教育的平臺(tái)、對(duì)外合作的平臺(tái)，成為服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的重要力量和建設(shè)技能社會(huì)的有力支撐。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有（ ) ①學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，終生都需要學(xué)習(xí) ②學(xué)習(xí)是適應(yīng)未來社會(huì)所必備的能力 ③學(xué)習(xí)伴隨我們成長，能解決所有的問題 ④人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程（單選題）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
Q20. （南京市）習(xí)近平總書記在多個(gè)場合強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，倡導(dǎo)全社會(huì)要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)。之所以要學(xué)習(xí)是因?yàn)椋?) ①學(xué)習(xí)可以改變我們的思維，提升能力和智慧 ②初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及學(xué)會(huì)如何做人 ③在學(xué)習(xí)中能夠培養(yǎng)興趣，且只有快樂，沒有辛苦 ④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力（單選題）
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
Q21. （廣州市改編）下圖《學(xué)習(xí)金字塔》告訴我們的道理是（ ) ①不同的學(xué)習(xí)方式會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果 ②要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式來達(dá)成目標(biāo) ③要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ④要完全摒棄聽講等保持率低的學(xué)習(xí)方式（單選題）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
Q22. （課本素材題）老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言。這些都告訴我們認(rèn)識(shí)自己是多么重要。正確認(rèn)識(shí)自己（ ) ①可以促進(jìn)自我發(fā)展 ②可以促進(jìn)與他人的交往 ③有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心 ④能夠更好地理解他人、善待他人（單選題）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
Q23. 在“認(rèn)識(shí)自己”的主題班會(huì)上，同學(xué)們紛紛就如何正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己發(fā)表了各自的觀點(diǎn)。下列同學(xué)的觀點(diǎn)可取的是（ )（單選題）
A.小?。簭纳怼⑿睦?、社會(huì)等多方面認(rèn)識(shí)自己
B.小美：欣賞自己，驕傲自大，目中無人
C.小文：不理會(huì)他人評(píng)價(jià)，隨心所欲
D.小涵：對(duì)于他人帶有貶損的評(píng)價(jià)，虛心接受
Q24. 從本質(zhì)上說，接納自己就是以平和的心態(tài)，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自我，承認(rèn)自己的不足和缺點(diǎn)，肯定自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。對(duì)此，以下同學(xué)的感悟中值得學(xué)習(xí)的是（ ) ①每個(gè)人都是不完美的，要接納自己的不完美 ②人貴自知，接納自己有利于正確認(rèn)識(shí)自己 ③學(xué)會(huì)接納、欣賞自己，才能做更好的自己 ④接納自己的不完美，其實(shí)是變相地放縱自己（單選題）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
Q25. （南京市改編）學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小熙向體育老師咨詢了自己的短跑、長跑等情況，最后選擇了比較擅長的男子100米短跑比賽項(xiàng)目。為了增強(qiáng)爆發(fā)力，他每天早上早起跑步，增強(qiáng)體能，最終取得好成績。從選擇項(xiàng)目這一行動(dòng)看，小熙成功的原因是（ )（單選題）
A.他能夠做到揚(yáng)長避短
B.他能激發(fā)自己的潛能
C.他能改正自己的缺點(diǎn)
D.他能付出努力，堅(jiān)持訓(xùn)練
Q26. 新學(xué)期開始后，學(xué)校組織同學(xué)們參加十公里拉練活動(dòng)。下面是拉練活動(dòng)后小明同學(xué)的表現(xiàn)評(píng)價(jià)。從中可以看出（ ）（單選題）
A.自我評(píng)價(jià)比他人評(píng)價(jià)準(zhǔn)確
B.小明過高地評(píng)價(jià)了自己
C.老師只看到了小明的缺點(diǎn)
D.小組同學(xué)的評(píng)價(jià)更準(zhǔn)確
Q27. 一天，某校學(xué)生胡明輝興奮地走進(jìn)校園，他要給同學(xué)們講黨史、國史、改革開放史。換上紅軍服，系好紅領(lǐng)巾，“紅軍娃”筆直地站立在學(xué)校紅色文化墻前。從南湖紅船上的革命星火到萬里長征的艱辛坎坷，從新中國成立初的百廢待興到新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興，小小講者投入，小小聽者認(rèn)真。開展這種活動(dòng)（ ）（單選題）
A.屬于學(xué)習(xí)范疇，有利于學(xué)生成長
