Q1. 您的家庭背景？（單選題）
Q2. 你所在的地區(qū)屬于？（單選題）
Q3. 您的職業(yè)是？（單選題）
Q4. 您的姓名：（填空題）
Q5. 小明想設(shè)計一個球落到鋼絲繩上彈起的動畫，如圖所示，他繪制了一條線段表示鋼絲繩，在使用選擇工具對其調(diào)整時，下列說法正確的是（ ）。（單選題）
A、可以調(diào)整線段的弧度，也可以移動端點位置。
B、不能調(diào)整線段的弧度，也不能移動端點位置。
C、可以調(diào)整線段的弧度，但不能移動端點位置。
D、不能調(diào)整線段的弧度，但可以移動端點位置。
Q6. 小明在用flash軟件制作鐘表動畫時，為實現(xiàn)指針繞表盤中心旋轉(zhuǎn)的效果，需要將指針元件的旋轉(zhuǎn)中心由A點調(diào)整到B點，實現(xiàn)這個操作使用的工具是（ ）。（單選題）
A、
B、
C、
D、
Q7. 在制作小魚游動的Flash動畫時，王泓想利用“任意變形工具”調(diào)整小魚形狀，如圖，讓小魚游動的動畫更真實，應(yīng)該選擇的工具是（ ）。（單選題）
A、
B、
C、
D、
Q8. Flash中“聲音”按鈕設(shè)置如下，下列說法中正確的是（ ）。（單選題）
A、鼠標(biāo)經(jīng)過按鈕時會發(fā)出聲音。
B、聲音按鈕只有一個圖層，一個關(guān)鍵幀。
C、鼠標(biāo)按下時會發(fā)出聲音。
D、聲音按鈕設(shè)置了動作腳本。
Q9. 馬蘭同學(xué)自學(xué)了信息技術(shù)課本的引導(dǎo)線動畫，從截圖可以判斷以下說法錯誤的是（ ）。（單選題）
A、能夠?qū)崿F(xiàn)聲音與動畫的同步。
B、鷹和蝴蝶分別在自己的引導(dǎo)線上運(yùn)動。
C、蝴蝶引導(dǎo)層的引導(dǎo)線有兩段，不能完成引導(dǎo)線動畫。
D、蝴蝶或鷹越飛越慢。
Q10. 如圖小強(qiáng)同學(xué)，用flash做了一個輪滑的引導(dǎo)線動畫，測試時發(fā)現(xiàn)運(yùn)動原件不沿著引導(dǎo)線運(yùn)動，如圖所示，可能原因是（ ）。（單選題）
A、引導(dǎo)線中間不連續(xù)。
B、運(yùn)動員圖層不受引導(dǎo)層控制。
C、運(yùn)動員元件中心點沒有吸附到引導(dǎo)線上。
D、運(yùn)動員元件不是影片剪輯元件。
Q11. 小明制作完成了蝴蝶飛舞的動畫，如圖，下列說法錯誤的是（ ）。（單選題）
A、蝴蝶飛舞使用了動畫補(bǔ)間。
B、圖層16中導(dǎo)入了聲音。
C、蝴蝶圖層的1-30幀，蝴蝶飛舞的速度越來越快。
D、背景圖層沒有補(bǔ)間動畫。
Q12. 小敏在制作樹葉飄落的引導(dǎo)線動畫時，拖動樹葉中心到引導(dǎo)線上，發(fā)現(xiàn)無法自動吸附，下列選項中最有可能的是（ ）。（單選題）
A、樹葉未放置到引導(dǎo)層。
B、樹葉不是元件。
C、樹葉和引導(dǎo)線在同一圖層上。
D、沒有為樹葉添加動畫。
Q13. 王芳使用Flash制作了一個引導(dǎo)線動畫，如下圖所示，關(guān)于引導(dǎo)線動畫，下列說法正確的是（ ）。（單選題）
A、一個引導(dǎo)層只能引導(dǎo)一個被引導(dǎo)層。
B、繪制引導(dǎo)線的線不可以交叉，也不可以是閉環(huán)。
C、被引導(dǎo)層只能是補(bǔ)間動畫，不可以是補(bǔ)間形狀。
D、引導(dǎo)層的線只能繪制在引導(dǎo)層第一幀。
Q14. 王強(qiáng)用Flash制作了一個地球繞太陽旋轉(zhuǎn)的動畫，下圖是時間軸截圖，據(jù)此可判斷下列說法錯誤的是（ ）。（單選題）
A、“動畫”圖層和引導(dǎo)層沒有建立引導(dǎo)關(guān)系。
B、可以設(shè)置音樂循環(huán)播放。
C、當(dāng)前編輯的是“動畫”圖層。
D、不能將已鎖定的“太陽”圖層上移。
Q15. 王曉用三種方法制作了“春色”的遮罩動畫，下列描述錯誤的（ ）。（單選題）
A、動畫既可以做在遮罩層上也可以做在被遮罩層上。
B、鏡頭動畫既可以用動畫補(bǔ)間實現(xiàn)也可以用形狀補(bǔ)間實現(xiàn)。
C、圖一鏡頭運(yùn)動越來越快，圖二鏡頭運(yùn)動越來越慢。
D、通過設(shè)置緩動值可以調(diào)整對象運(yùn)動的快慢。
Q16. 劉寧同學(xué)準(zhǔn)備用遮罩功能實現(xiàn)“魅力淄博行”在舞臺上自左向右依次顯示的效果，以下的說法錯誤的是：（ ）。（單選題）
A、“遮罩”層需要創(chuàng)建補(bǔ)間動畫。
B、需要將“遮罩”層設(shè)置為遮罩層。
C、“遮罩”層內(nèi)容在測試影片時不可見。
D、需要為“文字”層創(chuàng)建補(bǔ)間動畫。
Q17. 小明利用flash做了一段蝗蟲入侵非洲的動畫，有關(guān)動畫說法錯誤的是（ ）。（單選題）
A、文字圖層沒有內(nèi)容。
B、動畫中插入了音樂。
C、動畫中運(yùn)用了動作腳本。
D、動畫有遮罩效果。
Q18. 春曉同學(xué)想制作一個交互動畫，在測試影片時發(fā)現(xiàn)兩個關(guān)鍵幀的內(nèi)容總是反復(fù)播放，請觀察動畫場景和圖層面板（如圖所示），可能導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是（ ）。（單選題）
A、沒有代碼層。
B、代碼層里沒有代碼。
C、代碼層的兩個關(guān)鍵幀沒有添加stop()代碼。
D、沒有設(shè)置按鈕。
Q19. 在制作“尋找春天”動畫時，王偉想通過代碼控制“小男孩”影片剪輯（實例名稱是“boy”），使其在動畫開始時處于停止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，下列做法可以實現(xiàn)的是（ ）。（單選題）
A、將“_root.boy.stop();”添加到時間軸第1幀上。
B、將“_root.小男孩.stop();”添加到時間軸第1幀上。
C、將“_root.boy.gotoAndStop();”添加到時間軸第1幀上。
D、將“_root.小男孩.gotoAndStop();”添加到時間軸第1幀上。
Q20. 辛達(dá)為慶祝弟弟即將升入小學(xué)，為他制作了一個乘坐紙飛機(jī)去學(xué)校的flash動畫，他想實現(xiàn)點擊左下角的播放按鈕時，舞臺上乘坐紙飛機(jī)的小男孩從書本上飛進(jìn)教學(xué)樓，下列說法正確的是（ ）。（單選題）
A、應(yīng)在“代碼”圖層的第一幀添加動作：stop()。
B、應(yīng)在“代碼”圖層的第一幀添加動作：_root.fly.play()。
C、 應(yīng)為左下角的“播放”按鈕添加動作，在on（release）函數(shù)下添加代碼：_root.fly.play()。
D、應(yīng)為左下角的“播放”按鈕添加動作，在on（release）函數(shù)下添加代碼：_root.飛機(jī)男孩.play()。
Q21. 王洪要用Flash代碼控制小男孩走路，當(dāng)按下鼠標(biāo)時讓男孩開始行走，紅線處應(yīng)該添加的代碼（用絕對路徑）是（ ）。（單選題）
A、play();
B、_root.mc2.play();
C、mc1.play();
D、_root.mc1.play();
Q22. 如圖，小明做了一個通過按下鍵盤右鍵讓“小兔”影片剪輯實現(xiàn)向右跑的效果，下面給“小兔”影片剪輯添加代碼可以實現(xiàn)的是（ ）。（單選題）
A、on(keyPress"
"){_root.tuzi._x=_root.tuzi._x+20} B、on(keyPress"
"){_root.tuzi._x=_root.tuzi._x-20} C、on(keyPress"
") {_root.小兔._x=_root.tuzi._x+20} D、on (keyPress "
") {_root.小兔._x=_root.tuzi._x-20}
Q23. 如圖小強(qiáng)同學(xué)，用flash做了一個用鍵盤方向鍵控制小魚運(yùn)動的動畫，測試時發(fā)現(xiàn)下移鍵不能控制小魚向下運(yùn)動，如圖所示，可能原因是（ ）。（單選題）
A、下移鍵代碼應(yīng)該為_root.h1._x-=20。
B、下移鍵代碼應(yīng)該為_root.h1._x+=20。
C、下移鍵代碼應(yīng)該為_root.h1._y+=20。
D、下移“
”,應(yīng)該為“ ”。
Q24. 王剛同學(xué)設(shè)計Flash代碼控制小女孩走路，當(dāng)單擊播放按鈕時讓女孩開始行走，按空格鍵時小女孩停止原地踏步走，紅線處應(yīng)該分別添加的代碼是（ ）。（單選題）
A、play(); _root.nh.stop();
B、play(); _root.小女孩.stop();
C、stop(); _root.nh.stop();
D、stop(); _root.小女孩.stop();