B.不利于學(xué)生考上當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)學(xué)校
C.是弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵舉措
D.浪費(fèi)了同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間
Q28. (2020·懷化，有改動(dòng))某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生楊穎一直堅(jiān)持觀看中法合拍的紀(jì)錄片《論語導(dǎo)讀》，該片以中國儒家經(jīng)典作品的第一部法文譯本《論語導(dǎo)讀》為線索，講述中華文明和歐洲文明相遇、相識(shí)、交流、互鑒的歷史故事，探索當(dāng)今世界多元文化共處共榮之道。一年下來，她對(duì)中法文化以及世界相關(guān)文化都有了深入的了解，思考問題角度多了，成績也穩(wěn)步提高。這段材料說明（ ） ①學(xué)習(xí)能改變?nèi)说乃季S方式，提升人的能力和智慧 ②學(xué)習(xí)需要集中注意力、耗費(fèi)精力和堅(jiān)強(qiáng)的意志 ③學(xué)習(xí)能挖掘一個(gè)人自身的潛能，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力 ④學(xué)習(xí)打開了生命視窗，讓自己的眼界變得更開闊（單選題）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
Q29. 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：一個(gè)學(xué)生如果滿懷興趣去學(xué)習(xí)，能發(fā)揮他全部才能的80%—90%，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng)、創(chuàng)造思維活躍、效率高、不易疲勞。反之，如果一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，就只能發(fā)揮他全部才能的20%—30%，而且學(xué)習(xí)被動(dòng)、效率低。這主要告訴我們（ ）（單選題）
A.學(xué)習(xí)的興趣越廣泛，人學(xué)習(xí)的動(dòng)力就越大
B.有遠(yuǎn)大志向的人學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚持久
C.學(xué)習(xí)中需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
D.學(xué)習(xí)要順其自然，尊重個(gè)人興趣，不能勉強(qiáng)
Q30. 中學(xué)生活豐富多彩。小剛進(jìn)入中學(xué)后，參加了很多活動(dòng)，感到非常充實(shí)。下框中的內(nèi)容是小剛?cè)沼浀墓?jié)選，小剛的日記讓我們體會(huì)到（ ） 9月16日：今天去學(xué)農(nóng)。很辛苦。我知道了如何耕種，了解了很多農(nóng)業(yè)知識(shí)，非常開心。 10月3日：十一假期，我到社區(qū)參與志愿服務(wù)，幫忙打掃衛(wèi)生，布置宣傳欄，擺放自行車。 11月16日：今天去了老舍故居，了解了老舍先生的生平及作品。他的人格魅力深深地感染了我。 12月4日：今天是第九個(gè)國家憲法日，我們聆聽了憲法知識(shí)講座，知道要學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法。（單選題）
A.學(xué)校學(xué)習(xí)非常辛苦，實(shí)踐活動(dòng)就是為了放松學(xué)生的身心
B.課堂學(xué)習(xí)存在局限性，沒有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的教育意義大
C.生活中我們的所看、所聽、所嘗、所觸、所做都是學(xué)習(xí)
D.學(xué)習(xí)并沒有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)
Q31. “在最好的時(shí)光里，做最好的自己！”在老師的鼓舞下，七年級(jí)學(xué)生武小林對(duì)未來充滿無限憧憬，希望自己能飛得更高更遠(yuǎn)，做更好的自己。武小林的下列打算中，你贊同的有（ ） ①發(fā)揮長處，最大限度地展示自己的才華 ②珍視自己的愛好，不斷激發(fā)自己的潛能 ③主動(dòng)改正缺點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的自己 ④參與實(shí)踐，為他人服務(wù)，為社會(huì)帶來福祉（單選題）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
Q32. 西安老年大學(xué)開設(shè)“智能手機(jī)課”的消息一經(jīng)傳出，便吸引了許多老年人報(bào)名學(xué)習(xí)。這些老年人通過聽課、實(shí)際操作學(xué)習(xí)用智能手機(jī)進(jìn)行掃碼支付、掛號(hào)就醫(yī)、觀看視頻、聯(lián)系網(wǎng)約車等。老年人學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)（ ）（單選題）
A.有助于提升他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)
B.印證了“知識(shí)改變命運(yùn)”的道理
C.說明了網(wǎng)絡(luò)好處大于壞處的事實(shí)
D.是踐行終身學(xué)習(xí)理念的生動(dòng)寫照
Q33. “知之者不如好之者；好之者不如樂之者?！币韵略娋浠蛎灾信c這句話蘊(yùn)含道理一致的是（ ）（單選題）
A.讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>
B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。——韓愈
C.粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。——蘇軾
D.天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷?！谥?/p>
Q34. 我們期待您提出您的意見與建議（填空題）
